3、学校以年级为单位开展广播操比赛，全年级有13个班级，每个班级有50个学生，规定每班抽25个学生参加比赛，这时样本容量是(　　　　　 )

A、13　　　　 　B、50　　　　 C、650　　　　 D、325

2、　 请指出下列抽样调查的总体、个体、样本、样本容量分别是什么

(1)　　　　 为了了解某种家用空调工作1小时的用电量，调查10台该种空调每台工作1　　　 小时的用电量；

(2)为了了解初二年级270名学生的视力情况，从中抽取50名学生进行视力检查.

1、　 下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查方式来收集数据的？

(1)　　　　 为了了解你所在班级的每个学生穿几号的鞋，向全班同学作调查；

(2)　　　　 为了了解你们学校七年级学生穿几号的鞋，向你所在班的全体同学作调查；

(3)　　　　 为了了解你所在班级的同学们每天的睡眠时间，在每个小组中选取2名学生作调查；

(4)　　　　 为了了解某商品促销广告中所称中奖率的真实性，某人买了100件该商品调查其中奖率.

4.1 抽样 同步练习

本课重点：1、学会选择合适的调查方式(普查或抽样调查). 2、明确抽样调查的必要性，学会选择具有代表性的样本 . 3、明确抽样调查的目的是对总体的一个估计 .　 4、理解总体、个体，样本、样本容量的概念 .

基础训练：

20.解：抽取人数与职工总数的比是100:500=1:5,则各年龄段(层)的职工人数依次是125:280:95=25:56:19,然后分别在各年龄段(层)运用简单随机抽样方法抽取.

　　　 所以,在分层抽样时,不到35岁、35-49岁、50岁以上的三个年龄段分别抽取25人、56人和19人.

19.解：第一步：将总体中的100个个体编号为0,1,2,…,99并依次将鞭分为10个小组,第一组的编号为0,1,2,…9；

　 第二步：在第一组用随机抽样方法,随机抽取的号码为(),那么后面每组抽取的号码为个位数字为的号码；

　 第三步：由这10个号码组成容量为10的样本.

12.D　　 13.D　　 14.2、14 、4　　 15.　 185　　 16.6、30、10　 17.80　 18.50

2. A　　 3.C　　 4.D　　 5.B　　 6.D　　 7.D　　 8.D　　 9.A　　 10.B　　 11.D　

1.互不交叉　 抽取一定数量的个体　 分层抽样

2.1 2⑶系统抽样　 分层抽样