1．李老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图则甲、乙、丙三种情景分别对应的是(　　 )

A．液态、气态、固态　　 　　　　　　　　　　　 B．固态、气态、液态

C．气态、固态、液态　　 　　　　　　　　　　　 D．固态、液态、气态

34．(4分)用超声测位移仪向海底垂直发射声波，经过6s后收回波。此地海底有多深?(声音在海水中的传播速度为1500m／s)

33．(3分)放电影用的银幕为什么做成白色的，且表面凹凸不平？

32．(4分)举例说明声音的两种作用?

31．(3分)给你一个凸透镜，如何用最简单的方法测出它的焦距?

30．(12分)某同学在做“探究平面镜成像”的实验中，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：

(1)该同学选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是________．

(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物体________关系，

(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物体的________关系．

(4)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上　　 接收到烛焰的像(填“能”或“不能”)，所以平面镜所成的像是________像(填“实”或“虚”)。

(5)该同学将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像________ (填“变大”“变小”或“不变”)

29．(8分)在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：

(1)测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为________cm．

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在________上。

(3)当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、________的实像。________就是利用这一规律工作的。

28．(6分)完成光路图，根据图中所给的入射光线和折射光线分别作出对应的折射光线和入射光线。

27．(3分)根据平面镜的成像特点，作出物体AB在平面镜MN中的像。

26．(4分)一束光射向一块玻璃砖。画出这束光线进入玻璃和离开玻璃后的径迹。