9．古诗词默写。(8分)

(1) 　　　　　　　　　　　　　　　，各领风骚数百年。

2)春潮带雨晚来急，　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3) 《约客》中，“　　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　　 。一句，诗人借助无聊的动作传达了自己内心深处的深深的寂寞。

(4)《春夜洛城闻笛》中，表达客居异乡的旅人思念家乡和亲人的诗句是　　　　　　　　

　　　　　　　　　　 ，　　 　　　　　　　　　　　　　。

(5)“黄河，你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化，从你这儿发源……”黄河孕育了我们的华夏文明，请你写出4句古诗文中含有黄河的诗句。

A．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

B．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

C． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

D．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

8．综合性学习。(4分)

28岁的甘肃兰州女子杨丽娟苦追偶像刘德华l3年，倾家荡产。其父索为圆女儿心愿竟然卖肾筹款。后见了偶像刘德华，杨丽娟仍不满意；她68岁的父亲也埋怨刘德华没有给安排足够多的私下见面，并称如果刘德华不多安排和女儿私下见面．就以死相威胁。其后，2007年3月27日曾经身为教师的父亲--杨勤冀跳海身亡。

面对这一父女“追星”的疯狂举动，你想对他们说些什么?

　对父亲：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

对女儿：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

7．下列句子的朗读节奏不正确的一组是(　　 )。(2分)

A．假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急。

B．雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；双兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌?

C．余/闻之/也久。

D．孤/岂欲卿治经/为博士邪！

5．下列关于课文内容的表述不恰当的一组是(　　 )。(2分)

A．《爸爸的花几落了》采用插叙的手法，回忆了父亲逼“我”上学，到学校给“我”送衣服，爱花，鼓励“我”独自去寄钱等往事，刻画了一个表面严厉而实际充满爱心的父亲形象。

B．《黄河颂》是一首颂诗，诗人巧妙地从黄河的自然特点、地理位置、黄河在历史上对中华民族的贡献三个方面委婉含蓄地赞美了黄河的英雄气概，激励中华儿女要以英勇的气概和坚强的决心来保卫黄河，保卫祖国。

C．《邓稼先》一文介绍了邓稼先光辉的一生，高度评价并赞扬了邓稼先的突出成就、人格精神和爱国品质。

D．《最后一课》通过小弗郎士在最后一堂法语课上的见闻和感受，反映了沦陷区人民对异族统治的悲愤和争取祖国解放的坚定意志，集中表现了法国人民崇高的爱国主义精神。　 6．下列关于文学常识的表述不正确的一组是(　　 )。(2分)

A．《从百草园到三味书屋》出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。

B．《丑小鸭》是丹麦著名的童话作家安徒生先生的一部童话作品，他的作品还有《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》等。

C．《木兰诗》是南北朝时我国北方的一首乐府民歌，与汉乐府中的长篇叙事诗《孔雀东南飞》同被誉为“乐府双璧”。

D．《最后一课》、《福楼拜家的星期天》两文的作者分别是莫泊桑和都德，他们都是法国小说家，均是世界三大短篇小说巨匠之一。

4．下列加点词语的意义没有结合具体语境来理解的一组是(　　 )。(2分)

A．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸(人声喧闹的意思)。

B．他“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地(形容气势之盛可以

宣冲霄汉)。

C．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍(镂刻不停的意思)。

D．于是我唱了五年的骊歌(送别的歌)，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边……”

3．请用横线标出下列每组词语中的错别字，并将正确的字写在对应的方格内。(4分)

A．来势汹汹　　 　鲜为人知　 　兴高彩烈　 　铤而走险

B．人迹罕至　 　妇儒皆知　　 　杂乱无章　 　马革裹尸

C．污言秽语　　 　家喻户晓　　 　一拍即合　 　寻欢做乐

D．锋芒必露　 　　忘乎所以　　 　义愤填膺　 　一反既往

2．下列加点字读音有误的一组是(　　 )。(2分)

A．菜畦(qí)　　 　　花圃(pǔ)　　 　　讪笑(shàn)　　 　　亘古(gèn)

B．嫉妒(jí)　　 　　伫立(zhù)　 　　　祈祷(qí)　　 　　　炽痛(chì)

C．惩罚(chěng)　　 木屐(jī)　　 　　　默契(qì)　　 　　　哺育(pǔ)

D．勋章(xūn)　　 　脑髓(suū)　　 　　蝉蜕(tuì)　　 　　　沼泽(zhǎo)

1．将“学业上得寸进尺，何愁无进步?一句规范、美观地抄写在下面的田字格内。(2分)

27．生活中，好多事情刻意为之却往往不能缩短人们彼此间的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。

请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章，可以记叙经历，发表议论，抒发感受。文中不得出现真实的人名、地名和学校名。