25．世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到　　　　　　　 ”为题，将题目补充完整后作文，文体不限，不少于600字。

7．从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是(　　 )(2分)

学习知识要一点一滴，善于积累，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。

A．能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。

B．细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。

C．不显眼的细小石子，却能铺出千里路。

D．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。

6．下列说法有误的一项是(　　 )(2分)

A．杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。

B．余秋雨是当代著名的学者、作家。他写的《信客》为我们塑造了一个忠厚老实、善良、诚信任劳任怨的信客形象，表达了对诚信的赞美。

C．就结构而言，新闻(消息)一般由五个部分组成，即标题、导语、主体、背景和结语。

D．《大道之行也》选自《礼记》，《礼记》是道家经典之一，共49篇。“大道”，古代指政治上的最高理想。

5．下面句子朗读理解不正确的一项是(　　 )(2分)

A．我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。--读后一句时，重音应放在“背影”二字上，以突出父亲的背影给我印象之深。

B．造化钟神秀，阴阳割昏晓。--朗读第一句语调要上扬，第二句语调要下降，读出诗人对泰山神奇秀丽景色的赞美之情。

C．天明登前途，独与老翁别。--读这二句时应在“明”、“登”、“独”、“翁”后有短暂停顿，用以显示词句鲜明的节奏感。

D．先生，以上就是我对远征申国的全部赞誉。--“全部赞誉”应用一种嘲讽的语气读出对侵略者罪行的讽刺和谴责。