5. 下图所示的实验基本操作正确的是( )
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4. 地壳中含量最多的金属元素是( )
A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁
3. 下列变化属于化学变化的是( )
A. 轮胎爆炸 B. 玻璃破碎 C. 冰棒融化 D. 菜刀生锈
2. 生活中的下列物质与水不能形成溶液的是( )
A. 食盐 B. 食用油 C. 蔗糖 D. 味精
1. 空气中体积约占
的气体是( )
A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
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加碘盐 |
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质量等级:二级 碘含量:20-50mg/kg 配料:食盐、碘酸钾、抗结剂 储存方法:防潮、防热、避光
食用方法:在汤、菜即将煮好时再加入碘盐、确保碘效 保质期:12个月 |
24.(4分)为了消除碘缺病,我国政府规定某地区居民的食用盐必须加碘。下图为广东盐业总公司生产的加碘盐的部分标签,请根据标签图回答:
⑴碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为 。
⑵从“食用方法”推测,碘酸钾的一种化学性质是
。
⑶为确保碘盐中碘的最低含量,1kg碘盐中至少应加入
碘酸钾 mg(精确到0.1)。
23.(13分)化学反应往往伴随着一些现象发生,但二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应没有明显的现象。某小组的同学为了验证二氧化碳确实与氢氧化钠溶液发生了反应,他们分别设计了如下图所示的两种装置。请回答:
⑴照装置A挤压胶头滴管,可观察到U形管中的红墨水液面左高右低,甚至红墨水被吸入集气瓶中,原因是
,化学方程式为:
。
⑵按照装置B,把胶头滴管中的NaOH溶液挤入烧瓶中,松开铁夹,此时可看到的现象是:
。
⑶现有石灰石、稀盐酸、NaOH溶液、澄清石灰水等药品,同学们设计了一个制取CO2、并证明CO2确实与NaOH溶液发生了反应的实验装置。请模仿右图的“图例”,在右图虚框中直接补画出完整的实验装置图。
图中试剂a是 ,能证明CO2确实与NaOH溶液发生反应的实验现象是 。
⑷为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,同学们双设计了如下方案:
取⑶实验后的NaOH溶液, 第一组同学滴加 ,现象为 ;
第二组同学滴加 ,现象为 。
他们虽然看到的现象不同,但都能证实CO2与NaOH溶液发生了反应。
⑸通过本实验的探究,我们得到一个启示:保存氢氧化钠溶液时应该 。
22.(10分)几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了
以下探究,请你完成其中的步骤:
⑴点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约
1s后取出,现象如右图A,这证明焰心
。
⑵向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如右图B),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是 、 。
⑶猜想和验证
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猜想 |
操作 |
现象 |
结论 |
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假设①:焰心气体含CO2 |
在未点燃的短玻管上口
. |
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假设①不成立 |
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假设②:焰心气体含CO |
用表面烧黑的灼热钢丝迅速插入短玻璃管上口 |
烧黑的钢丝变成红色 |
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假设③:焰心气体含石蜡蒸气 |
取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端手入焰心,上端 |
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假设③成立 |
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试用火焰点燃。 取下长玻璃管,打开湿毛巾。 |
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⑷若蜡烛的分子式用CxH4y表示,则其燃烧的化学方程式为:
。
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21.(10分)某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。一同学取少量废水,加入过量的盐酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。过滤,所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份滤液中加入氢氧化钠溶液,产生蓝色溶液。试回答:
⑴用化学式回答:加入过量的盐酸,生成的白色沉淀是 ;生成的蓝色沉淀是 。
⑵废水中一定含有的物质是 (填编号)
A.氯化物 B.硫酸盐 C.硝酸盐 D.碳酸盐
⑶该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下[已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空
气中可生成红褐色的Fe(OH)3]:
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①金属X为 ,固体A中一定含有的物质为(写化学式) 。
②B溶液中的溶质一定含有 和 (填序号字母)。
A.K2CO3 B.Fe(NO3)2 C.MgCl2 D.Ba(NO3)2
③第Ⅳ步反应的化学方程式为 。
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20.(5分)一位同学取了一瓶井水进行实验,请和他一起完成实验报告:
⑴用烧杯分别取少量井水和蒸馏水,加入适量 ,搅拌。发现蒸馏水中泡沫、井水的泡沫少。结论:井水是硬水。
⑵另取井水加热煮沸,发现有难溶于水的固体生成。
⑶过滤,把得到的难溶固体置于试管中,加入过量的盐酸,现象是 , 并有气体产生;把生成的气体通入过量的澄清石灰水中,现象是 ,化学方程式是 。
结论:难溶物中含有碳酸盐。
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