11．下列说法不正确的是

A．构成物质的分子间有间隔，且分子在不断地运动着

B．某金属元素X的原子结构示意图为：X在形成化合物时化合价为+2价

C．质子数小于电子数的粒子是带负电的阴离子

D．物质发生化学变化，则元素种类、分子种类和原子种类都发生了变化

10．下面生产、生活中的一些做法，合理的是

A．用工业酒精配制饮用酒

B．农业生产中用木桶配制农药波尔多液

C．用工业盐[含亚硝酸钠()]腌制肉类食品

D．服用氢氧化钠溶液治疗胃酸过多

9．下列实验方法或事故处理方法，正确的是

A．实验中洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭

B．用托盘天平称量20.5gNaCl固体时，左盘放20g砝码，游码移至0.5g处。　

C．把98%的浓硫酸沿器壁注入盛有水的量筒内稀释

D．测试某溶液的pH时，先用水湿润pH试纸，再将待测液滴到pH试纸上

8．为了实现社会的可持续发展，绿色消费逐渐兴起。你认为下列与消费有关的行为中，不符合绿色消费要求的是

A．将使用后的废旧电池集中起来，统一处理

B．在郊游时，自备凉开水，少购买包装饮料

C．多使用一次性制品，如一次性饭盒、纸杯等

D．把还能书写的纸张收集起来，以便继续使用

7．化学就在你身边，请你判断，下列事实没有发生化学变化的是

A．剩饭变馊　　 　 B．自行车生锈　　 　　 C．牛奶变酸　　 D．电灯发光

24、为了测定某铜锌合金的组成，某校化学活动小组利用该合金粉末与稀硫酸反应，进行了三次实验，所得相关实验数所记录如下：

(1)从上表数据分析，当所取合金与所用稀硫酸的质量比为　　　 时，表明合金中的锌与稀硫酸恰好完全反应。

(2)试计算该合金中锌的质量分数。

　　 (3)所用合金与稀硫酸恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。(结果保留到0.1%)

23、甲、乙、丙三位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了。这是什么原因呢?他们分别对这种意外现象的成因作了如下猜想：

　　 甲：可能是酚酞变质造成的；

乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；

丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应，使红色消失。

　　 (1)甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余两位同学的否定，两位同学的理由是：　　 。

(2)丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是　　　　　　　　　　　　　　　

　　 (3)三位同学讨论后认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗?

(4)对观察到上述意外现象，请你提出另外的一个猜想：　　　　　　　　　　　　　　　

2l、实验室用块状大理石(或石灰石)和稀盐酸为原料制备CO₂气体是较理想的办案，请简述其优点(至少两点)：

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22、60℃时，某同学在烧杯中配制硝酸钾的饱和溶液，并且让一木块漂浮在溶液上(如右图)，然后将该溶液冷却至室温(20℃)。请你说出可能观察到的两个现象，并运用你学过的化学和物理知识解释这些现象。

(1)现象一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　

原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)现象二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

原因： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20、如图所示，甲、乙两个相邻的工厂向河水中排入的废水中分别含有CuSO₄、NaOH、BaCl₂、FeCl₃四种物质中的两种。某中学环保小组对河水取样测试时发现A处河水PH>7，试回答：

(1)乙厂排放的废水中含有的两种物质是　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)请你从环境保护的角度出发，给甲、乙两厂提出合理化建议：　　　　　　　　　　　

19、通过化学学习，我们认识了很多化学反应。请用化学方程式回答下列问题：

　　 (1)不用铁桶盛放硫酸铜溶液的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)用石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

(3)实验室用双氧水制氧气既方便快捷又环保：