23.(7分)小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料,她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物。于是她取一些草木灰做了以下实验,请你帮助她将下列实验报告填写完整:
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实验序号 |
实验目的 |
实验方案 |
实验现象 |
结论 |
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实验1 |
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草木灰的主要成分是碳酸钾 |
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实验2 |
探究碳酸钾的性质 |
向碳酸钾溶液中滴入澄清石灰水 |
有白色沉淀生成 |
化学方程式 |
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实验3 |
探究实验2反应后上层清液中溶质的成分 |
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上层清液中有两种溶质
和 |
[反思]实验过程中产生的废液必须处理后再排放。请你对实验2反应产生的废液处理想出可行的方法 。
22.(4分)超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢?
[设计实验]在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周。
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[实验现象]一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而C杯中的水量减少较多;B杯中的现象是 ;
[解释]请用分子知识解释C杯中水量减少的原因 ;
[结论]保鲜膜除了可阻止食物中的水分流失,还能隔绝 ,防止食物腐败。
[反思]保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期,但大量使用后丢弃会造成 ,所以要控制使用
21.(4分)某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:
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(1)图1中仪器a的名称是 ;按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称) ;
(2)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是 ;她称取的氯化钠实际质量为 g;
(3)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为(水的密度为1g/cm3) 。
20.(5分)A、B、C、D、E五种物质均为初中化学常见的化合物,它们之间的关系如图所示,相互之间连线表示两者间能发生化学反应。A、C、E均为氧化物,A是人体呼出的主要气体;在实验室中B能用来制取A,而D可以用来检验A;C和E反应能生成D。
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(1)A的化学式 ,D的化学式 ;
(2)B除制取A之外的另一种用途是 ;
(3)C和E反应的化学方程式为 ;
该反应的基本反应类型是 。
19.(2分)为了除去一氧化碳中混有的少量的氧气,某同学设计了下图所示的这套装置(装置气密性良好)
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(1)他想用这套装置除去氧气的化学方程式是 ;
(2)老师认为他的实验设计不科学,请你指出存在的错误(任写一点) 。
18.(3分)氯化钾和硝酸钾晶体在不同温度时的溶解度如下表所示:
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0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
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KCl |
27.6 |
31.0 |
34.0 |
37.0 |
40.0 |
|
KNO3 |
13.3 |
20.9 |
31.6 |
45.8 |
63.9 |
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(1) 30℃时KNO3的溶解度为 ;
(2)若两物质的溶解度相等,此时所对应的温度范围在 之间;
(3)上图中能表示KCl溶解度曲线的是 。
17.(4分)2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”将在我市举行。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问:
(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 ,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 ;
(2)下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号) ;
①改造或淘汰高能耗、高污染产业;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源替代传统能源;④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电。
(3请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法 。
16.(4分)下图是有关氧气的知识网络图(反应条件部分省略),用化学用语回答:
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(1)物质①的化学式是 ;
(2)物质②的阳离子是 ;
(3)物质③带点元素的化合价 ;
(4)生成物质④的化学方程式 。
15.下列实验现象与书写的化学方程式相吻合的是
A.有大量白雾产生的反应:4P + 5 O2
2P2O5
B.有白色沉淀生成的反应:2Mg + O2
2MgO
C.溶液颜色变化的反应:Zn + 2HCl ==== ZnCl2 + H2 ↑
D.黑色固体变成红色固体的反应:C + 2CuO
2Cu + CO2 ↑
14.在化学反应2A+B2=2AB中,A 与B2反应的质量关系如图所示,现将6g A和8g B2充分反应,则生成AB的质量是
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A.9g B.11g C.12g D.14g
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