2．通过同学们共同的实验过程，培养学生严谨的科学态度和协作精神。

●教学重点

通过实验探索串联电路中电压的规律

●教学难点

组织指导学生在探究过程中认真观察，仔细分析，得出恰当的结论

●教学方法

探究法、实验法、观察法、讨论法

●教具准备

电池组、小灯泡(带座)、开关、导线若干、投影仪

●教学过程

1．通过学生探究活动，激发学生学习兴趣，培养学生热爱科学、积极研究、探索科学知识的精神；

3．通过对实验结论的归纳和总结，培养学生的概括能力。

2．通过学生的亲自实验，培养他们初步的观察能力和动手操作的实验能力；

1．通过观察和实验，探究串联电路中电压的规律，提高学生对问题的探究能力；

3．通过实验，训练正确识记、使用电压表的技能。

2．在实验过程中，训练连接电路的基本技能；

1．通过探究实验，得出串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法；

5.如图电路，当S1、S2都接通后，电压表所测量的是 (　 )

A．L1两端的电压　 B．L2两端的电压

C．电源电压　　　 D．无法确定

(讲评课堂检测后让学生用所学知识

解释引入新课中实验现象并

谈谈本节课的收获，教师点评)

4.如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的　　　　　 修改结论

电路图是(　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(教学反思)