2.醋的妙用:可以软化鱼骨--煮鱼时添加少许醋,能将小鱼鱼骨煮得柔软可口:蛋皮剥壳--煮蛋前,先在水中加些醋,煮好后便容易剥壳……,一瓶食用醋用去一半后,则剩下的醋
A.质量、体积、密度均减为原来的一半
B.体积减为原来的一半,密度保持不变
C.质量减为原来的一半,密度减为原来的一半
D.体积减为原来的一半,密度减为原来的一半
1.升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是
A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 D.省力杠杆
28.为了响应“健康重庆”的号召,李华和爸爸周末到郊外去钓鱼,他在亲近大自然的同时还观察到爸爸在钓鱼前要“试漂”来确定铅坠(铅坠由合金制成)的大小,尽量使“浮标”更灵敏(如图18甲所示),图乙是浮标和铅坠的位置示意图。若球形浮标的体积为1.2×10-5m3,铅坠的密度为1.1×104kg/m3。
(1)若铅坠在水面下1.5m处,它受到水的压强是多少?
(2)有经验的钓鱼者会使浮标体积的1/3露出水面,此时浮标受到的浮力是多少?
(3)李华看见爸爸有一种体积为0.6×10-6m3的铅坠,如果使用这种铅坠,浮标静止时浸入水中的体积是多少?(铅坠未接触池底,不计浮标的质量,不计钓线、鱼钩和鱼饵的体积及质量)
命题人:刘凤华
审题人:邓娅
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重庆一中初2010级08-09学年度下期期末考试
27.
如图17所示,某人用滑轮组将重为600N的物体匀速提高2m,绳子自由端的拉力为400N。不计绳重和摩擦力,求这次提升物体过程中:
(1)滑轮组的机械效率;
(2)动滑轮的重力;
(3)当所挂物体重为500N时,绳子自由端的拉力是多少?
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26.
今年,陕西西安兵马俑开始进行第三次考古发掘,前期发掘出土的兵马俑,其脚下都踩着一块正方形或长方形的踏板,如图16所示。李明收集了一尊站立姿态的兵马俑的有关数据:体重(含踏板)1600N,踏板面积1.6×10-2㎡。则:
(1)这尊兵马俑(含踏板)的质量是多少?
(2)这尊兵马俑竖放在水平地面上时,对地面的压强是多少?
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25.如图15所示,是用来测量滑轮组机械效率的实验装置:
(1)实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计。
(2)若钩码总重6N,由图可知拉力为 N。若将钩码上升10cm,则弹簧测力计需向上移动 cm,该滑轮组的机械效率为 。
(3)实验结束后,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,改变其它因素,是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想 1 可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想 2 可能与被提升的钩码重有关;
猜想 3 可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想 4 可能与钩码被提升的高度有关。
小红和小华分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表:
|
②请根据她俩的实验记录,分别写出探究结果。
小红的实验记录:
|
|
钩码重(N) |
绳端拉力(N) |
机械效率 |
|
较小提升速度 |
4 |
2.1 |
63.5% |
|
较大提升速度 |
4 |
2.1 |
63.5% |
小华的实验记录:
|
|
钩码重(N) |
绳端拉力(N) |
机械效率 |
|
大致相同的提升速度 |
4 |
2.1 |
63.5% |
|
8 |
3.2 |
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小红的探究结果是: 。
小华的探究结果是: 。
24.
为了探究物体动能的大小可能与哪些因素有关,张林做了如图14所示的实验,让钢球从同一光滑斜面上静止滚下,撞击水平板上的木块。
(1)实验中通过观察木块被撞击后运动
的 的大小来间接判断物体动能的大小。
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撞击水平板上的木块,这是控制了 相同,
目的是探究物体的动能与 的关系。
(3)为了探究物体的动能与质量的关系,应该让 质量的钢球沿斜面 静止滚下撞击水平板上的木块。
(4)请例举一个与本实验方法相同的实验: 。
23.如图13为小华同学“探究影响浮力大小的因素”实验的若干操作,根据此图:
(1)物体浸没在水中时的浮力大小为 N,物体的密度为 kg/m3。(计算结果保留一位小数)
(2)若选用的操作为①③④或①③⑤,可探究浮力的大小与 的关系。可以得到结论: 。
(3)若探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系,可选用的操作是 。可以得到结论:同种液体中,物体排开液体体积越大,物体在液体中受到的浮力 。
(4)若探究浮力的大小与物体浸没深度的关系,可选用的操作是 。可以得到结论:物体在同种液体中受到的浮力大小与物体浸没深度 。(选填“有关”或“无关”)
22.如图12所示的滑轮组,用300N向下的拉力将重为900N的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计),请画出滑轮组上绳的绕法。
21.如图11所示,O为杠杆AC的支点,在B处挂一小球,AO=OB=BC,为使杠杆在水
平位置平衡,请画出施加在杠杆上的最小动力F1及相应的力臂L1。
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