6．下列说法正确的是　 (　 )

A．只有物体之间相互接触时才会有力的作用

B．相互接触的物体之间一定有力的作用

C．不接触的物体之间也可能有力的作用

D．力的作用效果只使物体发生形变

5．物体间力的作用是相互的，能生动地体现这一规律的图是图5.1-3中的(　 )

4．如图5.1-2所示，站在树枝上的小鸟受到向上的力的作用，这个力的施力物体是______，同时小鸟将树枝压弯，说明树枝也是_____物体。

3．如图5.1-1所示，举重运动员正在用力将杠铃举过头顶，_________是施力物体，__________是受力物体；同是人也感到非常吃力，是因为_______对____有压力。

2．物体间力的作用是_________，一个物体是施力物的同时必定是_______。

1．力是_______对________的作用，力不能离开________而存在。

3．情感、态度和价值观：认识力存在的普遍性，乐于探究身边的现象。

智能训练 A组：

2．过程与方法：通过生活经验感受力的作用效果；了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。

1．知识与技能：知道力的概念和力的单位；知道力的作用效果。

10．体育课上，同学们在排球场上练习排球中的扣球动作，排球撞击地面的“砰、砰”声引起了小强同学的注意，地面对排球的作用力有多大呢？小强通过仔细的观察，猜想地面对排球作用力的大小可能与排球撞击地面的速度有关，也可能与撞击时排球与地面之间的接触面积的大小有关。

请你帮助小强设计一个实验粗略测量出地面对排球的作用力，写出你所使用的实验器材及实验方法和步骤。

第一节1、D　 2、B　 3、C　 4、B　 5、D　 6、物体对物体的作用　 物体　 相互的　 7、手 水桶 水桶　 水　 8、(1)力的作用是相互的(2)力可以改变物体的运动状态　 9、提示：根据力的作用是相互的　 10、略