10、察下面三行数：

-2，4，-8，16，-32，64 …　　 ①

　0，6，-6，18， -30，66…　　 ②

-1，2，-4， 8， -16， 32…　　 ③

(1)第①行数按什么规律排列？

(2)第②③行数与第①行数有什么关系？

(3)取每行数的第十个数，计算这三个数的和

9、有一系列等式：

从中你能发现什么规律？用式子表示这个规律，并计算。

8、观察数表

根据其中的规律，在数表中的□内填入适当的数。

7、观察下列解题过程

计算：　　　　　　　 你能用你学到的方法计算下面的题吗？

解：设S=　 ①　　　　　

则5S= ②

②－①的：,∴

6、观察下列等式：

　 　　　　……

根据你观察得到的规律写出　　　 ，并比较它与的大小；

5、(1)通过计算，探索规律：

　 可写成100×1(1+1)+25

　　　　　　　　　 ……

　 　　　　　　　　　　　　；

　 　　　　　　　　　　　　；

(2)从(1)的结果，归纳猜想得=　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(3)根据上面的归纳猜想，请计算：=　　　　　　　　　　　 ；

4、观察下列排列顺序的式子：

　 9×0+1=1

9×1+2=11

9×3+3=21

9×4+4=31

9×5+5=41

…

　 猜想：第n个等式(n为正整数)应为　　　　　　　　　　 ；

3、(1)通过计算，比较下列①-③各组两个数的大小(在横线上填“>”、“<”或“=”)

　 ①　 ；②　 ；③　 ；④；⑤；⑥；…；

　 (2)从第(1)题的结果经过归纳，可以猜想的大小关系是　　　　　 ；

　 (3)根据上面的归纳猜想得到一般性的结论，可以得到：

　　　 　　　(填“>”、“<”或“=”)。

2、如图用苹果垒成的一个“苹果图”，根据题意，第10行有　　 个苹果，第n行有　　 个苹果；

1、已知…推测到的个位数字是　　　　 ；