2．理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.

1． 了解分式、有理式的概念.

4．拓展延伸

[例题]请指出下列各式中，是分式的式子有哪些？

(1)(2)(3)(4)(5)(6)

[点拨]所谓分式，是从它的表示形式上去认识的．“一般地，用A，B表示两个整式，就可以表示成的形式．如果B中含有字母，式子就叫做分式．”实际上，由整式与这样的式子之间的运算(其中，乘方运算看作乘法运算的特殊情况，并规定两式相除时除式不为0)所组成的式，也属于分式的范围．因此，判断分式时，从形式上看，主要有两种：一是符合的形式；二是含有的形式的式子的四则运算．

所以本题中，(1)是分数，但不是分式，是整式；(2)也是整式，其余皆为分式．

3．检测体会

2．矫正错误

1．错因分析

4．，方程两边同时乘以，解方程即可，下同．　 5．分式的值为1，即分子、分母相等，得到一个一元一次方程，解方程即可；值为负，分子、分母异号，因为分子为负，所以分母必须为正，而是非负数，故＞0，所以x可取任意实数．　 7．如果分式值为零，则分母不能为零．　　 8．必须确保分母不为零．　　 10．(1)、(2)根据题意对分子、分母的符号进行讨论．

3. 当x为何值时，分式　　　 的值为0？

2．当x取何值时，分式　　　 无意义？

1.列代数式表示下列数量关系，并指出哪些是正是？哪些是分式？

(1)甲每小时做x个零件，则他8小时做零件　　 个，做80个零件需　　 小时.

(2)轮船在静水中每小时走a千米，水流的速度是b千米/时，轮船的顺流速度是　　　 千米/时，轮船的逆流速度是　　　 千米/时.

(3)x与y的差于4的商是　　　　 .