1、 农机厂职工到距工厂15千米的某地检修农机，一部分人骑自行车先走半小时后，其余人乘汽车出发，结果他们同时到达，已知汽车速度为自行车速度的3倍，若设自行车的速度为x千米/时，则所列方程为(　　　 )

A.　　　 B.　　　 C. 　　　　D.

2．会解可化为一元一次方程的分式方程.

[基础训练]

1．经历分式方程的概念，能将实际问题中的等量关系用分式方程表示，体会分式方程的模型作用．

6．已知：，求的值。

5．　 (1) ()²÷()⁴·()³　　 　　

(2)()÷(x+y)·()³

4．化简求值：，其中.

[综合拓展]

3.计算：

(1)

(2)

2.化简，其结果为(　　 )

A．　　 B. 　　　C .　　　 D.　 　

1．化简，其结果为(　　 )

A.　 1　　　 　B.xy　　　　 C.　　　　　 D.

2．通过对分式乘、除及混合运算法则合理性的验证,进一步培养学生“猜想需要验证”的数学素养和以理服人的良好个性品质.

[基础训练]