18、下列句子中“以”字用法不一样的一项是(　　　 ) (5分)

A、以书映光而读之。　　 B、资给以书。

C、人多以书假余 　　　　D、 以中有足乐者

17、下列句子中“而”字用法不一样的一项是(　　　　 ) (5分)

A、邻舍有烛而不逮。　　　 B、匡衡勤学而无烛。

C、与其佣作而不求偿。　　 D、学而时习之。

16、解释文中加点的词。(6分)

资 给以书(　　　 )

匡衡勤学而无烛(　　　 )

衡乃与其佣作而不求偿(　　　 )

14．下列加点字的用法相同的两项是(　　 )和(　　 )(4分)

A．足肤皲裂而不知　　　　　　　　　 B．久而乃和

C. 假诸人而后见也　　　　　　　　　 D．竟杀蛟而出

13. 为下列加点词注音并解释其含义。(8分)

(1)负箧曳屣(　 　) 　含义：　　　　　　　　　　　　 。

(2)以衾拥覆(　　 ) 含义：　　　　　　　　　　　　 。

(3)右佩容臭(　　 　)含义：　　　　　　　　　　　　 。

(4)烨然若神人(　 　)含义：　　　　　　　　　 。

　　 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动。媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。左佩刀，右佩容臭，烨然若神人。余则緼袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》、《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

12. 选文选自　　　 代文学家、　　　　　 写的《　　　　　 》，它的文体是　　　　 。选文运用对比的方法，把　　　　 和　　　　　　 作对比，将　　　　 和　　　　　 作对比，勉励马君则　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。(8分)　

11、这一层在结构上有什么作用？(4分)

10、作者学习的勤苦表现在哪些地方?(4分)

9、简洁地概括上述文段的内容。(4分)