2] 掌握现在进行时态的句型和结构.
1] 动词-ing形式的构成规则.
2. 教学难点
2] 重点话题: 用现在进行时态叙述正在发生的事情.
1] 重点句型:现在进行时态句子的肯定,疑问与否定形式
1. 教学重点
5.情感态度目标
培养学生热爱自己家园的意识。参加各种英语活动,克服困难,在新环境中进一步树立正确的语言学习观。
4.文化意识目标:
在中外对比中,了解不同国家生活情况.
3.学习策略目标
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不断提升自主学习能力,有效交际、信息处理、英语思维能力。 |
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认知 |
联系,归纳,推测等技能。 |
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调控 |
从同伴处得到反馈,对自己在叙述及作文中的错误进行修改。 |
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交际 |
学习运用恰当词语和句子介绍正在发生的事情. |
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资源 |
通过其他资源获取更多其他国家的信息,如时差等信息. |
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自学策略 |
能借助其他的手段了解别的国家的情况. |
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