1. 知识与能力：

通过本课学习，使学生掌握二战后东欧社会主义国家的发展； 80年代东欧各国的困难局面，东欧剧变的情况等。苏联解体；

(3)以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。

第 13 课　　　 东欧剧变和苏联解体

(三)、戈尔巴乔夫的改革

背景、内容、结果。

(二)、匈牙利改革

　　 背景、内容、结果。

(一)、赫鲁晓夫改革

(1)苏共二十大；赫鲁晓夫；揭露批判斯大林　　

(2)赫鲁晓夫改革：以农业为主；失败原因：缺乏正确的指导思想

　 从结果上看：共同之处是都没有找到一条真正适合本国国情的社会主义改革道路，结果都遇到挫折甚至失败。

说一说：戈尔巴乔夫上台后，首先把什么作为改革的重点？结果怎样？为什么？

(教师强调首先以经济体制改革为重点。结果效果不佳，80年代后期苏联经济增长速度和人民生活水平进一步下降。这是由于改革没有对苏联长期形成的畸形经济结构予以重点调整，改革仓促，阻力较大。)

课堂讨论：戈尔巴乔夫对苏联的影响。

(80年代后期，改革转向于政治体制方面。在党的建设方面放弃民主集中制原则，要建立人道的、民主的社会主义的党。在政治体制上推行多元化，实现多党制和西方式三权分力。)

人物介绍：赫鲁晓夫

小组活动：赫鲁晓夫采取了哪些改革措施

(经济、政治方面)

线索梳理：赫鲁晓夫为什么要进行改革？

　　　　　 为了推行改革，赫鲁晓夫采取了什么做法？

畅所欲言：你如何看待赫鲁晓夫的改革？

(强调赫鲁晓夫将苏联出现的问题仅仅归结为斯大林的个人品质问题，没有从经济政治体制上去寻找原因。所以改革也没有从根本上改变苏联高度集中的政治、经济体制，改革成效不大。)

　　 (本课内容涉及的历史人物多有争议，苏联的解体过程及缘由至今仍有诸多历史之谜，众说纷纭。教材的叙述简约概括。教师在上本课前，多搜集各种资料，上课时可适当地给学生补充。在课前布置学生查询资料，在课堂教学中学生互相交流，这样使学生更好地了解这段历史，并能有自己的分析。)

导入

复习旧知：第一个社会主义国家是怎么建立的？