教师:1,根据教材的需要收集案例,新闻,并制成课件.

2,编制小品《为什么会这样》

3,认真学习有关人格尊严的法律条文,收集法律依据.

学生:1,寻找发生在身边的有关侵犯人格尊严的事件.

2,查找学习相关法律法规.

1, 公民身份表示着个人与国家的法律关系

2, 公民具有国家宪法和法律所规定的权利义务

3, 公民在法律上享有平等的权利

1, 公民的定义

2, 公民与国籍

3, 我国法律对国籍的有关规定

活动一：O你能列举出代表最新知识的名词吗? 互联网　　　　 纳米　　　　 克隆 O知识更新周期不断缩短的原因是什么7 O从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么? O这些新的变化向我们提出了哪些新均挑战？ (1)2l世纪是终身学习时代 人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。 21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求。 活动二：O生活中需要创新。比一比，谁更富有创新精神： *怎样提升一个杯子的价值? *怎样把冰卖给因纽特人? O创新精神还可以表现在哪些方面?例如： *总是力图用更多的方法解数学题； *经常给废旧物品找到新的用途；

附：中学生如何培养创新精神？ (1)培养自主探究的学习能力；(2)拓宽思维，多角度思考问题；(3)敢于质疑，善于质疑；(4)敢于向传统挑战、向权威挑战；(5)提高观察能力和创造性思维；(6)培养动手能力，勤于实践；(7)把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。

(2)创新精神的意义 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。 活动三：O王选认为，不能团结人的人，很难有大的成就。你赞同他的观点吗? 请联系实际谈谈你对这一观点的看法。 O王选为什么要再三强调团队精神的重要性？ O在你的生活中，发挥团队作用具体有哪些表现?

(3)团队精神的重要性 社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。

活动四：O飞速发展的社会，对我们青少年的素质还提出了哪些要求？例如： *具有扎实宽厚的科学文化知识 *要有开放的胸怀　　　　　

2、终身学习　 持续发展 活动五：填写下表，并谈谈一个人为什么要终身学习？ --终身学习的重要意义 (1)终身学习是社会发展的必然要求。 面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。

活动六：O是什么促使许振超坚持不懈地学习? O他是如何理解学习的? O许振超对待学习的态度对你有什么启发? (2)终身学习是个人可持续发展的要求 在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。 因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。

活动七：O初中生活即将过去，让我们一起进行反思和展望。 *你在学校生活中学到了什么? *其中对你影响最大的是什么? *你对未来的生活有哪些打算?为此你将作出怎样的努力？

(3)终身学习对中学生的要求 ①终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。 ②初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天!

2、 学会选择　 学会承担 活动三：O当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？ O这些声音将促使你做出怎样的决定？ --掌握科学的方法和策略，进行合理选择。 活动四：你认为小江在作出选择之前应该做好哪些准备?

(1)如何学会最佳的选择？ 在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。这样，才能作出最佳选择。 活动五：O填写下面的表格，看看自己拥有哪些有利条件和不利条件。

O填写上表的基础上，请你进一步分析： *我的不利条件和可能遇到的阻力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 *我的优势和可以获得的支持　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 *我的决定是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 *我激励自己的话　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)勇于为自己的选择担负起责任 世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道路。不管选择升学还是选择就业，都有各自的理由。每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。 (3)学会自己选择的意义 学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。

1、生活的岔路口 [活动一：O你会面临这样一些选择。] (1)生活充满选择。 一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。 活动二：O刘杉的苦恼是怎么造成的?　　 O你如何看待他的苦恼? O刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?

(2)慎重选择人生道路 漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。

2、通向理想之路 活动三：O你对他们的理想有什么看法? O你认为他们的理想能够实现吗?为什么? (1)理想和现实之间总会有些差距

(2)如何才能使理想变为现实？

活动四：O在实现理想的过程中，李静遇到了哪些困难? O她能够战胜困难，靠的是什么? O李静已经实现了自己的理想，她还需要做些什么?

①实现理想，需要对人生作出规划。 实现理想，需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远，这样我们就不会在人生的某个阶段因为找不到目标而迷失方向；这个规划还要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。这样一步一个脚印地付出努力，理想就不会仅仅是我们的美好愿望。

活动五：O如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷，结果可能会怎样?

②具体理想是发展变化的，需要对理想进行适当调整。 我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的。有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。 　 ③通向理想的道路是脚踏实地、全力以赴。 理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。我们需要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈……

活动六：O请你用不同颜色的纸剪成树叶形状，贴在树干上，表示拥有能力的状况；以叶片的大小，表示各项能力的需要程度。 O树下的沉思： 这些理想实现的可能性如何? 如何才能实现这些理想? 我目前应该做的事情有哪些? O请你保留这棵树与你一起成长。当这棵“理想树"经历了春夏秋冬，红叶变黄叶，黄叶变绿叶，你的理想也就一步一步实现了。

2、艰苦创业　 与时俱进

[新时期艰苦奋斗精神体现在哪些方面？]

--解放思想、实事求是，积极探索、勇于创新，艰苦奋斗、知难而进，学习外国、自强不息，谦虚谨慎、不骄不躁，同心同德、顾全大局，勤俭节约、清正廉洁，励精图治、无私奉献，这些都应该成为新时期我们推进现代化建设，所要大加倡导和发扬的创业精神。--江泽民

(1)艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞

①人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶

要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。

②艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神

社会越发展，文明越进步，改造世界的工程也就越艰巨。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。

③艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。

[结合实例，对发扬艰苦奋斗精神加以评析]

(2)艰苦创业，在不同时代有不同的内容

①任何时代都需要艰苦奋斗精神

艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。

②新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神

建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。

[A反思自己的行为 B在哪些方面发扬艰苦奋斗精神？C在今后的学习和工作中怎样发扬艰苦创业的精神？　　 ]

第十课《选择希望人生》教学提纲

引言 --齐声朗读 一、正确对待理想与现实 1、 给未来插上翅膀 活动一：概述自己的理想(学业、事业、家庭、休闲、自我成长的方面)

(1)什么是理想？ 理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。

活动二：O在确定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的? O面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之? O在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化?

(2)理想的作用 ①理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。 如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。 ②理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。 亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。