18．(12分)(真)纷繁的世界，多彩的生活，我们拥有一个共同的名字--“公民”。在社会生活大舞台中，每个公民都扮演着各种角色，如子女、家长、教师、学生……等。亲爱的同学，你知道吗？每当我们扮演这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予我们的权利，同时也必须履行相应的义务，只有这样才能扮演好这些角色。

(1)请你说一说权利和义务的关系？

(2)权利和义务的关系要求我们怎样去做，才能扮演好这些角色？

(3)在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任。请选择两个你最喜欢的角色，说一说其责任。

17．(8分)(真)结合下面漫画谈谈公民应该怎样正确行使权利?

16．(11分)(真)观察下面四幅图画，回答问题：

图一　　　 　　　　　图二　　　　　　　　 图三　　　　　　　　 图四

(1)图一中的小孩享受了_______________________________________的权利。

图二中的青年享受了________________________________________的权利。

图三中青年男女享受了_____________________________________的权利。

图四中的女士享受了______________________________________的权利。

(2)四幅图中的人物，在享受权利的同时，还必须履行相应的义务。这就告诉我们，在享受权利的同时，要以履行_________________为条件；履行_________________，才能享受规定的权利。

(3)我们目前还未成年，享有接受父母_________________的权利，父母则有_________________的义务；将来父母年老以后有接受_________________的权利，而我们则有_________________的义务。

15．(原)马基雅维利说：“世界上有两种斗争方法：一种是运用法律，一种是运用武力。第一种是属于人类特有的，而第二种方法是属于野兽的。”这启示我们( B )

A．在维护自己合法权利的时候要用非法的手段

B．在维护自己合法权利的时候要用合法的手段

C．在维护自己合法权利的时候要用两种手段

D．在维护自己非法权利的时候要用合法的手段

第II卷 (非选择题 共55分)

14．(原)在我们身边有很多珍爱生命的行为和尊重他人生命的行为，四川汶川强烈地震中就有很多珍爱生命的表现，他们的行为对我们的启示是( A )

A．我们在珍爱自己生命的同时还要尊重他人的生命

B．在地震中我们要保护自己的生命尊严

C．人不可能没有生命，但在地震中我们的生命是特别渺小

D．为了自己的生命，我们可以在所不惜

13．(原)现在有很多学生由于学习的压力过大就会产生轻生的心理。下面对此现象认识错误的是(B )

A．生命虽然是自己的，但与他人息息相关

B．中学生已经有了独立的人格，这是他们自立的表现

C．轻生是对生命不负责的表现

D．轻生是不珍爱生命的表现

11．(真)九年级学生小刘与小赵因小事发生矛盾，小刘便约了几个“铁哥们”将小赵打伤。小刘和其“铁哥们”侵犯了小赵的(A) 　 A．生命健康权　　 B．名誉权 　 C．人身自由权　　 D．肖像权 12．(原)中学生刘星身有残疾，学习优异，可很多人说：“这娃身体不行，将来也没有什么出息，还不如回家学门手艺。”这种说法(B )

A．侵害了刘星的生命健康权

B．侵害了刘星的受教育权

C．侵害了刘星的人格尊严权

D．侵害了刘星的荣誉权和名誉权

10. (改)下列体现我国法律对未成年人的生命健康给予特殊保护的规定是(D )

①禁止虐待、遗弃未成年人　 ②禁止溺婴、弃婴　 ③禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人　 ④任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私　 ⑤禁止安排未成年工人(已满16 周岁未满18 周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动

A. ①②③　　　 B. ③⑤　　　 C. ①②③⑤　　　 D. ①②③④⑤

9．(原)下面图片说明的是( A )

A．在灾难面前，我们要尊重公民的生命健康权

B．在灾难面前，我们要尊重公民的人格尊严权

C．在灾难面前，我们要尊重公民的隐私权

D．在灾难面前，我们要靠解放军来保护我们的权利

8. (改)毕达哥拉斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”对此理解正确的是( D　 )

①公民在行使权利时没有绝对的自由 ②公民在行使权利时，可以损害国家的社会的、集体的利益，否则就没有真正的自由 ③公民要在法律允许的范围内、以合法方式行使权利 ④公民在行使权利时不可能享有真正的自由

A．①②③④　　　　　 B.①②③　　　　 C.①②　　　　　 D.①③