2．　 好的想像既要新颖，又要合乎情理。请同学们展开想像的翅膀，把想像的故事写精彩。

范文

拆坏的钟

何庆源

忙了一天很晚回家的我用钥匙打开家门，走进客厅。

“欢欢，功课做完了吗？”我扭头一看，儿子躺在沙发上，地上散落了一地的玩具。

这孩子！我摇摇头，收拾起散了架的小汽车、断了腿的小人，还有……

“欢欢！你给我起来！”我气急败坏地喝道,“你怎么把我和你爸爸结婚纪念品给拆了？”

看着这只面目全非、残破不堪、遍体鳞伤的闹钟--这可是我和他爸爸异常珍惜的东西啊，多少年过去了，它都完好如初，如今--

一股怒为从脚底直蹿脑门儿，我的声音更大了--

　“欢欢！！！”

儿子揉着眼睛，好不容易把眼睛睁开，含糊不清地说：“妈妈，我很想知道钟是怎么跑的，可是我拆了却装不回去了。我把它弄坏了，你别怪我好吗？”

望着孩子可爱的脸蛋，我不知道刚才的怒气跑到哪去了，抡起的巴掌缓缓地放下了。“快回你自己房间去睡吧！”

儿子似乎庆幸我没打他，一下子像刚睡醒的样子，又恢复了他那活蹦乱跳的样子，一路走一路跳：“噢！开飞机、开飞机，飞到天上地下去……”

调皮的儿子原来是装睡。

唉！我叹了口气，继续收拾着被拆坏的七零八落的钟的组件，忍不住的心疼，可是拆坏的钟虽然没用，但是做错了事的孩子还可以教！

风尘仆仆

黄伟

终于要回家了，怀着一颗激动不安的心，他踏上了回家的火车。　

下了火车，望着两旁熟悉而陌生的建筑不由得感慨万分，五年前，由于工作需要，他只能离开妻子和刚出生的女儿，走进了西部大开发的建设队伍中，一走就是五年。想到马上就要见到阔别已久的妻儿，他的心激动得都要跳了出来，虽然为了见到她们，一路上风尘仆仆，但他此时似乎忘记了所有旅途的疲惫，心情也特别好。　

终于，看到了熟悉的家门，看到了窗口映出的黄晕的灯光，他的脚步更轻快了。　

终于，他忐忑不安地敲开了门，“叔叔，你找谁？”奶声奶气的询问声后站着的是一脸惊愕的妻子。　

“小晴！他是你的爸爸呀！快叫爸爸！”　

“我的乖孩子，爸爸好想你们啊！”紧紧地抱住女儿，泪水夺眶而出。　　

夜深了，这一家的灯火却更明了。

灰心丧气

卜嘉庆

迎面走来一个小男孩，大约十五六岁，乌黑的头发剪得短短的，一根根竖了起来，像只刺猬。圆方形的脸上两道浓浓的眉毛，一双大眼睛，透出一种迷茫，嘴唇微微地张着，好像在叹气，头低着，一直看着脚上的鞋。一阵微风吹过，落下几片枯叶，在男孩面前飘落。他抬走头来，看着湛蓝的天空，又长长地叹了口气。心里想着： 　　 已知：昨天的作业没有交，今天重10克的作业又等着我，我对付他的办法是X；英语考试的不及格加上默写的不及格，物理老师的批评加数学老师的责怪。 　　 求解：我能干什么？ 　　 答：灰心丧气。 　　 想到这，他继续低下头，慢慢地走着，树枝上几只麻雀正叫得欢，可是小男孩看都没看一眼，继续前行，他将手插在口袋里，微风吹来，忍不住打了个寒战，路边的小石子让他的脚滑了一下，差点摔倒，他索性在路边坐下，他缩起了脖子，眼神十分缥缈，看着人来人往的马路行人匆忙而有目的，他却如此地漫无目的，他第一次感到莫名的悲哀，不由得沮丧到了极点。

眉飞色舞

朱宇

“欣然一票！乐仪一票！”值日班长在板上统计省三好学生推荐的民意测评投票结果。

我神定气闲，想着昨天我已经笼络好民心，几位死党异口同声：我们一定支持你！再说了，凭我的成绩哪有不技压群芳之理。　

“欣然一票！欣然一票！”　　

我心飘然，听到接二连三地报到我的名字，我禁不住有些眉飞色舞了，想到我这个班中骄子，身在学校，处处是老师的表扬，走在路上，都能感到同学射来的羡慕的眼光，好像每个人都知道我的身份一样，凭着我“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的精神，难题被我攻破不少，各种赞誉此起彼伏，连父母走出去，脸上都觉得光鲜照人。我带着骄傲的神情瞥了一眼乐仪，“你一天到晚忙着班里的公益事情，又有什么用？关键时刻还是分数重要啊！” 　 “欣然三十二票！乐仪三十二票！”　

“班长，你自己还没选，还差你一票呢？”同学喊道。　　

我心中暗喜，值日班长跟我可是够姐妹的交情，关键时刻哪有不帮我之理，胜负早已分出，想到这更是心花怒放。　　

班长郑重其事地在乐仪的名字下添了一横。还没等我开口，他就说：“我承认你学习好，我们都比不过你，可是你从不愿帮助同学，遇到问题，你总是说我很忙推脱，你不该高高在上，脱离同学，省三好学生更重要的是看他心里有没有装着班集体。”　　

我顿时哑口无言，刚才眉飞色舞的神情早已飞得无影无踪。

一路走好

屈姗姗

车厢里早已乱成一团。列车长心急如焚：虽然火车已经提速，但到达目的地仍需要半个小时，车上基本的药物、医疗器械都有，就是缺少一个急救医生。眼看病人的情况越来越糟糕，这可如何是好。

这时，有两个男子走到列车长前。

“你们是医生？”列车长大喜过望。

为首的青年对他耳语了一番，他的脸色变了。他看着后面的中年男子，又看着重度昏迷的病人，犹豫了一下，终于点点头。

于是，那个中年男子开始动手治疗。他的动作麻利而熟练，不停地吩咐旁边的青年拿这拿那，一看就是一个职业医师。　　

大家紧张的神色开始放松，病人确实在好转。　　

没有人发现，那个青年的眼睛一刻不离地停留在中年人身上，眼神非常地复杂。　　

也没有人发现，列车长的眉头一直紧锁着，眼神里有一种奇怪地担忧。　

“呜--”汽笛长鸣，火车终于到站了，病情得到控制的病人被送往医院。　　

当乘客们纷纷向那位中年人致谢时，青年如释重负般地长叹一口气，然后掏出一副手铐，铐在了中年人的双手。　　

乘客们惊呼起来，不敢相信自己的眼睛。　　

青年人平静地对大家说：“他是在逃犯，我负责押解他进京”。　

“我要感谢你们，让我又一次履行了医生的职责，我现在是多么希望以前做的错事不要再发生，我仍是一名救死扶伤的白衣天使啊！所以到最后，我还想送给你们一句话：‘无论到哪里，都要一路走好！再见了！’”　　

车厢里寂静片刻后突然响起了热烈的掌声。

1．　 要把文章写得丰富多彩，就要善于想像，请参照教材中的题目，发挥你的想像力，写一篇记叙文。

1．　 请你写一篇简单介绍一个小制作的说明文，尽量运用比喻说出这个小制作的结构和特点。

3.中国未赶上世界三次科技革命的原因及启示。

第一次明清时期：①自然经济限制生产力发展，不能对科技提出迫切要求(推动力)；②重农抑商政策限制资本主义发展，使之缺乏物质条件。③文化专制使知识分子脱离生产，不务实际，不利于自然科学研究。

第二19世纪中期：①民族资本虽有发展，但受压迫，程度不高，不能对第二次科技革命提出迫切需求和提供基础。②帝国主义掠夺，使重工业无从发展。③科技水平不高，不具备扩展条件。

第三次20世纪50到70年代：①新中国成立，大批学者归来，使中国具备前提条件；②帝国主义封锁包围，苏联背信弃义，从而限制中国与世界科技的交流。③文革等左倾错误，把对外开放当成崇洋媚外，自我封闭。

认识：①经济和科技发展需要稳定的社会环境；②国家独立是经济发展和科技发展的前提；③顺应时代潮流积极进行对外开放，促进科技的交流与发展；④要抓住历史机遇，与时俱进，否则就要造成落后。

[理论方法升华]

世界经济力量对比变化对世界经济格局形成和发展变化的影响。

世界经济格局反映的是一定时期内世界经济中各种力量对比的总体情况，是由矛盾的同一性和斗争性决定的。矛盾是事物发展的动力。矛盾的同一性和斗争性不仅揭示了事物联系的实质内容，而且揭示了事物发展的内在动力。世界经济中各种力量对比态势及其走向是一定时期世界经济格局形成和发展变化的基础条件。战后初期美国之所以能够称霸世界经济领域，并在资本主义世界占据了经济霸主地位，形成了美国独霸资本主义世界的经济格局，与美国当时拥有的雄厚经济实力和在世界经济体系中的优势地位分不开。第二次世界大战结束时世界主要经济力量的对比态势是：德、意、日三国战败，英、法等战胜国遭受战争的严重破坏，经济十分虚弱。只有美国利用战争扩展了自己的经济实力，在工业生产、国际贸易和国际金融领域确立了自己的统治地位，美国正是凭借自己在世界经济中突出的优势地位，确立了在资本主义世界的霸主地位，形成了美国独霸资本主义世界的经济格局。同样，正是由于战后世界上出现了另一股强大的经济力量，即社会主义国家经济的迅速恢复与发展，成为与西方资本主义经济相抗衡的力量，所以美国未能在全球范围内实现其独霸世界经济领域的梦想。

战后初期到20世纪60年代世界经济领域力量对比的这种态势，决定了当时世界经济格局中美国独霸资本主义世界并称霸世界经济领域的特点。同样，20世纪70年代世界经济格局转向多极与这一时期美国经济实力的下降和多种经济力量的迅速发展有着必然的联系。一方面是西欧、日本经济的迅速发展和经济实力地位的不断提高，另一方面是美国的经济地位相对削弱。随着西欧、日本的经济增长，在世界经济体系中逐步形成了美、欧、日三足鼎立之势。当时世界经济格局中多种力量的发展还表现在社会主义国家和发展中国家经济实力的成长壮大，正是由世界经济发展不平衡规律作用决定的各种力量的此消彼长，促使世界经济格局从单个国家拥有经济霸权的时代转向多极，西欧、日本、美国成为资本主义世界的三大经济中心，新兴工业化国家和地区的经济得到较快发展。

2. 有关第三次科技革命的问题。

第三次科技革命条件是由于理论的突破成为理论基础，机械、电子原有技术的进步是技术条件，第二次世界大战加速了它的到来，战后经济恢复的需要，冷战的刺激，推动了它的到来。第三次科技革命以原子能技术的发展和利用、计算机的发展和利用为标志。成为推动资本主义经济在二战后迅速发展的最有利的因素之一。20世纪四五十年代，以原子能技术、航天技术和电子计算机的运用为代表的第三次科技革命开始兴起，它将人类社会带入了电子信息时代。这一时期，资本主义经济呈阶段性发展，经济格局从美国独霸向多元化、一体化、区域集团化方向发展，资本主义殖民体系彻底崩溃，但不合理的国际政治、经济旧秩序依然存在。进入21世纪，第三次科技革命发展的势头更加迅猛，正孕育着新的重大突破。信息科技将进一步成为推动经济增长和知识传播应用进程的重要引擎，生命科学和生物技术将进一步对改善和提高人类生活质量发挥关键作用，能源科技将进一步为化解世界性能源和环境问题开辟途径，纳米科技将进一步带来深刻的技术变革，空间科技将进一步促进人类对太空资源的开发和利用，基础研究的重大突破将进一步为人类认知客观规律、推动技术和经济发展展现新的前景。

1.资本主义世界市场形成问题和近现代的工业革命、科技革命.

新航路的开辟与世界市场的形成。 15-17 世纪，为了满足欧洲和亚洲直接贸易、开辟市场和寻找廉价工业原料产地的需要，一些欧洲航海者进行远洋探险，开辟了新航路，使原本基本上相互隔绝、鲜有来往的世界各民族、地区、国家有了接触和联系由于新航路的开辟，欧洲对外贸易的空间扩大，市场范围空前扩大，流通商品的数量和品种大大多，世界各地的经济联系日益紧密，世界市场开始形成。

资本主义列强的殖民扩张。欧洲殖民扩张伴随新航路的开辟而开始。欧洲殖民者对亚洲、非洲和美洲进行殖民掠夺，把大量财富运回欧洲并转化为资本，成为欧洲资本原始积累最有力的手段之一；另一方面，殖民扩张导致殖民地的极端贫困和落后。特别是荷兰，资本主义发展迅速，在亚洲、美洲进行殖民活动。 17 世纪后半期，英荷进行了三次战争。结果，荷兰在欧洲丧失大国地位。新航路发现以后，英国成为世界航路的中心。17 世纪开始，英国积极在海外进行殖民扩张。到 18 世纪中期，英国成为世界上最强大的殖民国家。工业革命。是由手工工场阶段过渡到更高阶段--工厂大机器生产阶段时所发生的现象，是人类历史上生产力的第一次飞跃。英国经过资产阶级革命，资本主义进一步发展，同时在争夺殖民霸权战争中取得胜利，成为最大的资本主义殖民国家。工场手工业的生产不能满足国内外市场扩大的需求，在工业生产领域里进行革命。英国资产阶级政权通过殖民掠夺和圈地运动，扩大了资本积累，增加了雇佣劳动力；工场手工业时期积累了大量生产技术和科学知识，这些都为工业革命创造了必要的条件。在这样的历史背景下， 18 世纪 60 年代开始，英国进行了工业革命。人类历史上的技术革命对于世界市场的发展起了巨大作用。第一次工业革命使人类进人了蒸汽机时代。

19世纪中后期，由于工业革命的推动，各国经过资产阶级革命与改革，资本主义经济迅速发展；工业资产阶级迫切需要更广泛的市场与廉价原料，西方列强加紧了对外扩张。在世界各地建立了殖民地和半殖民地。使它们成为资本主义工业国的商品市场和原料供应地。被卷入资本主义世界市场体系。资本主义世界市场初步形成。

19 世纪 70 年代以后的第二次工业革命，是在自然科学取得了重大突破的情况下产生的新技术革命，使人类历史进人了电气时代。争夺世界市场是第二次工业革命的一个动力，标志为电力的广泛应用、内燃机的创制、使用和电讯事业的发展。第二次工业革命使世界市场进一步扩大，亚非拉许多国家被卷人资本主义世界市场。工业革命使机器大生产取代了工场手工业，不仅迅速提高了社会生产力，而且引起了社会关系的巨大变化，形成了近代工业资产阶级和无产阶级，也促使社会生活发生了巨大的变化。工业革命使东西方关系发生巨大变化，对世界历史进程产生了重大影响。工业革命为世界市场的形成和发展提供了重要的物质、技术基础。随着生产能力的增加，为了销售产品和抢占原料产地，主要资本主义国家便开始在全世界范围内抢占市场，至此，资本主义世界市场形成。

二战后，亚、非、拉美殖民地半殖民地国家纷纷独立，世界殖民体系走向崩溃。一定意义上说，不公平的资本主义世界市场体系也走向崩溃。但是，世界经济联系和全球一体化的趋势进一步加强了。原因是，一方面，二战结束后，美国经济独占世界鳌头，为了进一步扩大国际市场倡导成立了世界关贸总协定(WTO的前身)，打破各国的关税壁垒，促进各国间的贸易发展；另一方面，第三次科技革命的推动。巨大的生产力不是单个国家可以把握的，各国间的经济依存度加大。还有原因如：市场经济制度在全球范围内得到认可和接受；国际金融的发展；跨国公司的推动等等。

4.关于经济一体化与经济全球化的有关问题。

人类社会从彼此隔绝的状态到互相联系，世界经济形成一个整体，经过了漫长的发展过程，这个过程是伴随着资本主义经济的发展和对外扩张而完成的。当今世界经济全球化本质上是资本在全球范围内的新一轮扩张，由发达国家占主导地位。对发展中国家既是机遇又是挑战。当今世界经济的特点是全球一体化和区域集团化的趋势加强。这是随着人类科学技术高度发达，经济不断发展，各地区联系不断加强的必然结果。全球一体化有利于整体提高人类社会发展水平。

经济全球化与全球经济一体化是两个不同的概念，其共性在于：首先，两者都是世界经济发展的产物，都是由于科技革命带来的世界经济增长为其奠定了良好的物质基础，让世人感受到的快节奏加速发展，各自在加速发展的同时，又相互促进。其次，它们的出发点都是为了追求利益最大化，都是为了优化资源配置。再次，它们都是任何国家或地区在其经济发展中必定要经历的过程。最后，在各自的过程中，各国或地区之间都会形成一定的联系。

其最主要的区别在于：前者所强调的是世界经济在范围上的扩大，各国或地区之间形成表面上的和被动的相互依赖关系，这种关系是由世界经济的客观发展所决定的；后者所强调的是各国或地区在内在机制上的统一，因而各国或地区形成本质上和主动的相互协调和融合的关系，这种关系反映出各国或地区的主观意愿。

总之，经济全球化是全球经济一体化的基础，没有这个基础，全球经济一体化也发展不起来。而全球经济一体化则为经济全球化提供制度保障，并反过来促进经济全球化向前发展，同时也对自身提出更高的要求。可见，两者相互促进，相互补充，推动着世界经济向更高层次发展。

[知识拓展综合]