5．在①化合反应、　 ②分解反应、 ③置换反应、 ④复分解反应四种基本反应类型中，可以生成水的是

A．只有②③　　　 B. 只有①④　　　 C.只有 ①②④　　 D.①②③④

4．下列各物质的分类、名称、化学式都正确的是　　　　　　　　　　 　　　　

A.碱性氧气物　 氧化铁　 FeO　　　　　 B.酸性氧化物　 碳酸气　 CO₂

C.酸　　　　　 硫酸　　 H₂S　　　　　 D.盐　　　　　 纯碱　　 NaOH

3．美英联军在伊拉克战场上,不顾全世界人民的反对,使用了后患无穷的贫铀炸弹. 其中含有²³⁸₉₂U,它的相对原子质量为238,质子数为92,则²³⁸₉₂U中含有的中子数为

A．238　　　　　 B. 92　　　　　　 C. 146　　　　　　 D.330

2．下列物质属于混合物的是

A．液氧　　　　　 B. 硫酸铜晶体　　 C. 干冰　　　　　　 D.石油

1．6000多年前，半坡居民所从事的生产活动中，发生化学变化的是

A．建筑房屋　　　 B. 烧制瓷器　　　 C. 磨制石器　　　　 D. 用麻织布

注意：考生必须将所选答案用2B铅笔填涂在答题卡相应的题号内，答在试卷上无效。

3、态度坚决--取其精华，去其糟粕。选精品，挑精例，学以致用，指导实践，以史为鉴，科学发展，不耽误学生宝贵的时间。

综上所述：一部好的文学作品就是一部“史味”浓浓的史学作品。因此，讲好文学史就是用美好的文字语言：

讲活了多彩的世界--让人们享受大自然的馈赠和恩赐；

讲透了人生哲理--脚踏实地做事，问心无愧做人；

讲清了史学的功能--以史为鉴，创造未来；

　讲明了文学的价值--歌颂美好，书写光明。

文学史就是：歌颂弘扬人间美德，揭露鞭挞世间丑恶。让我们用文学史这面镜子--照清历史的本来面目，照出五彩缤纷的世界，照亮学生的心灵，照明前进的方向，使学生与文学同在，文学与史学同行，让人们去思考历史的问题，探求今天的答案。用文学作品，巧解历史问题。用孜孜不倦的行动去开拓美好的未来……

2、规律明显--文学作品阐述的历史都是由低级向高级的趋向发展。经济繁荣时期作品多，政治稳定时期歌颂多。由暗地里爱恨埋在心里到公开的写出、吐露，展示给大众。做好事的人有好报，作坏事的人没有好下场。

1、主题鲜明--歌颂鞭挞社会现象是历史的灵魂，历史的口味。态度明确，要用语言和作品的情感来抒发爱恨憎恶。它是锐利的武器，刺向敌人心肝，它是甘甜雨露，滋润人民心田。

2、打压邪气--鼓舞人们拿起笔杆子，同落后的社会制度，封建压迫阶级进行正义的斗争。并指出明确的方向，指引人们奔向美好的前程。

文学作品的史学功能就是要用政治的理念，去分析社会的种种现象，去巧解社会的不同问题。