6、P50练习，学生独立完成后教师检查、指导

5、教材P50 探究：让学生独立思考，稍后教师作指导，加深学生对这两种位置关系的理解

4、引导学生对生活实例以及对长方体模型的观察、思考，准确归纳出

两个平面之间有两种位置关系：

(1)两个平面平行 -- 没有公共点

(2)两个平面相交 -- 有且只有一条公共直线

用类比的方法，学生很快地理解与掌握了新内容，

两种位置关系用图形表示为

α∥β　　　　　　　　　　　　 α∩β= L

教师指出：画两个相互平行的平面时，要注意使表示平面的两个平行四边形的对应边平行。

3、教材P50 练习，

2、例4(投影)　 师生共同完成例4， 例4的给出加深了学生对这几种位置关系的理解。

1、引导学生观察、思考身边的实物，从而直观、准确地归纳出直线与平面有三种位置关系：

(1)直线在平面内 -- 有无数个公共点

(2)直线与平面相交 -- 有且只有一个公共点

(3)直线与平面平行 -- 没有公共点

指出：直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外，可用a　 α来表示

a　 α　　　　　　　 a∩α=A　　　　　　　 a∥α

教师以生活中的实例以及课本P48的思考题为载体，提出了：空间中直线与平面有多少种位置关系？(板书课题)

(1)异面直线所成的角；

(2)异面直线垂直的定义与记法。

(3)教材P48面的练习。

20．(10分)如图所示电子枪K发射电子，阳极P和阴极K间加上电压后电子被加速，A、B是偏向板，使飞进的电子偏离.若已知P、K间所加电压为U₁偏向板长为L，板间距离为d，所加电压为U₂电子质量为m，电子电量为e.设从阴极出来的电子速度为零.试问：(1)电子通过阳极P板的速度υ₀是多少?(2)电子经过偏转电场的偏转位移y是多少？(3)求偏转角的正切值是多少(4)电子从偏转极板出来之后，电子到达距离偏转极板为R的荧光屏上O′点，此点偏离入射方向的距离O O′是多少?

汽车三中2009-2010学年度上学期第一次月考

19．(10分)如图所示，在匀强电场中有A、B、C三点，AB相距4cm，BC相距10cm，将一带电荷量为2.O×lO^-8C的点电荷由A移到B时，电场力做功4.0×10^-6J，BC间的电势差是多少？