1.
韩国首尔大学科学家将水置于一个足够强的电场中,在20℃时,水分子瞬间凝固形成了“暖冰”。下列关于“暖冰”的说法不正确的是
A.“暖冰”也是水分子间通过氢键结合而成的固体
B.水凝固形成20℃时的“暖冰”所发生的变化是化学变化
C.形成20℃时的“暖冰”的变化是物理变化
D.在电场作用下,水分子间更易形成氢键,因而可以制得“暖冰”
48.(7分)小琪家里新买回来一个豆浆机,其外形、工作电路和铭牌如图l4所示:
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(1)豆浆机底部与水平桌面的接触面积为0.02米2,则豆浆机对桌面的压强大小为多少帕?(请简要书写计算过程,其中g取l0牛/千克)
(2)将豆浆机装满清水,但未加装黄豆,则此时它们受到的总重力为______牛。(其中g取l0牛/千克)
(3)为安全起见,应将豆浆机接入下面给出的第______种插座(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)
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(4)以下是小琪制作豆浆时,豆浆机的工作程序表,那么在正常工作的情况下,制作150克豆浆需要消耗多少电能?(请书写必要的计算过程,其中0N:表示开启工作;0FF:表示断电不工作)
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工作程序 |
1.将浸泡黄豆初步碾碎成浆 |
2.预热 |
3.将黄豆浆进一步碾碎 |
4.将滤出渣的豆浆约l50克煮沸 |
5.豆浆机停止工作 |
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工作时间 |
3分钟 |
5分钟 |
2分钟 |
3分钟 |
―― |
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工作 |
电动机 |
ON |
OFF |
ON |
OFF |
OFF |
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状态 |
电热丝 |
OFF |
ON |
OFF |
ON |
OFF |
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47.(4分)A、B、C、D、E、F、G、H是化学实验中常见的八种物质,它们之间有如图13所示的转化关系(其中E是白色沉淀,A和B可发生中和反应):
(1)写出B、F的化学式:
B______,F______
(2)反应①的化学反应类型是_______
(3)反应②的化学方程式是________
46.(3分)科学课上,老师向滴有无色酚酞试液的NaOH溶液中滴加稀HCl,同学们观察到溶液由红色变为无色。
问题:NaOH溶液和稀HCl溶液是否刚好完全反应了呢?
猜想: 甲同学认为:可能NaOH有剩余,溶液呈碱性;
乙同学认为:可能刚好完全反应,溶液呈中性;
丙同学认为:可能滴加的HCl过量,溶液呈酸性。
丁同学认为甲的猜测是错误的,理由是_______________________________________________________________。
验证:为了验证乙、丙同学的说法,丁同学设计了以下两种实验方案:
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实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
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方案一 |
用PH试纸来检验 |
PH<7 |
同学猜测正确 |
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方案二 |
加入碳酸钙(CaCO3) |
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丙同学猜测正确 |
45.(6分)周末,热爱科学的小琪选取有绿色叶片和白斑叶片的一种植物进行了光合作用实验(实验装置如图l2所示):
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实验步骤:暗处理→光照→将叶片在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化
实验结果:Ⅰ叶中未覆铝箔的部分和Ⅱ叶中的绿色部分都变蓝色,其它不变蓝色
请回答下列问题:
⑴将不透光的铝箔覆盖部分I叶的目的是设置_____实验;
⑵在实验中,将植物放在暗室一昼夜的主要目的是( )
A 降低吸收作用,减少吸收水分 B 促进蒸腾作用,降低叶片温度
C 降低呼吸作用,减少消耗淀粉 D 运走、耗尽叶片中的淀粉
⑶根据小琪韵实验结果可得出如下结论:
①Ⅰ叶的实验结果说明光合作用需要______:
②Ⅱ叶的实验结果说明光合作用需要叶绿素,是在_______中进行:
③分析Ⅲ叶和Ⅰ叶的实验结果,说明______________是光合作用的原料,推断的理由是(用化学方程式表示) ________________________。
44.(4分)为了让初三学生顺利参加中考,很多学校采取了不少积极的措施:
(1)配备营养师,为同学们提供均衡的膳食。为兼顾初三学生长身体和备考期间对能量的需求,食堂保证了含________丰富的鱼、牛肉等食物的供应。(填一种营养素的名称)
(2)督促同学们加强体育锻炼。在长跑中,人体产热的主要器官是______(选填“内脏”、“骨骼肌”、“皮肤”),而散热则主要通过皮肤。人体内产热和散热的平衡是通过_____(选填“大脑”、“小脑”、“脑干”)中的体温调节中枢来控制和调节的。
(3)为预防甲型H1N1流感传入校园,在教室、食堂等场所安装紫外线灯定期消毒。这项措施在预防传染病的三个环节中属于其中的__________。
43.
(3分)在探究“影响浮力大小的因素”时,小琪做了一系列实验(实验装置及相关数据如图11所示)。请回答以下问题:
(1)物体A在②中所受的浮力大小为____牛;
(2)对比实验①、②、③可得出结论:
浮力大小与________有关;
(3)在图③中,若物体A完全浸没到盐水后,继续向下移动,则烧杯底部所受的液体压强会_____。(填“变大”、“变小”或“不变”)
42.
(5分)图10是实验室用双氧水(H202)溶液制取氧气的实验装置图,请回答:
(1)仪器a的名称是____,仪器b的名称是_____;
(2)用排水法收集氧气的原因是___________:
(3)将136克10%的双氧水溶液完全分解,
可放出氧气______克。
41.(4分)热敏电阻与温度有关。图8是探究热敏电阻Rx大小与温度变化关系的电路图,得到数据如下表所示:
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(1)在实验开始前,滑动变阻器R0的滑片应放置于最____端(填“左”或“右”);
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(2)第二次实验的电压表指针位置如图9所示。请将电压表的读数及对应的电阻值填入上面的表格中。
(3)根据实验数据可得到的结论是:热敏电阻Rx的阻值随温度升高而_______。(填“变大”、“变小”或“不变”)
40.(3分)图7是“等高线地形图”(海拔高度单位为米)。请回答下面的问题:
(1)图中A表示的地形部位为____;
(2)两座山峰之间的相对海拔高度是____米:
(3)小河的流向为_____。
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实验 序号 |
电压 V |
电流 A |
阻值 Ω |
温度 ℃ |
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1 |
13 |
0.26 |
50 |
10 |
|
2 |
|
0.20 |
|
15 |
|
3 |
14 |
0.16 |
87.5 |
20 |
|
4 |
14 |
0.14 |
100 |
25 |
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