6、　 下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的有

①择其善者而从之，择其不善而避之

②不入虎穴，焉得虎子

③一叶障目，不见泰山

④虚心使人进步，骄傲使人落后

⑤祸兮福之所倚，福兮祸之所伏

A、④⑤ 　　　　　B、①③　　 　　C、②③　　 　　　D、③④

5.右边的漫画给我们的哲学启示是

A．要坚持前进性和曲折性的统一　

B．要坚持运动的观点

　 　C．要坚持全面的观点　　

D．要善于抓住主要矛盾

4. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”诗词中蕴涵的哲理是

①任何事物都包含着既对立又统一的关系　 　　

②矛盾的存在是普遍的、客观的

③事物的矛盾具有特殊性　 　　

④任何事物都有自己的优点和缺点

A．①②　　　 B．③④　　　 C．①③　　　　 D．②④

3.古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道上：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意　

　 A．整体与部分的辩证关系　　 B．两点论和重点论的统一　

　 C．量变与质变的辩证关系　　 D．矛盾的同一性和斗争性

2.在传统京剧表演中，同一类型角色的表演有大体一致的程式，就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。京剧演员在表演中要遵循一定的程式，又要努力创造富有特色的角色。这一艺术要求蕴含的哲学道理是

A.矛盾普遍性是特殊性的前提　　　　　 B.矛盾普遍性是特殊性的表现

C.矛盾普遍性寓于特殊性之中　　　　　 D.矛盾特殊性寓于普遍性之中

1.所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。下列成语体现这个方法论的是

①对症下药，量体裁衣　　 ②欲擒故纵，声东击西

③因时制宜，因地制宜　　 ④因材施教，因人而异

A.①②③　　　 B.②③④　　　 C.③④　　　　 D.①③④

5．矛盾的普遍性不仅指存在的普遍性，还包括性质的普遍性。

讲存在，必然涉及存在什么，即存在对立统一的性质，同类事物的矛盾具有相同的对立统一关系，即具有相同的性质。普遍矛盾是同类事物普遍具有的性质，特殊矛盾是个别事物所具有的特殊的性质。矛盾普遍性与特殊性的关系是共性与个性的关系。

[针对训练]　

4．矛盾双方是既对立又统一。

矛盾双方的“统一”表明了矛盾双方具有由此达彼的性质。有了相互联系、相互渗透、相互贯通等性质，就有了相互转化的可能性，它们能够转化，可以转化。矛盾双方的转化是需要一定条件的，这个条件应有利于矛盾双方的斗争，通过斗争使双方力量对比发生变化，从而促使矛盾双方的转化。当矛盾双方力量对比发生根本变化时，就实现了矛盾双方的根本性变化，否则转化就不能实现。

3、怎样灵活运用矛盾分析方法？

(1)与学科内知识的渗透

① 与《生活与哲学》其他知识的渗透

用对立统一的观点分析：物质与意识之间；客观规律性与主观能动性之间；实践的客观性和能动性之间；社会存在与社会意识之间；贡献与索取之间……。

用矛盾普遍性和特殊性的相互关系、具体问题具体分析的观点分析：马克思主义和毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想之间……。

用矛盾主次方面的关系分析：物质的决定作用和意识的能动作用不可分割，但前者是第一位的，后者是第二位的。其它如实践的决定作用与认识的反作用之间；社会存在的决定作用与社会意识的能动作用之间；贡献和索取之间……。

② 与《经济生活》知识的渗透

用对立统一的观点分析：生产与消费之间；公有制与非公有制之间；劳动者权利与义务之间；效率与公平之间；市场调节与宏观调控之间；五个“统筹”……。

用矛盾普遍性和特殊性的相互关系、具体问题具体分析的观点分析：投资的选择；社会主义市场经济；社会主义税收……。

用一分为二、矛盾主次方面的相互关系分析：我国以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制结构；以按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度……。

用主次矛盾的相互关系分析：以经济建设为中心；发挥国有经济的主导作用……。

③ 与《政治生活》知识的渗透

用对立统一的观点分析：民主和专政之间、政治权利和义务之间、政府的权力和责任之间……。

用矛盾普遍性和特殊性的相互关系、具体问题具体分析的观点分析：我国的人民代表大会制度；我国的政党制度；我国的民族的区域自治制度；我国的宗教信仰自由政策；我国的独立自主的和平外交政策……。

用一分为二、矛盾主次方面的相互关系分析：“一国两制”下我国社会的性质; 和平与发展是时代的主题……。

④ 与《文化生活》知识的渗透

用对立统一的观点分析：经济、政治与文化之间；当代文化与传统文化之间；民族文化与外来文化之间；文化的继承与创新之间……

用矛盾普遍性和特殊性的相互关系、具体问题具体分析的观点分析：文化的世界性与民族性之间；中华文化与地方文化、民族文化之间……

用一分为二、矛盾主次方面的相互关系分析：传统文化和外来文化的精华和糟粕；学习和借鉴其他民族优秀文化，要以我为主、为我所用……

(2)结合社会热点进行分析(牛刀小试)

下列事实体现了矛盾分析方法的什么道理？

① 和而不同的外交战略

在同一中把握对立，在对立中把握同一

矛盾普遍性和特殊性相互联结

② 构建社会主义和谐社会

承认矛盾、揭露矛盾和解决矛盾

矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化　　

③ 东莞大力“禁摩”　　

承认矛盾、揭露矛盾和解决矛盾

次要矛盾的解决影响主要矛盾的解决

(3)实战训练

　　 　　 例题1：一位专家曾说：“世界一没有垃圾，只有放错了地方的资源。”

　　 　　 请用矛盾分析方法对这一观点进行分析。

解答：唯物辩证法认为，矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。“垃圾”和“资源”作为矛盾的双方，是可以相互转化的，但这种转化是需要条件的。我们要实现由“垃圾”向“资源”的转化，必须解放思想，进行创新，从新的角度发现市场需求，开拓市场空间，把“垃圾” 变废为宝。

例题2：2004年《中共中央、国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》(又称“一号文件”)正式公布，把解决“三农”问题作为贯彻科学发展观的重点措施。

试运用矛盾分析方法的有关原理，分析“一号文件”将着力点放在增加农民收入上的决策依据。

解答：唯物辩证法认为，在认识事物和解决矛盾时要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。当前农业和农村发展在取得可喜成绩的同时，还存在着许多矛盾和问题，其中突出的问题是农民增收困难。解决农民增收问题不仅可以提高农民生活水平，也可以有力促进农业和农村其他各方面工作的发展，对于解决“三农”问题具有提纲挈领的意义。

例题3：“过去的五年是我党领导全国各族人民正确处理改革发展与稳定的关系，在各个领域取得巨大成就的五年……我们也清醒地看到，在前进的道路上还有不少矛盾和困难，工作中也有缺点和不足……我们要高度重视存在的问题，扎扎实实地加以解决。”

　　 (1)以上分析体现了唯物辩证法的什么道理？

　　 (2)为什么要高度重视存在的问题，扎扎实实地加以解决？

解答：(1)体现了坚持两点论和重点论的统一。对于我党过去五年的工作，必须坚持一分为二的观点，既要看到取得的巨大成就，又要承认存在的问题。矛盾双方地位和作用是不同的，矛盾的主要方面决定事物的性质。我们党过去五年的工作成绩是主要的，是主流；问题和不足是次要的，是我们党工作的支流。

(2)矛盾的次要方面对矛盾的主要方面也会发生影响。矛盾的主要方面和次要方面在一定的条件下向各自相反方向转化，事物的性质也会随之发生根本变化。因此，对我们党在工作中存在的问题、缺点和不足，必须高度重视，扎扎实实地加以解决，保证社会主义事业健康地向前发展。

2、矛盾分析方法的重要性

(1)矛盾分析方法在唯物辩证法中的重要地位

从世界观的角度看，联系和发展是唯物辩证法的总特征，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，没有矛盾就没有世界，因此，矛盾是唯物辩证法的实质与核心。

从方法论的角度看，世界充满矛盾，认识世界就是认识矛盾，改造世界是就是解决矛盾，因此，矛盾分析方法是我们认识世界和改造世界的根本方法。

正是如此，是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力，就成为唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧。

(2)矛盾分析方法在高考中的重要地位

矛盾分析方法一向是高考的重点，纵观历年高考试题，涉及矛盾分析方法的题目的分值占总分的比例都比较高。

试题设问的指向主要有：

①事物既对立又统一的关系，一分为二的观点；

②矛盾转化律；

③矛盾的普遍性与特殊性相互关系原理，具体问题具体分析，一切以时间、地点、条件为转移；

④主、次矛盾相互关系原理及矛盾的主、次方面相互关系原理；

⑤与坚持两点论与重点论的统一。