1、[答案]A

[解析]考查现代汉语汉字的字形。尽管考纲去掉了“常用”二字的限制，但试题仍然考查常用、常见汉字。A项应为“调剂”、“冥顽不化”B项“掂量”、C项“法谒”、D项“怦然”。今年考纲在作文部分第一次规定了对错别字的量化扣分，加大了对正确书写汉字的考查力度。这恐怕是基于网络语言错别字和学生书写错别字十分普遍的现状的。学生往往在同音字、近义字上出错。平时多采用义辨法，可以减少错别字。如B项“掂量”和D项“怦然”可据字义辨析。“法谒”不太常见，但出自课本。

字形

刘海燕

[2007·天津]2.下列词语中没有错别字的一组是

A.临摹 度假 作客他乡 螳螂捕蝉，黄雀在后　

B.荫庇 频律 涣然冰释 鞠躬尽悴，死而后已

C.磋商 寂寥 要言不繁 人为刀俎，我为鱼肉　

D.协迫 邂逅 珠联璧合 老骥伏枥，志在千里

[答案]A

[解析] B项，“频律”应为“频率”，“鞠躬尽悴”应为“鞠躬尽瘁”；C项，“要言不繁”应为“要言不烦”；D项，“协迫”应为“胁迫”。

[2007·四川]2、下列词语中没有错别字的一组是

　　 A、风靡一时 门可落雀 痉挛 部署　　 B、推心置腹 各行其是 对奕 九州

　　 C、出奇制胜 一枕黄粱 松弛 朗颂　　 D、一如既往 真知灼见 锻练 蛰伏

　　 [答案]B

[解析](红字为错别字，正确的分别为：罗 诵 炼)[2007·山东]2．下列词语中没有错别字的一组是

A．辨别 筹码 颠簸 秣马厉兵　 B．忽略 题词 肄业 优哉悠哉

C．联手 召唤 惆怅 屈意逢迎　 D．伏法 寂寥 任性 对薄公堂

[答案]A

[解析](B优哉游哉，C曲意逢迎，D对簿公堂)

[2007·辽宁]2．下列词语中没有错别字的一组是

A．精粹 矍铄 再所不惜 人情世故

B．部署 好像 金碧辉煌 细水常流

C．梳妆 赋与 人才辈出 破涕为笑

D．坐落 针砭 山清水秀 各行其是

[答案] D

[解析]A项，“再所不惜”应为“在所不惜”，B项，“细水常流”应为“细水长流”C项，“赋与”应为“赋予”。

[2007·江西]2．下列词语中，有两个错别字的一组是

A．籍贯 筹划 家具 百废待新 B．翔实 瞭望 暴燥 斐然成章

C．肖像 赢弱 修葺 一愁莫展 D．迁徙 戳穿 针砭 如愿以尝

[答案]C。

[解析]A．籍贯：祖居或个人出生的地方。 筹划：想办法；定计划；筹措 家具：家庭用具，主要指床、柜、桌、椅等。百废待新(兴)：废：被废置的事情；待：等待；兴：兴办。许多被搁置的事情等着要兴办。成语出处：王颖《海外赤子》：“百废待兴，一下子怎么能抓得过来。”B．翔实：详细而确实。也作详实。 瞭望：登高望远；特指从高处或远处监视敌情。暴燥(躁)：遇事急躁，容易发怒。斐然成章：斐、章：文采。形容文章富有文采，很值得看。成语出处：《论语·公冶长》：“吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以载之。”C．肖像：以某一个人为主体的画像或照片(多指没有风景风景陪衬的大幅相片)。赢(羸)弱：瘦弱。修葺：修缮。一愁(筹)莫展：筹：筹划、计谋；展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。成语出处：《宋史·蔡幼学传》：“其极至于九重深拱而群臣尽废，多士盈庭而一筹不吐。”D．迁徙：迁移。戳穿：刺穿；说破；揭穿。针砭：砭是古代用来治病的石针，使用方法已经失传。“针砭”比喻发现或指出错误，以求改正。如愿以尝(偿)：偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。成语出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一百一回：“况且他家里人既然有心弄死他，等如愿以偿之后，贼人心虚，怕人议论，岂有不尽力推在医生身上之理？”

[2007·湖南]2. 下列句子中有错别字的一句是

　　 A． 寒冬腊月，买一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案上着意欣赏一番

　　 B． 与人间世事变幻、朝代更迭一样，罗布泊也经历了几荣几衰，曾经的浩瀚大湖如今变成了茫茫沙海。

　　 C． 科学研究不能急功进利，而应脚踏实地，一步一个脚印地前进，这样才能实现自己的目标，登上光辉灿烂的顶峰。

　　 D． 少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来；晚岁观潮，则大多回头审视自己的七色人生，咀嚼着多歧的命运

　　 [答案]C

[解析]急功近利　 [2007·湖北]2.下列各组词语中，有错别字的一组是

A.战栗　凭心而论　众品栎金　　心有灵犀一点通

B.溜达　门可罗雀　原形毕露　　置之死地而后生

C.纰漏　贻笔大方　恼羞成怒　　冒天下之大不韪

D.吞噬　重整旗鼓　共商国是　　一年之计在于春

[答案]A

[解析]凭--平

[2007·重庆]2.下列各组词语中，有两个错别字的一组是

A.苍桑　笑靥　秣马厉兵　篷荜生辉 B.脉搏　涣散　耳濡目染　汗流夹背

C.喝彩　炽热　哀声叹气　恼羞成怒 D.副刊　伫立　青出于兰　察言观色

[答案]A

[解析]此题考查识记字形的能力。A项“苍”应为“沧”，“篷”应为“蓬”。

B项“夹”应为浃，C项“哀”应为“唉”，D项“兰”应为“蓝”。

1、[2008年高考重庆卷]下列各组词语中，有两个错别字的一组是(　)

A.　　　　　　　　　 朝廷　调济　　贸然行事　　瞑顽不化

B.　　　　　　　　　 惦量　修炼　　生灵涂炭　　不假思索

C.　　　　　　　　　 斑斓　法碣　　如法炮制　　严惩不贷

D.　　　　　　　　　 松驰　困扰　　歪门邪道　　砰然心动

2．“《书剑》故事里的乾隆，采用了民间传说，说他是汉人的后代。这是一种有趣的文化心态。试想，如果乾隆是汉人的话，那么满清以后各代君主都是汉人了，那也就等于不费吹灰之力拿回了江山。就像中国人骂人，往往是攻击与被骂者有关系的其他人，而西方人则是针对本身。所以常常中国人骂人都是问候别人的母亲什么的，而西方最多不过F***U之类了。中国人在骂人中的诀窍是，毁坏对方的道德伦理体系或者让对方处于乱伦的困境中，这在中国人是比要他命还厉害的。只要一开骂，就是你爸是狗日的，你爷爷是狗日的，你爷爷的爸爸是狗日的……你们家500万年前那猴子是狗日……”

1．“今天降温得厉害，坐在地板上听的同学们尽量将体内真气沉于丹田，不时运行一下……没想到冬天这么快就来了。我是很喜欢冬天的，我喜欢不是像雪莱那样：“冬天来了，春天还会远吗？”他那是虚伪的喜欢冬天，他的真正用意还是喜欢春天……我喜欢冬天，是因为我不怕冷，当你看着大家都很冷而自己自在得意的时候，那是一种享受……”

4．“海宁查家是书香门第，名门望族……乾隆皇帝曾给他们题词‘唐宋以来巨族，江南有数人家’，可见一斑……我到处走，也看见过很多同一个领导人题的字，可总是一样的‘中华一绝’，今天到北大，他写‘北京大学中华一绝’，明天到了清华，他又写‘清华大学中华一绝’……”

　孔庆东《金庸研究》2004年10月26日课语录

3．“金庸的生日是个迷……据我的询问和推断金庸是属鼠的。这个属相喜欢保守自己的秘密，没人知道真相，而且赚了多少钱也没谁知道……星座学是一门很有用的学科。清华大学某位博士生导师在面试时的最后一个问题总是，‘你是什么星座的？’答者不知所谓，战战兢兢的如实回答后，毫无干系地被录取，才一个劲地暗暗庆幸：我的属相和老师不相克……”

2．“上次布置的作业，叫大家200字以内描写一个武打场面，打出文化，打出韵味。情况是大多都相当平庸。不是写得很长--写长了写得好那也不是本事，中国语言的魅力就在于能用很精练的语言表达很深远的意境，‘落日照大旗，马鸣风萧萧’，就10个字，多宏大的场景！要不就是武打写的俗套，甚至有的我看是剽窃，或者疑似剽窃。当然这也不能怪你们，你们生长在一个没打过架的时代，两个小孩刚一聚拢就被大人拉开了。一个有希望的民族，小孩是必须要学会打架的，不然大了肯定出问题。我本人是参加过两百多人的群殴的……”

1．“听说这里有坐飞机来听我课的，我实在惭愧得很……”(孔的火暴是早经历过的，从大学语文，到鲁迅研究再到现在的金庸研究，那场面都哪还是课？绝对比北京西站的候车厅轻松不了；不过课程火到要“飞的”来听，已经不知是孔的魅力，金的魅力还是北大的魅力了……)

4．数列与解析几何结合问题的考查

　例4．如图，在直角坐标系中，有一组对角线长为的正方形，其对角线依次放置在轴上(相邻顶点重合). 设是首项为，公差为的等差数列，点的坐标为.

(1)当时，证明：顶点不在同一条直线上；

(2)在(1)的条件下，证明：所有顶点均落在抛物线上；

(3)为使所有顶点均落在抛物线上，求与之间所应满足的关系式.

点拔：数列与解析几何相结合，常常通过点的坐标来联系．(1)中要证三点不在同一直线上，只要说明它们的斜率不等就可以了，(2)说明点在曲线上，就是说明点的坐标满足方程．(3)说明所有的点在曲线上，只要说明第n个点的坐标满足曲线方程，就可以寻找到关系式．

解析：(1)由题意可知，，

　　 ∴　 .　　　　　　　　　　　　

　　 ，

　　 　顶点不在同一条直线上.　　　　　　　　　　　　　 　　　

　　 (2)由题意可知，顶点的横坐标，

　　　　　　　　　　 顶点的纵坐标.　　　　　　　　

　　　 　对任意正整数，点的坐标满足方程，

　　　 　所有顶点均落在抛物线上. 　

(3)[解法一] 由题意可知，顶点的横、纵坐标分别是

　　 消去，可得 .　　　　　　　　　　　　　

　　 为使得所有顶点均落在抛物线上，则有

　　 　解之，得 .　　　　　　　　　　　

　　 　所应满足的关系式是：.　　　　　　　　　　　　　　

　　 [解法二] 点的坐标为

　　 　点在抛物线上，

　　 　.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 又点的坐标为 且点也在抛物线上，

　　 ，把点代入抛物线方程，解得 .　　

　　 因此，， 抛物线方程为.

　　 又

　　 　所有顶点落在抛物线上.　　　　　　　　　　

　　 　所应满足的关系式是：.　　　　　　　　　　　　　　

点评：对于数列与解析几何相结合的问题，这里是正方形的对角线为数列的项，通过它得到的坐标作为数列中的项，将数列与解析几何结合起来．这类题的综合性和探索性较强，知识的交汇清新自然且难度较大，能有效地考查深层次的数学品质和数学综合素质，因而极易在高考中出现。

3．数列与向量相结合的问题

例3．设轴、轴正方向上的单位向量分别是、，坐标平面上点、分别满足下列两个条件：①且＝+；②且＝．

(1)求及的坐标；

(2)若四边形的面积是，求的表达式；

(3)对于(2)中的，是否存在最小的自然数M，对一切都有＜M成立？若存在，求M；若不存在，说明理由．

点拔：本题首先利用有向线段的向量加法写出向量及的坐标，(2)问中利用直角坐标平面内的四边形面积转化为三角形面积来求解，(3)问是开放性的问题，常是先假设存在，然后去寻找或证明．

解：(1)．

．

(2)

．

(3)

．

∴ ，，．，

　，，等等．

即在数列中，是数列的最大项，所以存在最小的自然数，对一切，都有＜M成立

点评：本题是向量与数列的结合，其实这里的向量只是个“外衣”，是个载体，利用向量的运算，就可以将向量的问题转化为数列的问题．