语句衔接

刘海燕

[2007·安徽]4．把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是

①在古代，这个信念有些神秘色彩。

②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。

③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。

④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？

©⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。

A．②①④③⑤ B．①④②③⑤ C．②⑤③①④ D．①④②⑤③

[答案]C。

[解析]排序的关键是首句的确定，该题的首句较容易确定，应为②，倒是第二句的衔接较难，很多考生很容易受到迷惑选了①，导致答案错误。其实②与⑤句应该是解说关系。

　 [2007·海南宁夏]21、将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。(3分)

几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，______________，______________，______________，______________。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。

①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案

②震动了整个理论物理学界

③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘

④思维却遨游于广袤的太空

21、[答案] ④ ① ③ ②

[解析]这个排序题其实考查的是句子的衔接连贯。根据划线前一句“身体禁锢在轮椅中”找出紧跟在它后面的对应句式“④思维却遨游于广袤的太空”，然后根据事情发生发展的先后顺序“寻求→发现→震动”，依次排出后边三句的顺序为① ③ ②。

　 [2007·湖南] 5.下列各项中最适合填在横线上的一项是

　　 某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。　　　　　　　

　　 A． 这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀　

B． 这既是他的光荣，也是我们学校的光荣

　　 C． 这既是校校的自豪，也是他本人的自豪　

D． 这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲

　　 [答案]B　　

[2007·全国Ⅰ]4．依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是

天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，　　　　　　　　　　　　 -它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。

①时而沿着水边，　　　　　　　　 ②回到有人的地方，

③时而到岸旁嬉戏，　　　　　　　 ④享受着与人相处的乐趣，

⑤时而离开它的幽居，　　　　　　 ⑥藏到灯芯草丛中，

A．③①⑥⑤②④　　　　　B．①④⑤⑥③②

C．①②③⑥⑤④　　　　　D．③②①④⑤⑥

4 [答案]A

[解析]考察对语境的体会。时而在水上遨游对应时而在岸上嬉戏，则排除B，C。然后根据语境得第五句和第二句搭配，故选A。

非课标地区

34．(7分)(1)探究高温对酶活性的影响(探究高温能否使过氧化氢酶失活)(2分)

(2)高温使过氧化氢酶变性失活 [或高温使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解或高温既能使过氧化氢酶变性失活，又能使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解……。答案合理给分]

(3)方案①： 高温使过氧化氢酶变性

方案②：高温使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解。(答案合理给分)

方案③：高温既能使过氧化氢酶变性失活，又能使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解(答案合理给分)。

(4)pH (如答其他答案时必须要包含pH)

33．(9分)(1)逆转录　

(2)限制性核酸内切酶(或限制酶或限制性内切酶)　 DNA连接酶(两空可以互换)　

(3)增殖、分化

(4)细胞融合　 杂交瘤细胞　

(5)A蛋白　 核酸序列(或基因序列或RNA序列或核糖核苷酸序列)　 抗A蛋白的单克隆抗体

32．(6分)(1)有机物(或含C的有机物)　 (2) 光合　 ③④⑤ (3)物质循环、能量流动、信息传递　 (4)竞争和捕食　 875

31．(7分)(1)糖蛋白(受体)

(2)胰岛B细胞　垂体细胞(或肾小管和集合管细胞)

(3)能　　 甲状腺激素的含量升高时，会抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素的活动

(4)内正外负(或膜内正电位、膜外负电位)

(5)持续性的兴奋或抑制

34．(7分)为探究高温对酶活性的影响，某同学设计并进行了如下实验：

方法步骤：

①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2；

　　 ②在l号试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液，2号试管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟；

③将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中，振荡摇匀，再置于100℃恒温水浴5分钟，结果未观察到气泡产生。

请据此回答下列问题：

(1)实验目的：_____________________________________。

(2)结果分析：该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是

_____________________________________________。

(3)交流讨论：同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断，在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。

方案①：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液，观察，仍无气泡产生，则说明_______________________。

方案②：将上述试管温度缓慢降至37℃左右，若此过程中无气泡产生，再向试管中加入1mL新鲜的20%新鲜肝脏研磨液，观察，仍无气泡产生，则说明____________________ 。

方案③：若方案①和方案②现象同时成立，则说明_______________________　 。

(4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中，需控制　　　　　　 　等无关变量。

　　　 　　学校2010届高三学情分析样题

生物试题答案及评分标准

33．(9分)人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：

(1)过程①代表的是　　　　　 。

(2)过程③构建A基因重组载体时，必须使用　　　　　 和　　　　　 两种工具酶。

(3)过程⑥是　　　　　　 。

(4)过程⑦采用的实验技术是　　　　　 ，获得的X是　　　　　　 。

(5)对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的　　　　　　 所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒进行　　　　　 比较；或用图中的　　　　　　　　 进行特异性结合检测。

32．(6分) 下图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：

(1)碳在生物群落内以　 　　　　的形式进行流动。

(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是　　　　　 作用； 无机环境中碳的来源有　　　　　　 　　　　　(填数字序号)。

(3)“落红不是无情物，化作春泥更护花”， “螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现了生态系统　　　　　 　　　的功能特点。

(4)若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为　　　　　 。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物　　　　 　克。

31．(7分)图1是分泌细胞(甲)分泌的某种物质(①)与靶细胞(乙)结合的示意图，图2是突触示意图。据图回答问题：

(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞能发生特异性结合的原因是靶细胞膜上有_　 　　。

(2)在饭后，正常人胰静脉血液中明显增多的激素是由_　　　 分泌的。若分泌细胞(甲)为下丘脑细胞，那么靶细胞则为_　　　　　 细胞。

(3)若分泌细胞(甲)为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？_　　　　　　　 。简要说出理由：_　　　　 　。

(4)图2中 A、B代表两个神经元的局部放大，当A受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外电位表现为_　　 　　。

(5)某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响，某种药物能够阻止神经递质的分解，若将此药物放在图2的C处，在Y处刺激，预计突触后的神经元将发生_　　 　　 。

30．(7分)综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力，大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张，而现存种群的衰退仅始于几千年前。请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题：

(1)一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的　　　　　 ，如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的___________。

(2)现代生物进化理论认为，种群是___________的基本单位。影响种群基因频率变化的因素有多种，如自然选择和____________等。大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明，其实质是大熊猫种群的___________在进化过程中发生了动态变化。

(3)突变、　　　　 和　　　　 是物种形成和生物进化的机制。