2．B（阐明：讲明白；阐释：阐述并解释。标榜：提出某种好听的名义加以宣扬；标明：做出记号或写出文字使人知道。体魄：体格和精力；体质：人体的健康水平和对外界的适应能力）

1．B（A项，第一对“折”分别读shé和zhé，第二对“舍”分别读shě和shè，第三对“差”都读chā B项，第一对“供”分别读gōng和gòng，第二对“当”分别读dāng和dàng，第三对“曲”分别读qū和qǔ C项，第一对“颤”分别读chàn和zhàn，第二对“载”都读zài，第三对“落”分别读luò和luō D项，第一对“散”分别读sǎn和sàn，第二对“强”分别读jiàng和qiáng,第三对“靡”都读mǐ）

4．下列各句中没有语病的一句是

A．在戏曲艺术不景气的形势下，作为全国著名的艺术院团要带头出精品，演好戏，赢得观众，占领市场，弘扬民族文化。

B．处在汽车时代，攀比之风盛行，不但收入一般的工作人员买了汽车，而且白领、金领们也都“伤筋动骨”地买了高档汽车。

C．在市政府举行的研讨会上，代表们分小组对处理制假贩假问题进行讨论，与会者都群情鼎沸，强烈要求严惩违法者。

D．人类文明进步史告诉我们，基础科学研究的每一个重大突破，往往都会对应用科学的创新和高新技术产业的形成产生巨大的推动作用。

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．姚明意外受伤，近几场赛事只能作壁上观，但火箭队仍然取得了22连胜。有人认为他们很有些运气成份。

B．对于主持人读错音，有人觉得无伤大雅，但其声音经电视等媒体一传播，再小的错误也会放大，因此应当特别注意。

C．试想，连诺贝尔奖获得者杨振宁都自言不是永远的称职溥导，更何况望其项背的那些年迈的博导们了。

D．一些作者的文字功底不足，往往错字连篇，病句百出，其错误之多，常令编辑目不暇接，想帮助修改都改不过来。

2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

① 温总理在政府工作报告中进一步    了“全面实施素质教育，推进教育改革创新”这一深化教育改革的主题。

② 非政治化是《奥林匹克宪章》所规定的，一些人口口声声    自己是《奥林匹克宪章》的维护者，却明知故犯，把奥运政治化。

③ 直到今天，牛奶仍然没有真正走进所有的中国家庭，很多人并没有真正认识到牛奶对于强健人们      的重要性。

A．阐明 标明 体质                                       B．阐释 标明 体魄

C．阐明 标榜 体魄                                       D．阐释 标榜 体质

5． A

6。选A （ ①中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义：他很年轻｜我比他年轻｜领导班子年轻化；而“年青”则为处于青年时期，不合语境。②中应选“以至”。“以至”有“一直到”的意思，表示表示时间．数量．程度．范围等的延伸；而“以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往是不好的结果。再说，“踌躇满志”是中性词，形容对自己取得的成就非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自以为了不起，所以应选A）

河北省石家庄市2008-2009年高中毕业班模拟考试

1．下列词语中加点的字，每对的读音完全不相同的一组是

A．供应／供词 当场／安步当车 曲突徙薪／曲高和寡

B．折耗／折中 舍弃／退避三舍 差强人意／差之毫厘

C．颤音／颤栗 载体／载歌载舞 大处落墨／大大落落

D．散漫／散步 倔强／强弩之末 靡靡之音／望风披靡

4．A（B去掉“除非”后的“不”，C“食品”与“方便面”等不能并列，D“完成”后缺宾语）

3．B解析：（B三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。A徜徉：安闲自在地步行。C筚路蓝缕：形容创业的艰苦。D师出无名――师：军队；名：名义，引伸为理由。出兵没有正当理由。也引申为做某事没有正当理由。）

2．B（A牒―碟 C名―明，搬―班 D角―脚，加―假，作成语时应为“不假思索”，憾―撼。）

1．C［C “称心如意”“匀称”中的“称”读chèn，其它读chēng；A．nìng；B．jiàn； D．xiàng］