26、下列标点符号使用错误的一项是：(　　 )

A．人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？

B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你?笤帚疙瘩戴帽子---充人哩。”

C．“高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。

D．在世界水日到来之际，你想过没有，如果一天没有了水，这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子？

[答案]C

[考点]考查标点符号的正确运用。

[解析]C项“大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能断开。

[思路点拨]集合词语间不用顿号。

25、下列标点符号使用错误的一项是：(　　 )

A．王先生到底称赞我的什么呢?是有几处画得好，还是勇气可嘉，什么都敢画?或者根本就不是称赞，只是一种对于失败者的无可奈何的安慰?

B．古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

C．哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。

D．林肯在入主白宫以前，一直奔波于颠沛困顿之中，加上其貌不扬，又一贯不修边幅，常穿一双粗绒线的蓝袜子、一双大拖鞋，甚至连领带都不会打，因此他初到白宫任职时，阁员中的阔佬没有一个瞧得起他。

[答案]C

[考点]考查标点符号的正确运用。

[解析]C项中很明显是一个设问句，先问后答，所以“哪一种办法省时间”后不应该运用逗号，而应该运用问号。

[思路点拨]本题主要考查问号的用法，要准确判断是陈述句还是疑问句。

24、下列标点符号使用错误的一项是：(　　 )

A．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。”

B．目前各种文摘刊物很多，有综合性的科普文献(如《科学大观园》)，也有专门性的(如《健康文摘》)，还有综合反映社会的和科技研究现状的(如《新华文摘》中的“文化遗产”、“今日世界”等栏)。

C．谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。

D．一路上，山形树态，掌故传说，他都描述得真真切切，活鲜鲜的。

[答案]C

[考点]考查标点符号的正确运用。

[解析]C项中“谈到怎样教育青年少一代”是陈述语气，不应该使用问号，应该改为逗号。

[思路点拨]本题主要考查逗号的用法，要准确判断是陈述句还是疑问句，有疑问词的未必是疑问句，有可能是陈述句，如C项。

23、下列标点符号使用错误的一项是：(　　 )

A．“其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。”(王国维：《人间词话》) 　

B．为我们居住的地方，他很费了一番考虑，他说：“第一，群众条件要好；第二，不要住在村边上；第三，要靠近干部。”

C．管得不严的医院，家属提着保温桶、拎着饭盒，直奔病房；管得严的，家属们则好说歹说，软磨硬泡，怎么也得把饭送进去。

D．历史经验证明，任何力量都不能够阻挡人民前进的步伐。

[答案]C

[考点]考查标点符号的正确运用。

[解析]C项中“提着保温桶”后的“、”应改为“，”。

[思路点拨]本题主要考查顿号的用法，要准确运用。

22、下列标点符号使用错误的一项是：(　　 )

A．你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。

B．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。

C．三个条件是：一、工作计划由我们提出；二、人事问题也应有相对的自由；三、事业费要确定，预算由我们提出。

D．工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做贡献。

[答案]B

[考点]考查标点符号的正确运用。

[解析]B项中“甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊”中“、”应为“，”。

[思路点拨]并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

21、下列标点符号使用错误的一项是：(　　 )

A．鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。

B．麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。

C．我最向往的是：明月，清风，静谧的田野，清清的溪流。

D．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草 树木……都是世界最美的。

[答案]B

[考点]考查标点符号的正确运用。

[解析]B项中“到底种什么”后用“，”。

[思路点拨]有疑问词未必就是疑问句，还要根据具体的语境来判断，如B项中后半句就是陈述句，因而不能用问号。

19、下列标点符号使用错误的一项是：(　　 )

A．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁，花草树木……都是世界上最美的。

B．东晋人温峤被评为“过江第二流之高者”，大概相当于中上类，便感到很难为情，“时名辈共说人物，第一将近之间，温常失色”。(《世说新语·品藻》)

C．做，要靠想来指导；想，要靠做来证明；想和做是紧密地联系在一起的。

D．可能有人会说这架飞机上的乘客过于迂腐，是否和歹徒搏斗这样千钧一发的事情还要通过表决来进行，不是明摆着书生之举吗?采取表决的方法是不是因为贪生怕死?

[答案]B

[考点]考查标点符号的正确运用。

[解析]B项括号前的句号移至括号后。

[思路点拨]括号里的内容若对全句起补充说明作用，那应该放在句末符号号，若是对句中内容起补充说明作用，那应该放在句内所说明的内容之后。

18、下列标点符号使用正确的一项是：(　　 )

A．开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。

B．对于一切犯错误的同志，要历史地全面地评价他们的功过是非，不要一犯错误就全面否定；也不要纠缠历史上犯过而已纠正的错误。

C．两个人不仅私下切磋，而且公开讲学辩论。开讲时，“一时舆马之众，饮池水立涸，”朱张两人渡湘江来回的地方被老百姓唤为朱张渡。

D．“你对我说的，我一点不明白，”欧也妮回答，“把文书给我，告诉我签字应签在哪儿。”

[答案]D

[考点]考查标点符号的正确运用。

[解析]A 项中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花” 是并列关系,中间都应该用逗号。“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分号。B项分号改为逗号。C项逗号在引号之后。

[思路点拨]“XX说”的前后如果有直接引语，则直接引语得点号应放在引号内，如D项。

17、下列标点符号使用正确的一项是：(　　 )

A．她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”

B．通宝，你是卖茧子呢?还是自家做丝?

C．“学而不厌”出自《论语》(述而)，常与“诲人不倦”连在一起使用。

D．我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。

[答案]D

[考点]考查标点符号的正确运用。

[解析]A 项“我呀!还得活一辈子啊!”是一句话，中间不能用感叹号。B项第一个问号改为逗号。C项“《论语》(述而)”改为“《论语·述而》”。

[思路点拨]在某些转折复句中“但”前边可用分号，如D项。