1、化学是称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是(　　 )

A、原子的质量很小 　　　　B、原子是构成物质的最小粒子

C、原子的体积很小　 　D、原子在化学反应前后的种类、数目不变

(二)物质的微观构成情况：

由分子直接构成的物质：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

由原子直接构成的物质：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

师生备注
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
师生备注
　
　
　

(二)对联创作练习

1、请为图书馆的对联补拟下联。

　上联：学问藏今古　　　　 　下联：_______________　

2、下面都是春联的上联，请对出下联。

　 第一题

　 扫千年旧习，_______________　 祖国江山好，________________

　 第二题

春晖盈大地_______________　　 科学能致富　 _______________　　　　　　　　

　第三题

国兴旺家兴旺国家兴旺　　　　　　　　　　　　　　　　

3．请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。

　 上联：欧阳修与百姓同乐　

下联：　　　　　　　　　　

4．下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。

上联：　　　　　　　　 ，弃之可惜；　　　 下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。

5、同学们求学十多年，对各科老师和各门学科定有独特的体会。下面两副有趣的教师对联，也许能触发你的感受，请你另拟一副对联，抒写自己的体会。(不少于18个字。)

　　A、给语文老师：

　　 上联： 平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜　　 下联：潇洒人生，会心处，之乎者也矣焉哉

　　 B、给化学老师：

　　 上联：究天机，乐与有机无机作伴　　　 　　 下联：培学子，巧同原子分子周旋

　　 给________老师：

上联：_________，__________________________

下联：_________，__________________________

(一)对联知识巩固练习

1、将下列打乱的对联准确配对

发愤识遍天下字 　　　雨滋春树碧连天　

腊梅吐芳迎红日　 　　　学海无涯勤可渡

书山万仞志能攀 　　　立志读尽人间书

绿柳展枝舞春风　 　　　风送花香红满地

2、评改对联 以下每副对联都有一处毛病。请加以修改。

(1)上联　　 冬去春来千条杨柳迎风绿

下联　　 冰消雪化万朵梅花扑鼻前

(2)上联　　 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果　

下联　　 丹霞西樵鼎湖，全是广东名山

(3)上联：　 爆竹声声旧风俗旧习惯　　　 随旧岁离去

下联：　 春风习习新思想新气象　　　 伴新年来到

3、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？

下联的内容(已被打乱)：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。

下联：__________________________________________________________________________

4、请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。

池馆重新接草堂　 宦游西蜀　 烟尘誓扫还金阙　 志复中原　　 诗继少陵　 派开南宋　 更入清风明月　 高吟铁马铜驼

上联：　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

下联：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、创作方法

(1)正对法(顺向联想)

根据要充分表达的内容，让上联和下联各从一个正面直接叙述某事某物，或讲清某种道理。可用扩充法，如：　

上联：雨--暴雨--下暴雨--窗外下暴雨

下联：风--狂风--刮狂风--山上刮狂风

上联：拳--打--南山--猛虎

下联：脚--踢--北海--蛟龙

(2)反对法(逆向联想)

即把上下联的内容对立起来，一联讲正面，一联讲反面；或一联讲过去，一联讲现在。先从内容上形成鲜明对比，再使人受到启发，获得教益。这种方法也叫拆合法，是一种对对联的最好用的方法。即把一个句子按基本节奏拆成若干个词组，分别作对，最后再把分别对出的词语组合成一句。如 ： “扫千年旧习”，就可拆为“扫--千年--旧习”三段分别对之，结论是树--代--新风。

再如：青山--有幸--埋忠骨　　　 勤奋--筑起--通天路

白铁--无辜--铸佞臣　　　 懒惰--堵塞--智慧门

1、作对口诀：

天对地，雨对风，大地对长空，山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红，牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁……　　　 --李渔《笠翁对韵》

前对后，左对右，南北对西东。朱雀对玄武，青龙对白虎，南箕对北斗，西长庚对东启明。金木水火土对东西南北中。学校对桃李，花朵对园丁，伊逊河对锥子峰。电视对音响，健身房对练歌厅。航母群对太空站，火箭对卫星。王楠对陈启，张怡宁对邓亚萍，刘翔对姚明，伏明霞对郭晶晶。春花对秋月，冬雪对夏荷，热火对凉风。备战高考起五鼓，为报父母睡三更。--老师“新编”笠翁说对。

参考口诀：

天文：　 天对地，地对天。日月对山川。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。北斗七星三四点，南山万户十千年。

地理：　 溪对谷，水对山。峻岭对狂澜。柳堤对花苑，洞壑对峰峦。舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。

时令：　朝对暮，夏对春。五戊对三更。重阳对七夕，冬至对秋分。三百枯棋消永昼，十千美酒赏芳辰 。

国号：　今对古，汉对唐。五帝对三皇。三国分吴魏，六朝有宋梁。虞夏商周为四代，禹汤文武是三王。

食馔：　茶对酒，饭对羹。美酿对香粳。炮羊对脍鲤，煮笋对餐英。雪夜烹茶真韵事，春初煎韭见交情。

2、对联特点：

(1)字数相等。如：

上联：政惠三农，郊野羊肠成大道

下联：恩泽万户，村庄蜗舍变高楼

(2)词性相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。如：

上联：勤奋筑起通天路

下联：懒惰堵塞智慧门　

(3)结构相同。如：

上联：笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原无知无识　

下联：观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，　观他人总有高有低

(4)平仄相谐，仄起平收。

所谓平仄，是指平声和仄声。现代汉语的阴平、阳平字叫平声字；上声、去声字叫仄声字。一般情况下，上联末尾一字用仄声，下联末尾一字用平声，即通常说的“仄起平收”。如：

上联：福如东海长流水　　　 下联：寿比南山不老松

(5)内容相关。

A 、正对。上下句的意思相同相近或相补相衬。如：

上联： 斩断长江千里水 　　　下联： 锁住三峡无数峰

上联：进进出出　　 笑颜开　　 人人满意　　　

下联：挑挑拣拣　　 花色美　　 件件称心

B、反对。上下句的意思相反或相对。如：

上联：梅须逊雪三分白　 　　　下联：雪须输梅一段香

上联：勤奋筑起通天路　 　　　下联：懒惰堵塞智慧门　

C、流水对。上联和下联之间往往一气呵成。从形式上看是两句话，但意思并不互相补充或对立。实际上，是一整句话分成两句来说，在理解这两句话时，应该如同流水般一气贯穿下来，所以叫做流水对，也叫串对。

　 它的特点是，上下句的意思相关相连(有承接、递进、因果、假设、条件等关系)。如：

上联：才饮长沙水　　　　　　　　 下联：又食武昌鱼

上联：除了香甜苦辣咸酸涩　 　　　下联：无非柴米油盐酱醋茶。

　(6)避免重复。如：

上联：六十年风雨，祖国与乾坤共寿

下联：九千里长空，江山同日月增辉

2、　对联种类：

按内容分：春联，寿联，婚联，挽联，名胜联，书画联，行业联，其它联等。

按形式分：有正对、反对、流水对等(详见下文2)