8.设
是等差数列
的前
项和,
,则
的值为 ( )
A.
B.
C.
D.![]()
7.在平面直角坐标系中,点A(1,2),B(7,10)到直线
距离分别为2和6,则满足条件的直线条数是 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
6.已知函数
的图象与函数
的图象关于直线
对称,且
则
( )
A.
B.
C.
D.![]()
5.函数
的大致图象是 ( )
![]()
4.在空间中,有如下命题:①互相平行的两条直线在同一平面内的射影必然是互相平行的两条直线;②若平面
内任意一条直线都平行平面
,则平面
平面
;③若平面
与平面
的交线为m,平面
内的直线
直线m,则直线
平面
;④若平面
内有两条相交直线和平面
内一条直线
垂直,则
,其中正确命题的个数为( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.某中学开学后从高一年级的学生中随机抽取90名学生进行家庭情况调查。经过一段时间后再次从这个年级随机抽取100名学生进行学情调查,发现有20名同学上次被抽到过,估计这个学校高一年级的学生人数为 ( )
A.180 B.400 C.450 D.2000
2.条件
;条件![]()
,则
的 ( )
A.充分非必要条件 B.必要非充分条件
C.充分必要条件 D.既非充分也非必要条件
1.集合
,则A∩B= ( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
33.(20分)油菜和大麻是两种重要的经济作物,前者是雌雄同株植物,后者是雌雄
异株植物。为了培育优良作物,科学家利用二者进行了以下相关研究。请分析资
料回答问题:
资料一:图甲表示油菜体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运输到种子内的两条转变途径。其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。浙江农科院陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜,产油率由原来的35%提高到58%。
资料二:图乙表示大麻的性染色体简图。图中同源部分(I片断)基因互为等位,非同源部分(Ⅱ1,Ⅱ2片断)基因不互为等位。科学家研究发现,大麻种群中雌雄个体均有抗病和不抗病的个体存在,已知抗病性状受显性基因D控制,为伴性遗传。
![]()
(1)图甲中酶a与酶b结构上的区别是,构成它们的氨基酸的 不同,并且二者的空间结构也不同。
(2)根据图甲中油脂或氨基酸的合成途径,说明基因可以通过
控制代谢过程,从而影响生物性状。
(3)已知基因B某一片段碱基排列如右图。其中α链是转录链,转录出α′ 链;
陈教授及其助手诱导β链也实现转录,转录出β′ 链,从而形成双链mRNA。
则这个双链mRNA的碱基是 。
由于该双链mRNA不能与 结合, 因此不能合成酶b;但细胞能
正常合成酶a,从而使油菜的油脂产量提高。
(4)要想提高氨基酸的产量,除上述实验基本思路外,还可采用 育
种方法,培育出不能合成酶a的植株
(5)由资料二信息可知,控制大麻的抗病基因不可能位于图乙中的___________段。
(6)现有雌雄大麻纯合子若干株,只做一代杂交实验,推测杂交子一代可能出现的性状,并推断控制该性状的基因位于哪个片段。则:选用的杂交亲本的表现型为___________________________。
如果子一代中 ,则控制该性状的基因位于图中的Ⅱ2片断。
如果子一代中 ,则控制该性状的基因位于图中的Ⅰ片断。
(7)假设某物质在两个显性基因共同存在时才能合成,基因G、g位于Ⅰ片断上,另一对等位基因(E、e)位于一对常染色体上。两个不能合成该物质的亲本杂交,子一代均能合成该物质,子二代中能合成该物质、不能合成该物质的比例为9:7,则两个亲本的基因型为
32.(8分)同位素的发现为探明许多生命的奥秘起了很重要的作用。
(1)用18O标记二氧化碳使其参与光合作用,再经有氧呼吸,则18O转移的途径是( )
A.C18O2→(CH218O)→H218º B.C18O2→(CH218O)→C18O2
C.C18O2→18O2 → H218º D.C18O2→18O2 → H218O
(2)如果用含15N的蛋白质饲料饲养体内不含15N的大白鼠,较长一段时间后,从
大白鼠的组织中分离出下列物质,其中含有15N的是(多选) ( )
A.脂肪酸 B.淀粉酶 C.肌糖原 D.生长激素
(3)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了噬菌体侵染细菌的实验,实
验的部分过程如下:
① 简要写出以上实验的部分操作过程。
第一步:
② 以上实验的最后结果说明__________________________________。
③ 现已制备好分别含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6种放射性同位素的培养基,植物愈伤组织细胞,动物组织细胞,大肠杆菌及其他必需的器材。请从中选取所需材料,写出实现实验第一步操作的详细步骤。
实验原理:__________________________________________。
实验步骤:
A.__________________________________________。
B.__________________________________________。
C.__________________________________________。
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