9.解析： 考查从高分子化合物的结构简式分析相应单体结构简式的能力。高中化学课本中出现过多个合成高分子化合物的化学方程式，如乙烯生成聚乙烯、氯乙烯生成聚氯乙烯等。这是编制这类试题的知识基础。要求学生判断一种“新”的高分子化合物的单体，可以更好地测试考生的知识水平和判断能力。将高分子化合物如下所示“切”成三段，可发现中间一段的主链上含有 “C=C”，所以必定单体之一。右段对应的单体是，左段对应的单体是CH₃-CH=CH-CN。

所以答案选D。有的同学由于没有弄清①、④的差别，会错选B。也有同学会从“1,3 –丁二烯型加聚”分析，遇到障碍，实际上在《考试大纲》已将丁二烯的内容删除。

答案　 D。

8. (A) ①2.　 2，②CH₃C≡C-CH=CH-C≡C-CH=CH-CH₃　　　 (B)

7.A：CH₄；　　 B：H₂　　 3.33

6.A　 (CH₃)₃CCH₂C(CH₃)₃　　 B₁　 (CH₃)₃C-C(CH₃)₂-CH₂CH₃　　　

B₂　 (CH₃CH₂)₄C　　　　　 B₃　 [(CH₃)₂CH]₂C(CH₃)₂　

5.　 加压　 氧气　　 nCF₂=CF₂　　　　

1.B 2. A 3.B　 4. 1：3，浓硫酸、酒精，

催化剂、脱水剂和吸水剂；有碳生成；氢氧化钠。

2.(1)C₁₀H₂₀ (2)　　　　　　　　 　　　　　(　 (3)4种

[针对训练]

1.　 (1)CaC₂+2H₂O→C₂H₂↑+Ca(OH)₂

　HC≡CH+Br₂→(或HC≡CH+2Br₂→

　 (2)不能　　 a、c

(3)H₂S　　 Br₂+H₂S→S↓+2HBr

(4) c 　　　　　b

(CuSO₄溶液)(CuSO₄溶液)

(5)如若发生取代反应，必定生成HBr，溶液酸性将会明显增强，故可用pH试纸验证。

2.[解析]首先找出丁二烯与乙烯反应生成环已烯的规律，即其断键规律如图1中弯箭头所示，再利用该规律推断出两个丁二烯的反应产物A，如图2中弯箭头所示。再根据题中所示的氧化规律可写出B的结构简式。最后通过所学知识完成(2)。

(图1)　　　　　　　　　　　　　　　 (图2)

[答案]

(1) 　(或 )

　(或)

(2) +H₂O

(或+H₂O) 消去反应

加成反应

[考题再现]

1.[解析]与氢加成后的产物分子中相邻的两个碳原子上有两个或三个氢原子，氢化前有可能存在叁键，上面结构简式中只有两端碳上存在，故有二种同分异构体。

[答案]B