1.(1)21世纪是城市发展的重要时期。(2)对未来城市生活的憧憬与展望是一项全球性课题。(2分)
3.(本题满分16分)已知函数
其中n∈N*,a为常数.
(Ⅰ)当n=2时,求函数f(x)的极值;
(Ⅱ)当a=1时,若
均非负数,且
,求证:
.(自编)
提示:(Ⅰ)由已知得函数f(x)的定义域为{x|x>-1},
当n=2时,![]()
所以 ![]()
(1)当a>0时,由
得
>-1,
<-1,
此时 f′(x)=
.
当x∈(1,x1)时,f′(x)<0,f(x)单调递减;
当x∈(x1+∞)时,f′(x)>0, f(x)单调递增.
(2)当a≤0时,f′(x)<0恒成立,所以f(x)无极值.
综上所述,n=2时,
当a>0时,f(x)在
处取得极小值,极小值为![]()
当a≤0时,f(x)无极值.
(Ⅱ)先证明当
只要设
,
![]()
而
均非负数, 且
,所以![]()
点评:该题考查导数运算、解二次不等式、研究函数单调性及极值、分类讨论思想、导数应用、灵活的运用所学知识处理问题得能力.是难题.
2.
(本题满分16分)已知数列
中,
,对于任意的
,有![]()
(1)求数列
的通项公式;
(2)若数列
满足:
求数列
的通项公式;
(3)设
,是否存在实数
,当
时,
恒成立,若存在,求实数
的取值范围,若不存在,请说明理由.(自编)
提示:(1)取p=n,q=1,则
∴
(
)
∴
是公差为2,首项为2的等差数列
∴
…………………………………………(4分)
(2)∵
①
∴
②
①-②得:
当
时,
∴
满足上式
∴
……………………………(9分)
(3)
假设存在
,使![]()
![]()
![]()
当
为正偶函数时,
恒成立
![]()
当
时![]()
∴
当
为正奇数时,
恒成立
∴![]()
当
时![]()
∴
综上,存在实数
,且
……………………………………(16分)
点评:该题考查等差数列、等比数列、和与通项关系、函数性质、分类讨论思想、不等式性质以及综合运用能力;是难题.
1.(本题满分16分) 已知:以点C (t,
)(t∈R
, t ≠ 0)为圆心的圆与
轴交于点O, A,与y轴交于点O, B,其中O为原点.
(1)求证:△OAB的面积为定值;
(2)设直线y = –2x+4与圆C交于点M, N,若OM = ON,求圆C的方程.(自编)
解 (1)
,
.
设圆
的方程是 ![]()
令
,得
;令
,得![]()
,即:
的面积为定值.……6分
(2)![]()
垂直平分线段
.
,
直线
的方程是
.
,解得:
当
时,圆心
的坐标为
,
,
此时
到直线
的距离
,
圆
与直线
相交于两点.
当
时,圆心
的坐标为
,
,
此时
到直线
的距离![]()
圆
与直线
不相交,
不符合题意舍去.
圆
的方程为
.……………………………………16分
点评:该题考查两点间距离公式、圆的标准方程、直线的斜率与方程、直线与圆的为之关系以及分类讨论的思想.是中档题.
20.(本小题满分16分)
已知在数列
中,
,且点
在直线
上.
(1)求数列
的通项公式;
(2)若函数![]()
,
求函数
的最小值;
(3)若
表示数列
的前
项和,试问:是否存在关于
的整式
,使得
对一切
的自然数
恒成立?若存在,写出
的
解析式并证明,若不存在,请说明理由.
江苏省梁丰高级中学2009-2010学年度第二学期期中考试
19.(本小题满分16分)
为了研究某种药物,用小白鼠进行试验,发现药物在血液内的浓度与时间的关系因使用方式的不同而不同.若使用注射方式给药,则在注射后的3小时内,药物在白鼠血液内的浓度
与时间
满足关系式:
,若使用口服方式给药,则药物在白鼠血液内的浓度
与时间
满足关系式:
.现对小白鼠同时进行注射和口服该种药物,且注射药物和口服药物的吸收与代谢互不干扰.
(1)若
,求3小时内,该小白鼠何时血液中药物的浓度最高,并求出最大值;
(2)若使小白鼠在用药后3小时内血液中的药物浓度不低于4,求正数
的取值范围.
18.(本小题满分15分)
已知集合
,
.
(1)当
时,求
;
(2)若
,求实数
的取值范围.
17.(本小题满分15分)
已知等差数列{an}中,首项a1=1,公差d为整数,且满足a1+3<a3,a2+5>a4,数列{bn}满足
,其前n项和为Sn.
(1)求数列{an}的通项公式an;
(2)若S2为S1,Sm(m∈N*)的等比中项,求m的值.
16.(本小题满分14分)
已知函数
.
(1) 若
,求实数
的取值范围;
(2)判断函数
的单调性,并用函数单调性的定义加以证明;
(3)判断函数
的奇偶性,并说明理由.
15.(本小题满分14分)
在
中,角
的对边分别是
.
为锐角,
,
的面积
,外接圆半径
.
(1)求
的值;
(2)求
的周长.
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