5．下列对“灵魂附体”一词的理解，最准确的一项是(    )

A．回归传统的热潮在传统节日上找到了传统复苏的力量，通过具体的传统文化形式去宣扬其内在精神。

B．发现了传统文化中蕴涵的价值观念、道德情操和审美情趣等可以塑造思维、行为模式和确定身份的“基因”。

C．和读经、穿汉服、讲国学、祭祖先等行为一样，实现了在现代社会中保存、延续和弘扬传统文化。

D．通过“七夕”之类传统文化的表现形式，转化历史文化传统，使之适合于现代人的生活方式。

3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是(  )

①和谐社会，可持续发展，作为一种理论和战略，是国际社会对于工业文明和现代化道路深刻          的产物。

②节日的天津是一片欢腾的海洋：店铺张灯结彩，街上行人和车辆         ，各种庆祝活动精彩纷呈。

③家乡一直令我魂牵梦绕，我       不想回去，只是没有时间罢了。

A．反思  川流不息  何尝    B．反思  源源不断  未尝

C．反省  源源不断  未尝    D．反省  川流不息  何尝

2．下列词语中，没有错别字的一组是(    )

A．沉湎    恶梦    山其不意    明修栈道，暗度陈仓

B．坐落    影碟    美轮美奂    前事不忘，后世之师

C．精粹    糅合    融会贯通    桃李不言，下自成蹊

D．针砭    脉搏    不胫而走    言者无罪，闻者足诫

1．下列各组词语中加点字的读音，不完全相同的一组是(    )

A．关卡／哨卡    累计／连篇累牍    押解／高中解元

B．间架／间或    拾遗／拾金不昧    调和／风调雨顺

C．搪塞／塞责    识趣／知书识礼    泄露／丢人露脸

D．粘连／粘贴    晕倒／晕头转向    宿将／宿怨难平

(3)(4)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

解：（1） (2)

32、由0，1，2，3，4，5这六个数字。

（1）能组成多少个无重复数字的四位数？

（2）能组成多少个无重复数字的四位偶数？

（3）能组成多少个无重复数字且被25个整除的四位数？

（4）组成无重复数字的四位数中比4032大的数有多少个？

31、安排3名支教教师去4所学校任教，每校至多2人，则不同的分配方案共有          种.（用数字作答）

30、的展开式中的系数是             .（用数字作答）