2.-Excuse me, I wonder if you can help me?

-Sure.　　　　 ?

A. What help　　　 B. What is this　 　C. What is it　　 D. What do you want

答案：C.

考点：考查交际用语。

句意：-劳驾，你能帮帮我吗？-好的，什么事？

解析：第一个人询问是否可以帮忙，从第二个人的回答sure，可以知道他愿意，接着问，具体是什么事，用What is it？意思是“什么事？”。

第一节：单项填空(共15小题:每小题1分，满分15分)

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

例：Stand over there　　　 you’ll be able to see it better.

A. or　　　　　 B. and　　　　　　 C. but　　　　　　 D. while

答案是B.

1. He telephoned the travel agency to　　　　 three air tickets to London.

A. order　　　　 　B. arrange　　　　　　 C. take　　　　　 D. book

答案：D.

考点：考查动词意义。

句意：他打电话给旅行社预定三张去伦敦的机票。

解析：book和tickets搭配，是“订票”的意思。

9.　 有一间长L₁＝8 m，宽L₂＝7 m，高h＝4 m的教室．假设室内的空气处于标准状况，已知阿伏加德罗常数N_A＝6.02×10²³ mol^－1.求：

教室里有多少个空气分子？

解析：(1) 教室的体积V＝L₁L₂h＝224 m³

教室里的空气分子数n＝N_A＝6.02×10²⁷个

答案：6.02×10²⁷个

图1-2-9

10．(1)如图1－2－9，水平放置的密封气缸内的气体被一竖直隔板分隔为左右两部分，隔板可在气缸内无摩擦滑动，右侧气体内有一电热丝．气缸壁和隔板均绝热．初始时隔板静止，左右两边气体温度相等．现给电热丝提供一微弱电流，通电一段时间后切断电源．当缸内气体再次达到平衡时，与初始状态相

比(　)

A．右边气体温度升高，左边气体温度不变

B．左右两边气体温度都升高

C．左边气体压强增大

D．右边气体内能的增加量等于电热丝放出的热量

解析：(1)虽然气缸壁和隔板绝热，但右边气体由于电热丝通电放出热量而温度升高，压强增大，从而推动隔板，左边气体因隔板压缩气体对内做功，没有热交换，故内能一定增加，温度升高，由＝常数，左边气体V变小，T变大，故p一定变大，对右边气体，由于最终还要达到平衡，则p变大，V变大，T一定变大，由此可知，A错，B、C都对；又右边气体吸收电热丝放出的热量后，由于对外做了功，故气体内能的增加量小于电热丝放出的热量，故选项D不对．

答案： BC　

图1-2-10

11．(1)分子甲固定，分子乙从无穷远处以动能E_k向分子甲运动，直到不能再靠近为止，其分子势能E_p随距离r变化如图1－2－10所示，则两分子在逐渐靠近至d的过程中，分子乙的动能____________(选填“先增大后减小”“先减小后增大”或“保持不变”)，在d点时，两分子间的作用力为________(填“引力”“斥力”或“零”)．

解析：分子乙在向分子甲靠近过程中，分子力做功实现了分子势能和分子动能的转化；由分子势能和距离的关系图象，可以看出，分子势能先减小后增大，则分子动能是先增大后减小．分子势能最小的时候，正好分子引力和分子斥力相等，d点分子势能为零，此时分子力为斥力．

答案：先增大后减小　斥力

8．(1)下列说法中正确的是(　)

A．多晶体具有确定的几何形状

B．单晶体的各向异性是由晶体微观结构决定的

C．由于液体可以流动，因此液体表面有收缩的趋势

D．饱和汽压与液面上饱和汽的体积无关

图1－2－8

(2)一定质量的理想气体从状态A(p₁、V₁)开始做等压膨胀变化到状态B(p₁、V₂)，状态变化如图1－2－8中实线所示．此过程中气体对外做的功为________，气体分子的平均动能________(选填“增大”“减小”或“不变”)，气体________(选填“吸收”或“放出”)热量．

(3)在常温常压下，估算2 m³的空气中有多少个气体分子？(结果保留一位有效数字)

解析：(3)在常温常压下，2 m³的空气的摩尔数约为n＝＝ mol

对应的分子数N＝nN_A＝×6×10²³＝5×10²⁵(个)．

答案：(1)BD　(2)P₁(V₂－V₁)　增大　吸收　(3)5×10²⁵个

7．(1)气体在某一过程中从外界吸收了120 J的热量，外界对气体做了80 J的功，则气体的内能________(选填“增加”或“减少”)了________ J.

(2)下列关于分子间作用力和分子热运动的说法正确的是(　)

A．分子间既存在引力也存在斥力，分子力是它们的合力

B．分子之间距离减小时，分子引力和斥力都增大，且引力增大得比斥力快

C．压缩气缸内气体时要用力推活塞，这表明气体分子间的作用力主要表现为斥力

D．布朗运动就是液体分子的热运动

解析：(1)根据热力学第一定律，气体的内能增加了200 J.

(2)根据分子动理论的知识可知，分子间既存在引力也存在斥力，分子力是它们的合力，当分子之间距离减小时，分子引力和斥力都增大，且引力增大得比斥力慢；压缩气缸内气体时要用力推活塞，这并不表明气体分子间的作用力主要表现为斥力，而是表明气体分子频繁碰撞活塞的内表面而产生持续的压力；布朗运动不是液体分子的热运动，而是悬浮在液体中的固体小颗粒的无规则运动．

答案：(1)增加　200　(2)A　

6.　 如图1－2－7所示，电路与一绝热密闭汽缸相连，R₀为电热丝，汽缸内有一定质量的理想气体，闭合电键后，汽缸里的气体(　)

图1－2－7

A．内能增大

B．平均动能减小

C．无规则热运动增强

D．单位时间内对单位面积器壁的撞击次数减少

解析：本题考查热力学第一定律、分子动理论以及气体压强的微观分析．由热力学第一定律：W+Q＝ΔU知Q>0，W＝0，则内能增大，故A选项正确；温度升高，无规则热运动增强、分子平均动能增大，故C选项正确、B选项错误；体积不变，气体密度不变，温度升高会使单位时间内对器壁单位面积的撞击次数增加，故D选项错误．

答案：AC　

5．通常把白菜腌成咸菜需要几天时间，而把白菜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，只需几分钟，造成这种差别的主要原因是

________________________________________________________________________．

俗话说：“破镜不能重圆”，这是因为镜破处分子间的距离都________(填“大于”“小于”或“等于”)分子直径的10倍以上，分子间相互吸引的作用微乎其微．在墙壁与外界无热传递的封闭房间里，夏天为了降低温度同时打开电冰箱和电风扇，二电器工作长时间后，房内的气温将________．(填“升高”“降低”或“不变”)

解析：(1)炒菜时温度高，分子热运动激烈，所以炒菜时很快就咸了，“破镜不能重圆”是因为镜破处分子间的距离大于分子直径的10倍以上，分子间的相互作用非常小；两个用电器使用一段时间后，电能转化为内能，房间的温度会升高．

答案：炒菜时温度高，分子热运动激烈　大于　升高

4．一位同学在化学实验室内用相同的两个集气瓶收集到了两瓶常温、常压下的氢气和氧气，下列说法正确的是(　)

A．氧气分子质量数大，所以氧气集气瓶中分子平均动能小

B．氢气分子质量数小，所以氢气集气瓶中分子的平均速率大

C．氧气集气瓶内壁单位面积受到的平均冲量小

D．两集气瓶内壁单位面积受到的平均冲量相等

解析：由于气体温度相同，所以分子平均动能相同，选项A错误；由E_k＝mv²可知，因为氢气分子的质量数小，故平均速率大，选项B正确；由于两集气瓶内气体压强相同，所以选项C错误、D正确．

答案： BD

3．若在绝热条件下对一定质量的理想气体做1 500 J的功，可使其温度升高5℃.改为只用热传递的方式，使气体温度同样升高5℃，那么气体应吸收________ J的热量．

若对一定理想气体做2 000 J的功，其内能增加了2 400 J，表明该过程中，气体还________(填“吸收”或“放出”)热量________ J.

解析：(1)做功和热传递是等效的；Q＝ΔU－W＝2 400 J－2 000 J＝400 J.

答案：(1)1 500　吸收　400　

2．(1)布朗运动是大量液体分子对悬浮微粒撞击的________引起的，是大量液体分子不停地做无规则运动所产生的结果．布朗运动的激烈程度与________和________有关．

图1－2－6

(2)如图1－2－6所示，在注射器中封有一定质量的气体，缓慢推动活塞使气体的体积减小，并保持气体温度不变，则管内气体的压强________(填“增大”“减小”或“不变”)，按照气体分子热运动理论从微观上解释，

这是因为：_______________________________________________________________

________________________________________________________________________.

解析：本题考查布朗运动和气体分子热运动的微观解释．掌握布朗运动的特点和玻意耳定律的微观解释，解题就非常简单．气体温度不变，分子平均动能不变，体积减小，分子的密集程度增大，所以压强增大，本题较易．

答案：(1)不平衡　微粒的大小　液体的温度

(2)增大　分子的平均动能不变，分子的密集程度增大