15．这样写，一是与首段的“雨”、“雪”相衔接，只有景和物才能承接“落雨”“落雪”，行文丝丝入扣(2分)；二是具体点明与历史人物相关的景和物，引发我们联想起与这些人物相关的典故传说，使文章具有更大的想象空间，更含蓄，更具文学色彩。(3分)

14．分别从南北方的名胜、民居、山河、人物典故传说、诗词名句、戏剧等方面进行比较(4分)；突出了南方的的秀丽(柔美)、北方雄健(粗犷)的特点。(2分)

13．(1)为什么是奇迹：在全球化的今天，共产主义国家在欧洲几乎消逝，马克思在欧洲却受到重新认识和热烈追捧(2分)(如果用第一段原文回答，可得2分)

(2)为什么说是进步：①无论是民间还是学术界，都从冷战时期的意识形态影响走了出来，能客观地对待马克思了。(2分)　 ②还原了马克思的真面目。(2分)

12．(1)欧洲学术界结束冷战思维，能客观地看待马克思。

(2)全球化浪潮带来的负面影响正困惑着欧洲劳工阶层。

(3)欧洲学术界发现了马克思的多方面的魅力。

(4)马克思的重要性和伟大性到21世纪得以显示。(答对二点得2分，答对三点得4分，答对四点得6分)

11．B．(文章将马克思的名言与“9•11”事件联系起来，旨在表明马克思这一思想的准确性、预见性)

10．(1)审问之　 笃行之　　 (2)蟪蛄不知春秋　　 (3)其闻道也固先乎吾　

(4)不绝如缕　 泣孤舟之嫠妇　 (5)衣冠简朴古风存　 (6)怜子如何不丈夫

9．(1)从视觉写声：“乱蝉”描写雨后蝉的鸣叫；从视觉写色：“白鸟”翻飞与“红蕖”照水；从嗅觉写味：“细细香”香气绵长。

衬托：远近分明，动静结合。

(2)从表面上看，作者感谢天公的深情厚意，使自己度过了凉爽的一天；其实从“又”、“浮生”等中隐隐可见作者被贬黄州后无所事事，得过且过，日复一日消磨岁月的无可奈何失落情绪。

8．(1)朱彝尊正好有这种主张，得到黄宗羲的书信以后拿给大家看，便删去《明史》中的《道学传》。

(2)虽然朝廷征召都以死拒绝，可是公卿称赞，天子动容，他们的著作容易在世上流传。

7．C(“心灰意冷“不对)

6．B