1、设集合A、B是全集U的两个子集，则=B是的    (    )

    A、充分不必要条件    B、必要不充分条件

    C、充要条件          D、既不充分也不必要条件

    11.漫画题

    先看漫画内容，再看漫画中的事物及其关系，最后分析漫画揭示的问题或寓意

    以上各类题型的解题方法，请各位认真揣摩、掌握，并实践中要落实到位。

    10.图表题

    三看：一看图表标题，表格名称中的相同、相近或相关联的中心词，往往就是本题所要分析的主要问题

    二看图表内容，要横向比较（通常比差距）、纵向比较（通常比变化）；不同表格之间的关系。是因果关系？还是一个问题的两个方面？等等。这可能也会是后面的设问要求回答的问题；

    三看图表的图例、注释。

    五忌：一忌离开图表标题和设问谈图表，不知图表所云，二忌离开对图表的分析作答，答了一些与图表无关的书本知识，三忌审题不严，答题要点不全，观点不准。四忌词多意少，言语罗嗦。五忌字迹潦草，概念出错。

    图表题答题时要注意：

    ①对于材料（图表）说明了什么现象？这类问题，要扣住指定的材料或图表（含注）作答；答案不仅写出图表表明的现象（即将图表语言转换成文字语言），还应指出这一现象所包含的本质性问题。

    ②对于表格（材料）之间有什么内在联系？类问题，要注意不能仅仅在显性信息的层面上揭示其关系，还应进行概括，上升到本质、制度或理论的高度。此外，我们平时所涉及到的此类问题，基本上是一种因果关系，但也不能教条化、定式化，要因题而异。

    ③对于谈谈对某一现象的认识这类问题，要从这一现象是什么（包括揭示出其本质）、为什么会出现（或要解决）这一现象（或问题）、怎么办（怎样处理或对待这一现象。即措施）。视问题不同，回答的侧重点可能有所不同。

    9.举例说明类设问

    事例要符合题干精神，要把来龙去脉完整叙述，并适当分析

    8.建议等类设问

    先看清运用哪个模式知识，要具体、合理

    7.体现了、蕴涵了×××道理等类设问

    从材料具体内容＋知识

    6.该地区是如何坚持×××观点、上述做法怎样做到×××观点等类设问

    从共性?知识?＋到个性?材料?

    5.评析、评论等类设问

    先判断，后逐层分析，并说明理由。

    4.作用、意义、影响类设问

    ?主词?有利于，或有助于?多角度、多层面回答，但有些题目要辩证地分析?

    3.启示、启发等类设问

    理论依据?考点?＋?主体?怎样做