8．“市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越好”，这是因为( )

A．纸币只能代替金属货币执行其基本职能

B．流通中的纸币过多或过少都会引起通货膨胀

C．纸币发行量是受客观经济规律支配的

D．纸币的面值是不固定的

7. 金银充当货币后，可以与一切商品交换。这表明( )

A. 金银作为货币，就不再是商品了 B. 金银作为货币，其购买力大小是不变的

C. 金银天然具有作为货币的社会属性 D. 金银作为货币，代表着一种社会生产关系

6．纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。纸币由国家发行并强制使用，但并不意味着国家能够决定( )

A．纸币的发行数量　　 B．纸币的购买力　　 C．纸币的发行时间　　 D．纸币的面值

5．众所周知，美国是世界金融中心，美元在一定程度上充当着世界货币。如果一个国家不用美元就很难与国际经济体系接轨。美元充当着世界货币，就意味着它可以( )①用来购买外国的商品　　 ②用来平衡国际收支差额　　 ③作为社会财富的代表在国与国之间转移　　 ④作为社会财富的代表被贮藏起来

　　 A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④

4．张同学花60元在某商店购买了一台复读机，商店将其中的若干元用于纳税。在这一过程中，货币先后执行的职能是( )

　　 A．价值尺度和流通手段　　 B．流通手段和支付手段

　　 C．价值尺度和支付手段　　 D．支付手段和流通手段

3．集存款、取款、贷款、消费、结算、查询为一体的信用工具是( )

A．支票 　　　B．汇票 　　　C．信用卡　 　　D．电子货币

2． 马克思说 :“ 金银天然不是货币，但货币天然是金银。 ” 这说明( )

①金银最适合充当一般等价物 ② 金银不是惟一固定充当一般等价物的商品 ③ 作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的　 ④ 金银是商品交换历史过程的产物

A. ①③ B.②③ C.①④ D. ①②

1．历史上黄金曾担负流通手段、支付手段、储藏手段和价值尺度等货币职能。上述职能中，可以用观念上的货币来执行的是( )

A．价值尺度　　 B．流通手段 　　C．贮藏手段　　 D．支付手段

39．模拟实验法是探究地理自然规律的重要方法。下面是关于“内力作用过程和地质构造”的探究学习过程，请你根据有关地理知识，完成相关实验项目(8分)。

实验过程

　　 (1)研究方法：模拟实验法。

　　 (2)研究目的：把大尺度的时间变化过程“浓缩”在几分钟内完成，通过模拟实验感悟地质变化过程。

　　 (3)实验材料：4cm×30cm的“竹片”2片(也可以用“木片”、“三合板”替代)。

　　 (4)实验设计的合理性：内力作用过程，是一个受力的过程；竹片与岩石都具有“刚性”和“塑性”，竹片的受力形变过程与岩石的受力形变过程比较相似。

　　 (5)实验过程和现象：在方框内画出相对应的地质构造示意图(每图2分，共4分)

(6)研究结论

①褶皱、断层和火山(地震)都属于　　　　 作用。(1分)

②背斜容易成谷的原因是　　　　　　　　　　　　 。(2分)

③地球上最容易发生地震和火山活动的部位是　　　　　　　　　　 。(1分)

嘉兴市第一中学2009-2010学年第一学期期中考试

38.图15为某地近地面天气系统示意简图，读图分析回答：(7分)

(1)该天气系统的名称叫　　　　　 系统,他位于　　 半球(南,北)。

(2)甲地目前在　　　 气团控制之下，吹　　　　 风，不久将经历　　　 天气过程。

(3)如果冷暖锋面均引起降水，那么降水主要在ABCD的　　　　 和　　　　 中。