1. 如图1所示是一物体的x－t图象，则该物体在6 s内的路程是　 (　)

A.0 m　　　　　　　 B.2 m

C.4 m　 　　　　　　　　　　　D.12 m

21、雅典的民主制有什么积极作用？又有哪些局限性？(6分)

28，(1)根据材料一、材料二、材料三概括分封制的特点。(3分)

(2)根据材料四、材料五说明受封诸侯对周王有哪些义务？(3分)

(3)材料六中反映了什么现象？(2分)

(4)材料七反映了西周时期的哪种制度，由材料看出，该制度的最大特点是什么?(2分)

A、　　 分封制与材料七中所反映的制度之间的关系如何?(5分)　　　　　　　　　　　　　

29，(1)唐太宗与明太祖在制度设置上的看法有何不同？(4分)

(2)唐太宗认为“稳便”的途径是什么？明太祖认为“稳当”的方法是什么？(4分)

(3)根据材料，你认为唐太宗与明太祖的看法从根本上说是否矛盾？从制度角度说明你的认识。(7分)

20、在推进雅典民主政治的过程中，有三个人在历史上留下了深刻的烙印，请问他们是谁？他们的主要功绩是什么？(6分)

29、材料一 　唐太宗说：……以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于是稳便，方可奏行。岂得以一百万机，独断一人至虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日断月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？

材料二　 明太祖说：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。

请回答：(1)唐太宗与明太祖在制度设置上的看法有何不同？(4分)

(2)唐太宗认为“稳便”的途径是什么？明太祖认为“稳当”的方法是什么？(4分)

(3)根据材料，你认为唐太宗与明太祖的看法从根本上说是否矛盾？从制度角度说明你的认识。(7分)

二，非选择题(共50分)

26根据课文关于选官制度的内容，回答下列问题。(8分)

(1)察举制和九品中正制的用人标准分别是什么？

(2)隋唐时期，中国采取了什么选官制度？有什么积极作用？

27根据所学雅典民主制度的内容回答下列问题。

25．以下对雅典和古罗马民主政治的表述，不正确的是　　　　　　　　　　　　

　 A．梭伦改革将国家引向民主的轨道　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 B．在雅典和罗马，人人都可以审议并决定一切国家大事　　　　　　　　　　　　　

　 C．都是为解决平民和贵族的矛盾而实行的　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 D．罗马法的核心内容之一是承认财产神圣不可侵犯

24．下列关于罗马法的表述，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①制定罗马法的目的是维护贵族统治　

②罗马法代表罗马共和国内所有社会成员的利益　

③罗马法的影响深远而广泛　

④罗马法有力的维系了帝国统治　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　A．①②③ 　 B．①③④ 　C．②③④ 　 D．①②④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

23．《十二铜表法》被认为是平民的胜利，是因为　　　　　　　　　　　　　 　　　　

　A．损害了贵族的私有财产权 　　B．有了按律判决和量刑的成文法依据　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　C．主要是由平民参与编订　　　 D．规定平民和贵族享有平等的政治权利　　　　　　　　　　　　　　　　　

22．一位与伯利克里同时代的人曾自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说是因为伯利克里时代的雅典　　　　　　　　　　

　 A．经济繁荣　　　　　　　　　 B．民主政治发展到顶峰　　　　　　　　　　　

　C．对外战争屡获胜利　　　　 D． 疆域最辽阔　　　　　　　　　　

21．一个成年的雅典男性公民，他身上不会发生的事情是　　　　　　　　　　　

　A．他可能被选举为执政官　　　　 B．他可以因个人小事向国家最高权力机关申诉　　　　　　　　　　　　　　　

　C．他可以对公职人员进行监督　　 D．他可以和妻子一道去参加公民大会