17.C 解析：A、B两项不属于教会组织方面，D项是天主教教义。

16.A 解析：本题考查学生的分析能力。在改革过程中，马丁·路德将《圣经》译成德文，促进了德意志民族语言的发展，但改革并没有改变德意志的封建割据状态。

14.C 解析：本题考查学生的分析能力。C项天主教会是各国加强王权的障碍，故不可能得到各国国王的支持。

13.B解析：本题考查学生的分析能力。要求全面认识中世纪欧洲社会基本政治状况，④明显错误，两者存在矛盾，但并非绝对对立，而是属于封建统治阶级内部的权力之争。

12.A 解析：本题考查学生记忆分析能力。“九十五条论纲”的全称是《关于赎罪券的九十五条论纲》它主要是针对1517年教皇利奥十世派人到德意志兜售赎罪券并引起人民的极大愤怒。

11.B 解析：本题考查学生对德意志首先进行宗教改革原因的理解。C、D两项是宗教改革的后果和影响，A项是客观条件，并非因为分裂而进行改革。

10.C 解析：本题考查了特定时期德意志的发展特点。A、B两项是其经济发展的基本特点。D项体现了罗马教皇对德意志的经济榨取。当时在矿冶、制革等部门已经出现了资本主义萌芽，故C错误。

9.D 解析：关键是理解材料的含义，然后结合所学的知识回答即可。

8.C 解析：本题考查学生分析、判断能力。以上四项都是经济因素，但最根本的是生产力的发展。故选C