0  30762  30770  30776  30780  30786  30788  30792  30798  30800  30806  30812  30816  30818  30822  30828  30830  30836  30840  30842  30846  30848  30852  30854  30856  30857  30858  30860  30861  30862  30864  30866  30870  30872  30876  30878  30882  30888  30890  30896  30900  30902  30906  30912  30918  30920  30926  30930  30932  30938  30942  30948  30956  447090 

 9.翻译和断句(10分)

(1)用“/”线给文中划波浪线的句子断句。(4分)

百 姓 为 之 语 曰 智 无 穷 清 乡 公 上 下 正 樊 安 定 征 拜 司 农 卿 吏 人 莫 不 流 涕 相 与 立 碑 颂 其 德 政 自 为 司 农 凡 种 植 叔 略 别 为 条 制 皆 出 人 意 表

(2)翻译上面文言文中划横线的句子。(6分)

①叔略多计数,晓习时事,护渐信之,兼督内外。(3分)

 

②时宪素有吞关东之志,叔略因事数进兵谋,宪甚奇之。(3分)

 

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8.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.樊叔略在孩童时就因为父亲的案件被牵累,遭受残酷的刑罚,后被派作官府的杂役,就这样还是被疑忌,只好逃走。

B.樊叔略为人多智,经常为上级出谋划策,从而得到他们的信任和赏识;而且他作战勇敢,多次获得军功,被封高官。

C.樊叔略为官清明果决,奉命营建宫殿,规划设计都出于他的精巧构思,百姓称赞他智慧无穷,品行端正。

D.樊叔略虽然不擅长书本学问,不会引经据典,但是因为能够深入思考,所以得出的独到的见解往往与道理相契合。

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7.以下六句话,分别编为四组,全都说明樊叔略为官政绩出色的一组是(3分)

①身长九尺,志气不凡        ②叔略部率精悦,每战身先士卒

③拜汴州刺史,号为明决      ④宫室制度,皆叔略所定

⑤迁相州刺史,政为当时第一  ⑥吏人莫不流涕,相与立碑颂其德政

A.②③⑥    B.③⑤⑥    C.②④⑥    D.①③⑤

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6.下列各组句子中。加点词的意义和用法相同的一组是(3分)

A.周太祖见器之         功未就帝崩

B.高氏所诛             拜汴州刺史,号明决

C.上降玺书褒美         上悼惜久

D.叔略有巧思           朝廷叔略所在著称

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5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)

A.遂腐刑,给使殿省         被:遭受    B.以叔略有巧思,营构监     拜:授予官职

C.邺都俗薄,号曰难         化:造化    D.高颗、杨素亦遇之         礼:用礼节来……

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3.下列句子中没有语病的一句是(3分)(山东聊城1月调研改编)

A.杭州市地铁坍塌事件的教训太沉痛了,一定要采取措施,防止以后不再发生这种严重事故。

B.近年来先后实施的全面免除农业税、免收农村中小学的学杂费,高度说明了中央政府对农民问题的充分关注。

C.上世纪八十年代中后期,继伤痕文学、反思文学和寻根文学之后,在我国文学创作领域出现了一波具有鲜明形式探索意味的文学浪潮――先锋文学。

D.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。

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2.下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是(3分)(浙江温州模拟)

A.在被戏称为“石灰窑工业园区”的强拆现场,伴随着挖掘机的轰鸣声,40多座小石灰土窑顷刻间分崩离析,被彻底拆除。

B.有时候文学的看法和时代的看法总是背道而驰,这是因为文学有着超越时代的持久不变的原则,而喜新厌旧则差不多是每一个时代的原则。

C.我们密切关注“西藏独立”事态的发展,达赖集团铤而走险,企图分裂祖国,必将石沉大海,付出沉重代价。

D.新年伊始,行人若再在南京市街头闯红灯或不走斑马线,就可能被守株待兔的协管员逮住罚款。

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1. 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(3分)(金太阳预测卷四)

A .刍chú )    条分析(lǚ )      养(quān )     然不乐(qiǎo ) 
B .忽(shū )    越俎代(páo )    牛(máng )    自惭形(huì ) 
C .蓝(diàn )   毁家难(shū )    干(hé )        白头老(xié ) 
D .手(pà )     相互龃(yǔ)     下(huī)      探本源(shuò)

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