0  315544  315552  315558  315562  315568  315570  315574  315580  315582  315588  315594  315598  315600  315604  315610  315612  315618  315622  315624  315628  315630  315634  315636  315638  315639  315640  315642  315643  315644  315646  315648  315652  315654  315658  315660  315664  315670  315672  315678  315682  315684  315688  315694  315700  315702  315708  315712  315714  315720  315724  315730  315738  447090 

6.据图计算,水平方向的针叶林带分布的纬度范围约为    A.62ºN-68ºN    B.52ºN-58ºN  

C.50ºN-54ºN   D.52º-62ºN

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5.右图为地球某时刻太阳高度分布的示意图此时,北京时间为

A.2时  B.8时

C.14时 D.20时

在理论上,垂直自然带与相应水平自然带有图5.2所示的对应关系。读图完成。

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4.下面四幅锋面示意图中,A、B、C、D四地大致处于同一纬度,此时气温最低的地点是(不考虑地形和海陆因素)

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3.右图示意海平面两条闭合等压线。M点吹东南风,则该天气系统所处的位置和性质分别为    

A.北半球、气旋      B.北半球、反气旋

C.南半球、气旋      D.南半球、反气旋 

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张老师要到美国洛杉矶(119°W)友谊校参观访问,机票上飞机起飞时间为北京时间12月3日9:40。途中飞行时间为16小时50分钟  到达洛杉矶。据此完成1-2题。

1.张老师从北京到洛杉矶时,当地区时是

A. 12月2日16:10    B. 12月2日17

C. 12月4日2:30   D. 12月3日10:30

2.到达洛杉矶后,为了与当地时间一致,张老师调整手表时间的方法是

A.顺时针拨快8小时    B.逆时针拨慢8小时

C.顺时针拨快4小时    D.逆时针拨慢6小时

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6、评点

修改后的文章与原文相比,内容明显充实了许多。并且从中提炼出了富有思辨性的人生哲理,给人以深刻的启迪,接受与付出是生命送给我们的礼物,我们唯有勇敢地接受苦难的洗礼,人生之树才会结出丰硕的果实。本文语言精练,例证翔实,让人在不知不觉中受到教育和感染。

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佳作1

那一次,我懂了

常州考生

流光溢彩的鲜花,它们接受了阳光的洗礼,细雨的滋润,付出了自己婀娜多姿的脸庞来点缀世界;高大伟岸的树木,它们接受了人们的浇灌,鸟儿的祝福,付出了自己参天的绿荫来回报恩者;潺潺溪流,它们接受了雨水的恩赐,鱼儿的舞蹈,付出了自己甘甜清澈的血液来感谢造就……

驻足溪边,看溪水长流,汩汩的声响像在责备我;望绿树摇曳,高大身躯又如在鄙视我;拥遍地野花,初绽笑脸却似在嘲笑我。垂下头,我陷入迷茫。欲睡的记忆再次回闪。

母亲病了,是多年的关节炎,憔悴的脸毫无生气的样子,偶尔的疼痛总牵伴着嘴角来回抽搐。我却仍不以为然地“稳坐泰山”,怡然自得地看着动画片,巨大的声响使我将母亲的痛抛置脑后。

“××!”在广告阶段,我终于模糊地听到了母亲有气无力地呼喊。我不厌烦地走到母亲跟前,嘟着嘴,老大不高兴。“帮我倒杯水来。”我不情不愿地随手拿了个杯子给母亲,又快速溜到了电视前。正当我看得痴迷时,母亲又在叫唤了,我火冒三丈地走进卧室,劈头就对着生病的母亲叫道:“又怎么了,你烦不烦?”这一叫,母亲当即怔了,我看到她硕大的泪珠滚滚而下,苍白的脸色愈加难看。我的喉咙口就像着了火一样,一句话也说不出,我迟疑地拿过杯子。一看,这哪是水,是满满一杯子的山核桃,那是母亲为我准备的,是花了她整整一下午时间的……

回想起母亲的好,回想起母亲的爱,我惭愧于自己的付出少之又少。从小到大,母亲的一个微笑是她为我付出的鼓励,一顿午餐是她为我付出的汗水,我连一个巴掌也是她为我付出的疼痛。十几年来,我只懂得接受,从来没有想过付出的辛劳。

那一次,我懂了,我懂得了只有接受的人生苍白无力,只会接受的人懦弱无能。

我去了花店,我要让母亲看到最艳丽的玫瑰。看着无数争奇斗艳的花朵,我选择了一颗花种,我要用自己的汗水养育出最美的花,用爱去倾注。这是我该付出的!

点评:只知道一味地索取,而不知回报付出的人是多么自私!这篇文章的构思是很有新意的,行文张驰有致,让读者在不知不觉中受到一次灵魂的洗礼。

佳作2

用心付出,方能接受圆满

常州考生

唐太宗之叹

唐太宗难过地对长孙皇后说:“我以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替。现在魏征驾鹤西游,我少了一面人镜了。”皇后说:“陛下能说出这样一番话来,足见平时对于国事用心付出甚劳,只要陛下用心,何愁不能接受到宝镜?”

唐太宗为国家用心付出,遂有“贞观之治”,也为大唐的兴盛奠定了豪迈的基调,他也接受到历代皇帝希冀的后人说出的一声“英明”。

杜十娘之叹

杜十娘眼噙泪水,对李甲说道:“想我流落风尘多年,自以为阅人无数,不想有眼无珠,心眼未开,以致当日所托非人。为你付出,今日要接受的竟是遭你离弃。悔当初不用心,沉醉于你的花言巧语之中,现在悔之晚矣。就让我一死以警示后人付出时要用心看,用心听吧!”说完抱起百宝箱纵身跃入滔滔江水之中。

目迷于五色,耳聋于五音,惟有次次都用心付出,才能不为声色所迷,接受圆满的结局。

我用心付出

你若对生活用心付出,生活也会对你微笑。

三年前,我恨无双翼上九天揽月,无孤鳍下五洋捉鳖,恨不能与古之圣贤把酒言欢,与今之名士坐而论道。三年来,我用心付出,用心感悟生活,无翼可上九天,无鳍可下五洋。我对于学习付出,神驰古今,意鹜八极。人若对生活用心付出,野火处可看到春风又生的美景,窥一斑可知全豹;只求接受,一叶即可障目,掩耳即想盗铃。

王熙凤只求接受

弥留之际的王熙凤见到尤二娘的冤魂,恍惚中愧然道:“我如今也后悔素日里只接受不付出,竟被世上那“权利”二字迷了心窍,我“弄权铁槛寺,毒没相思局,”只想接受,逼死鲍二家的,借剑害死了你,现在终落下家亡人散各奔腾,竟悬悬半世心,可见我只求接受不愿付出的结果是贪婪的欲念灭了我心中一切美好的东西。

总结

用心付出,生活中处处皆宝镜;付出无心,付出只接受欺骗;我付出,三年来接受天下事;只求接受,聪明反被聪明误。

点评:付出与接受是一对孪生兄弟。只有用心付出,才能得到丰厚的回报。文章构思精巧,例证有力,读来令人深受启发。

佳作3

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5、升格佳作

刹那芳华

常州考生

在无数个漫长而幽深的夜晚,它独自接受着黑暗的孤寂和清冷,然而它的内心却仿若冰山下的火种,充满着自信和希冀,因为相信有朝一日,满空的星辰都会为它歌唱。

小时候便听说昙花一现的成语,觉得这花太过可惜,穷尽一生,却只换来流星般短促的美好时刻。直到爷爷也种起昙花,便时时观察它,总在想着,它如此辛苦,究竟是为了什么?想起爷爷种的其它花,即使在含苞时,也骄傲地接受着人们的赞美,何况花开时节,仿佛众星捧月一般,美丽而长久。

然而昙花呢,它接受的是孤独。我很少见爷爷悉心照料过它,仿佛花的生死不足一提。是因为它的渺小和不令人惊艳吗?我想是的。然而在它花开的那一晚,我却被生命所蕴含的无限能量震惊了。依然是它所默默接受的夜晚,然而光芒却是如此耀眼,仿佛集合了所有星辰的光泽,整个夜空都在为它喝彩!

第二天,它的花瓣坠落一地,然而每一片,仿佛都能听到它满足的微笑声,为了刹那芳华,它付出了自己的一生,无怨无悔。

昙花的接受与付出让我肃然对生命敬畏。它对生命的坚韧让我想起一个人--鲍耶·雅诺什,非欧几里得学的创始人,他的一生也如昙花一样在孤独与嘲讽中度过,他的学说不被世人所认可,这位才华横溢的年轻人却一刻也没有放弃对理想的追求。终于,在他死后,他的学说被世人所认可,全世界都记住了他的名字。

生命中,有许多人接受着孤独和寂寞,然而他们内心坚定,对未来充满自信,为了理想宁愿付出自己的一生。

接受与付出如同生命送给我们的礼物,让我们勇敢地接受苦难的洗礼,等待为理想付出自己最美好的时刻,即使只是一刹那的芳华。

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4、升格指导

这篇文章的文笔还是比较优美的。但是字数不足,没有挖掘出生命的内涵并提炼出人生的哲理是本文明显的缺陷。修改本文,可以从以下几方面入手:首先,可用哲理性的语言,为全文定下一个感情基调,为下文情节的展开作铺垫。其次,由于文章的内容比较单薄,可在叙述完昙花的生命经历之后,围绕“接受与付出”这个主题,补充一个典型事例,来论述观点,从而提炼出富有思辨性的人生意蕴。

结尾部分要及时点题,语言要力求凝炼生动。“文从改中出”,文章出现的问题是多种多样的:或文不对题,观点不明;或结构混乱;或内容不充实;或句子不通顺……只有经过反复修改,你的文章才能成为作文中的精品。

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3、失误例文

刹那芳华

常州考生

小时候便听说昙花一现的成语,觉得这花太过可惜,穷尽一生,却只换来流星般短促的美好时刻。直到爷爷也种起昙花,便时时观察它,总在想着,它如此辛苦,究竟是为了什么?想起爷爷种的其它花,即使在含苞时,也骄傲地接受着人们的赞美,何况花开时节,仿佛众星捧月一般,美丽而长久。

然而昙花呢,它接受的是孤独。我很少见爷爷悉心照料过它,仿佛花的生死不足一提。是因为它的渺小和不令人惊艳吗?我想是的。然而在它花开的那一晚,我却被生命所蕴含的无限能量震惊了。依然是它所默默接受的夜晚,然而光芒却是如此耀眼,仿佛集合了所有星辰的光泽,整个夜空都在为它喝彩!

第二天,它的花瓣坠落一地,然而每一片,仿佛都能听到它满足的微笑声,为了刹那芳华,它付出了自己的一生,无怨无悔。

昙花的接受与付出让我肃然对生命敬畏。

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2、考题解析

这道题很富有逻辑思辩色彩。关于两海有趣之处是:它们的水均源自一个源头,而流入两个海中。那么,是什么使之如此不同呢?仅仅是:一个接受,然后付出;一个接受后,就会保存拥有。约旦河水流入加黎利海的顶端,然后从其底部流走。大湖用这水,然后将之传给别人继续使用。约旦河水然后流入死海,就永不再外流。死海自私地保留了水,只为它自己。这是死海致死的原因。它得到,但从不给予付出。付出多少,得到多少,这是一个基本社会规律。也许你的投入无法立刻得到回报,不要气馁,一往既如地付出,回报可能会在不经意间,以出人意料的方式出现。因为接受与付出成正比。如果一个人只知道接受与索取,而不知道付出与回报,那么他的人生也同样会变成一潭死水。选择一个恰当的切入点,谈谈自己的认识。全文内容要能正确反映“接受与付出”的关系,无须拘泥材料中“先接受,再付出”的顺序,能在记叙或议论中渗透自己对生活的体验、感悟、经历和见解。别忘了要选取自己最擅长的文体,给自己的文章拟一个诱人的标题。

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同步练习册答案