1.放眼世界，生命无处不在。在浩瀚的大自然中，生活着无数的植物、动物和微生物。

请列举你所了解的植物、动物的名称，并回答问题。

(1)植物有:

动物有:

(2)植物和动物的存在对世界有何益处?

10.培根说：“要命令自然就必须服从自然”，这是因为(　 　)。

①人类来自大自然，是大自然进化的结果　　 ②我们每一个人的生命都孕育于自然界

③没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能　④生命需要彼此尊重

A.①②③　　 B.①②④　　 C.①②③④　 D.②③④

9．人生短暂，生命珍贵。下列有关珍爱生命、善待生命的做法或认识正确的是( )。

①正确认识人与自然的关系

②自觉养成保护自然环境的思想意识和行为习惯

③一个人活着要有意义，如果不能为社会作贡献，那么生不如死

④善待其他生命

A.①②③　 B.②③④　 C.①②④　 D.①③④

8.人类对待自然的正确做法是( 　　 )。

①为一时之需破坏资源②随心所欲地污染环境

③尊重自然规律，爱护环境 ④保护动植物

　　 A．①③ 　 B.②④　 C.①②　 D.③④

7.“人活着，就意味着一定的责任和义务，不仅仅为了自己，也为了亲人、他人和社会。”对这句话的理解正确的是( 　 )。

A.人是为他人而活着　　　　

B.放弃生命，必须视具体情况而定

C.生命可爱而神圣，人在任何情况下，都不能放弃生命

D.人活在世上真累，因为要承担责任和义务

6.生命需要彼此尊重，下列想法或做法体现这种观念的有(　　 )。

①公园放置“小草正在休息，请勿打扰！”的牌子

②拯救地球就是拯救人类自身

③人类为了更好地发展经济，可以破坏自然

④我们要积极保护珍稀野生动物

A.①②③　　 B.①③④　　 C.②③④　　 D.①②④

5.下列行为能体现珍爱生命、善待生命的有(　 　)。

A．林林践踏校园内的花草　　　　 B．小强将爸爸买的小鸟放回到大自然

C．经营、食用野生保护动物　　　 D．非法贩运麻醉药品和精神

4.作家罗曼·罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”对这句话理解错误的是 (　 )。

A.人生有来无去　 　 B.生命属于我们只有一次

C.生命是短暂的　 　 D.生命是可贵的

3.2009年11月7日，某市一名九年级女生，因觉得自己学习方面的压力太大，跳楼身亡，使家长、老师和同学顿时陷入巨大的震惊和悲痛之中。对此理解正确的是(　 　)。

A.这是一种无奈的选择　　　　　 B.我们应珍爱生命

C.压力大，活下来没有价值　　　 D.她的行为是值得理解的

2.据报道，西南某地的农民非常苦恼，他们种的庄稼都被附近从山里跑出来的大象给破坏掉了，他们准备组织人员将大象打死，可又听说大象是国家级保护动物；如果不将大象打死，自己的庄稼就被破坏。假如你是当地的负责人，你的做法是(　 　　 )。

A.组织农民将大象打死　　　　　　 B.维持原状，牺牲农民的利益

C.采取有力措施，防止大象下山　　 D.强制将附近农民迁移出去