5、已知函数在其定义域上单调递减，则函数的单调减区间是(　　 )

　 A. 　　　　　　B. 　　　　　C. 　　　　　D.

4、将函数的图象向左平移一个单位得到图象，再将向上平移一个单位得图象，作出关于直线对称的图象，则对应的函数的解析式为(　　 )

　 A. 　　　　　　　　　　B. 　

　 C. 　　　　　　　　　　D.

3、已知0＜＜1，＜-1，则函数的图象必定不经过(　 )

　 A. 第一象限　　　 B. 第二象限　　　　 C. 第三象限　　　 D. 第四象限

2、已知函数的定义域为[0，1]，值域为[1，2]，则函数的定义域和值域分别是(　　 )

　 A. [0，1] ，[1，2]　　 B. [2，3] ，[3，4]　　 C. [-2，-1] ，[1，2]　 D. [-1，2] ，[3，4]

1、已知函数，，那么集合中元素的个数为(　　 )

　 A. 1　　　　　　 B. 0　　　　　　 C. 1或0　　　　　 　　D. 1或2

22．(本小题12分)

　　 已知函数

　 (I)求函数的 单调区间，并比较的大小；

　 (II)证明的大小。

21．(本小题12分)

　　 已知函数

　 (I)当a=1时，求的最小值；

　 (II)若恒成立，求a的取值范围。

20．(本小题12分)

　　　　 在三角形ABC中， AB=2，BC=，CA=3。点M是三角形ABC三边的高所在直线的交点。

　 (I)求的值；

　 (II)求满足关系式的实数p及q 值。

19．(本小题12分)

　　 已知递增的等比数列的等差中项。

　 (1)求数列的通项公式；

　 (2)若的前n项和，求的值。

18．(本小题12分)

　　　　 某中学在高一开设了4门选修课，每个学生必须且只需选修1门选修课，对于该年级的甲、乙、丙3名学生，回答下列问题。

　 (I)求这3名学生选择的选修课互不相同的概率；

　 (II)求恰有2门选修课没有被这3名学生选择的概率；

　 (III)某一选修课被这3名学生选择的人数的数学期望。