18、穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。(8分) 余爷爷：

惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 小　 宇

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6月7日

①将____________改为____________；②将____________改为____________；

③将____________改为____________；④将____________改为____________。

17．对下面这首唐诗的赏析,不恰当的一项是(3分)

蝉

虞世南 垂绥饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。

[注]垂绥,指蝉。蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨。 　 　A．首句写蝉的形状与食性,含有象征意义。古代常以“冠缨”指代贵宦,诗人将“贵”与“ 清”统一在“垂绥饮清露”的形象中。 　 B．次句写蝉声之远传。“流响”状蝉声长鸣不已,悦耳动听。一个“出”字,使人感受到蝉鸣的响度与力度。 　 C．三四句蕴含深意,表明品格高洁的人,不需要某种外在的凭藉,自能声名远播, 表达出对高尚品格的热情赞美。　　 　 D．这首诗,事、景、情、议融为一体,显示出诗人寓情于景的艺术才能。

16．下面标点符号使用正确的一项是(3分)

　A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

　B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。　

C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?　

D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云‘桩’。”

15．关于我国书信的习惯和格式,下列理解不正确的一项是(3分) 　 A．一封书信一般应有“称呼”、“正文”、“祝语”、“署名”、“日期”等部分。 　 B．给老师写信,“称呼”部分如果连名带姓写上,就显得不够恭敬。 　 　C．书信的“祝语”部分,如写“此致敬礼”,应将“此致”退后两个字的位置,“敬礼”则另起一行顶格书写。 　 D．书信的“署名”部分,写信人应连名带姓都写上,否则就显得不够恭敬。

14、请写出下列汉字的注音方法(3分)

新年快乐(xīn nián kuài lè)　　　　 注音方法 ：　　　　　　

企鹅(A字音绮，B字音讹)　　　　　 注音方法 ：　　　　　　

体贴(特礼切，颓捏切)　　　　　　 注音方法 ：　　　　　　

四方异声--普通话和方言

13、狭义的现代汉语是指“普通话”，即“以 　　　　　　为标准音，以北方话为基础方言，以　　　　　　　　　　　　　 为语法规范的现代汉民族共同语”。现代汉语可以分为　　　　　　 、　 　　　　、湘方言、赣方言、客家方言、　　　　　　　 、闽方言等七大方言。(5分)

字音档案--汉字的注音方法

12.依次填入下列句子横线处的虚词，排列正确的是　　　　　　　　　　　　　　

①国外有种说法：“人的一生中只有两件事逃不过，即纳税与死亡。”　　　 纳税是和生活消费密切相关的。

②我们从心理学研究中认识到，人的思维　　　　 决定于外界客体的作用，　　　 外界客体并不直接决定思维，　　　 通过大脑对感性材料进行“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的加工，间接地决定着思维。

A、因此　 虽然　 然而　 而是　　 B、因为　 即使　 但是　 如果

C、因此　 由于　 然而　 即使　　 D、因为　 虽然　 但是　 而是

11.对下列语句中运用的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是 　　 A．那些文字拙劣的、词不达意的、欠通的语句密密麻麻，作者有点像是骑在“文字”这匹未驯的马上，马乱蹦乱跳，把他掀下来了。 　　 “‘文字’这匹未驯的马”运用了比喻的修辞方法，给抽象的事理以形象的解说，增强了语言的生动性，同时也耐人寻味，给人以艺术享受。 　　 B．南面，则是苍茫无垠的渤海，这万里长城，从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是那万里长城的尖端。 　　 这句话中运用了比拟的修辞方法，用“直冲下来”“一头扎进”给静态的“万里长城”以动态的描写。语言表达既生动优美，新奇鲜活，又简洁明快，直截了当，激发了读者的艺术联想。 　　 C．你看那黑土呵，黑得这样油光光，乌亮亮，真叫人看不够，爱不够!我忽然想起一句民谚，这样的土地，种上车杠能发芽，插下扁担会结瓜。 　　 语段中引用的民谚运用了夸张和对偶的修辞方法，既生动地突出了土地肥沃、能种出好庄稼的特征，又抒发了作者对黑土地挚爱的情怀，同时还增强了语言的对称美。 　　 D．不是有无数人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美那挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗? 　　 这里连用两个反问，并套用了排比，既起到强调语意、强化语势的作用，又使语言表达跌宕有致，同时也抒发了强烈的感情。此外，还使语言富有整齐美和节奏感。

句子“手牵手”--复句和关联词

10.下面句子没有歧义的一句是 A.张老师家里收藏了许多俄国著名作家屠格涅夫的书 B.走进大殿，中间是阎王的塑像，两边站着两个判官 C.老张告诉何伯，他孩子考上大学了

D.在场的所有人当中，只有韩履正跟刘国清学过几句国语。

语言表达的十八般武艺--修辞手法

9．填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一组是　　

公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时,_______　　　　　 。 　 A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获 　 B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获 　 C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款 　 D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款　

说“一”不“二”--避免歧义