6、(06政治广东卷)38．(2)联系上述材料，运用所学哲学知识回答：技术落后的企业如何才能实现成功追赶?(10分)

教师提示由学生归纳上述设问的共性特点，最后由投影提示：

[题型特点]：1、给定了行为主体如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等。　 2、指定了要回答的某一方面内容。3、结合理论或材料并指定出要回答的具体内容。

[思路归纳]：

5、(06文综四川卷)38．(2)运用经济常识，就如何保证中央财政支农功能的实现，提出措施及建议。(10分)

4、(06文综北京卷)40．对比甲村和乙村，结合经济常识，说明在社会主义新农村建设中如何通过“强化产业支撑”增加农民收入。(10分)

3、(06文综全国卷I)38、(2)结合材料一、二，运用经济常识分析在建设资源节约型、环境友好型社会的过程中，企业应该的措施。(12分)

2、39、2005年第39题第(6)问：根据河西走廊的地理特点及开发利用这一地区的历史经验教训，运用所学哲学知识说明应如何正确理解和处理人与自然的关系，(12分) (全国Ⅱ)

(投影提示历年高考题举例)

1、38、2005年第38题第(2)问：根据表1所显示的信息，联系我国经济发展的实际，提出增加工资性收入和家庭经营纯收入的主要经济措施。(7分)(全国Ⅰ)

(四)构(建答题思路形成答案)

在动笔答题之前，要形成一定的思路。答案将分成几个要点，需要运用哪些政治术语，哪一点在前，哪一点在后，要通盘考虑做到由主到次(去粗取精，去伪存真)

答案要求：

1、中心明　 2、层次清　 3、术语准　 4、角度全

(三)联 (材料、课本和时政)

也就是把审题即分析设问和材料得到的有效信息与教材上的知识点联系起来，与当前政治热点及党和国家的重大方针政策等相关知识联系起来。--将有效信息回归教材。

(二)抓(材料)：--解题的关键

　　 1、要分清层次，概括层意--抓关键词。

2、找出层与层之间的内在联系--关键词之间的关系。

3、从整体上把握材料，归纳出中心思想。

带着问题读材料，抓关键词(有效信息)或中心问题。