5. -Mum, would you buy some cherries for me? I love them.

-I’d like to, but they are not ________ in winter.

4. Joanna won’t leave her job undone ________ told to.

3. In the Spring Festival, Jonny sent each of his classmates a card with best wishes, but he received ________.

2. -I’d like to buy ________ book recommended by our English teacher.

-But I don’t think it ________ good one.

第一节：单项选择(共20小题，每小题0.5分，满分10分)

1.　　　 - Good-bye ! I’m going back to my hometown this afternoon.

-________

1.①内容：与文章的叙述内容紧密结合，(1分)含蓄地表达了作者对鸦片战争的深度思考。(1分)

②结构：三段诗句采用重章叠句的手法，贯穿始终，使文章脉络清楚，首尾呼应，一气呵成；在叙述中穿插，使行文多姿。(手法1分，作用任答一点1分)

③语言：诗段采用反复、拟人等手法，把浪花、海浪当作人来写(赋予浪花、海浪人的动作、思想)，更含蓄、生动形象，更具表现力。(任答一种手法1分，分析作用1分)

1.请分别从内容、结构和语言三方面分析本文使用的三节诗句的作用。(6分)

(18)(本题满分14分)已知函数，且函数的图象相邻两条对称轴之间的距离为.

(Ⅰ)求的值及的单调递增区间；

(Ⅱ)在中，分别是角的对边，若 求角

(19)(本题满分14分)已知为平行四边形，，，，是长方形，是的中点，平面平面，

(Ⅰ)求证：；

(Ⅱ)求直线与平面所

　　成角的正切值．

(20)(本题满分14分)对于给定数列，如果存在实常数_，使得对于任意都成立，我们称数列是 “类数列”．

(Ⅰ)已知数列是 “类数列”且_，求它对应的实常数的值；

(Ⅱ)若数列满足，，求数列的通项公式．并判断是否为“类数列”，说明理由．

(21)(本题满分15分)已知函数在处取得极大值．

(Ⅰ)求在区间上的最大值；

(Ⅱ)若过点可作曲线的切线有三条，求实数的取值范围．

(22)(本题满分15分)已知抛物线的方程

　 为，直线与抛物线相交

　于两点，点在抛物线上.

(Ⅰ)若求证：直线

　的斜率为定值；

(Ⅱ)若直线的斜率为且点到

　直线的距离的和为，试判断的形状，并证明你的结论．

台州市2010年高三年级第二次调考试题