7.(2010四川卷)29.从哲学的角度看，与下列材料寓意相符的是

　　　 范氏之亡者，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 -------《吕氏春秋·自知》

A.天行有常，不为尧存，不为桀亡

B.心外无物，天下无一物非吾度内者

C.不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与

D.若在理上看，则虽未有物，而已有物之理

答案：B

解析：本题考查学生对唯物主义基本派别的认识，考查了学生提取、解读有效信息的能力。难度较大。材料《吕氏春秋·自知》中的“得钟者”犯了主观唯心主义错误。A项和D项都是唯物主义的观点，而C项属于不可知论。B项是主观唯心主义的观点，所以，应该是B。解答本题的关键是弄清题干材料和四个选项所蕴含的哲理。

6.(2010安徽卷)10图1漫画《招聘》启示我们

A．要充分发挥主观能动性

B．要勇于挑战和敢于创新

C．要抓住时机，促成飞跃

D．要坚持一切从实际出发

分析：试题以漫画为背景材料，考查考生从漫画中获取和解读信息的能力，引导考生自觉培养人文素养。解答漫画类题首先要对漫画正确解读，明确漫画讽刺什么或颂扬什么，在此基础上调动和运用所学知识作答。漫画《招聘》意在讽刺某招聘单位不顾自身实际和社会责任，故意提高招聘条件，违背了一切从实际出发原则，故正确选项为D。

5.(2010江苏卷)26.马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了

A.实践的观点　　　　 B.革命的观点　　　 C.阶级的观点　　 D.历史的观点

[解析]基础题

[答案]A

4.(2010江苏卷)25.唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张

A.事物是感觉的集合　　　　　　 B.事物是理念的影子

C.意识是世界的本原　　　　　　 D.世界是不可认识的

[解析]基础知识考查。能力要求低。学生对主体知识的把握。

[答案]C

3.(2010江苏卷)24.“双百”人物具有崇高的社会理想、坚定地道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明

A.理想信念对“双百”人物的成长起决定作用

B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系

C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用

D．培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务

[解析]本题为综合考查。《文化生活》与《哲学生活》的结合。A\D从文化生活的角度进行分析但是表述错误；B\C从哲学角度分析，考查世界观与哲学的关系。能级要求理解。

[答案]C

2.(2010江苏卷)28.右图漫画(你的心境)所体现的哲理是

A. 人们在意识指导下自发改造客观世界

B. 意识是脱离客观存在的主观映象

C. 意识在特定条件下决定和控制客观对象

D.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用

[解析]考查意识。A\B\C\表述不正确

[答案]D

1.(2010福建卷)35．某同学在学校感到自卑，影响了生活和学习。老师开导他，如果只看到自己的缺陷和不足，就会产生消极情绪，我们要善于挖掘自身优势与潜力，积极体验成功。该同学根据老师的指导，经过不断努力，逐渐找回了自信。这告诉我们

　 　 A．转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化　

　 B．人们能够在意识的指导下能动地改造客观世界

　 　 C．调动意识的自觉选择性是解决矛盾的首要条件

D．世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验

[答案]C

[解析]题干说明的是某同学因为存在矛盾，在老师的开导下，挖掘自身潜力，体验成功，由自卑转化为自信。体现了矛盾双方的相反相成，矛盾的解决需要一定的条件。故C为最佳选项，A说法绝对，B项应改成主观世界的调整，D项与题意无关。

[考点定位]涉及考点有意识的特点、意思的作用、世界观、矛盾等。旨在通过学生们在社会转型下，思想、心理态势的变化，如何提升其适应社会能力这一教育热点话题。矛盾双方的相反相成需要条件，这一知识点容易忽略，提示学生在复习过程中对于主干知识应全方位掌握。

26.(2010．安徽省淮北市二模)新中国成立60周年来，我国的经济、政治和文化等各项事业都取得了长足发展。某校高三学生对此开展了“我爱我的祖国”探究活动，请你参与其中。

信息三　 文化繁荣

在中华人民共和国60年的奋斗历程中，新中国的文化事业取得了令世人瞩目的成就。人们的精神世界日益丰富，全民族文明素养明显提高，中华民族的凝聚力和向心力明显增强。但是，面对各种思想文化相互激荡、碰撞，面对新的世纪、新的任务，如何创造性地繁荣与发展现代文化，不断丰富人们的精神世界，不断增强人们的精神力量，依然是我们必须解决好的一个重大而紧迫的时代课题。

有同学在网上发帖，就如何推动社会主义文化大发展大繁荣提出自己的见解，请你跟帖。

答案：①要发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义在意识形态领域的核心指导地位。坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。

②要大力加强社会主义核心价值体系建设。要树立共同理想，弘扬和培育民族精神和时代精神，树立和践行社会主义荣辱观，建设和谐文化，培育文明风尚。

③要立足于中国特色社会主义的实践，正确处理继承与创新的关系，全面认识中华传统文化，既要取其精华，去其糟粕，又要保持民族性，发展创新，体现时代性，增强文化发展活力；又要面向世界、博采众长，吸收和借鉴一切先进文化成果，增强中华文化的国际影响力。

④要发挥人民群众的主体作用，积极开展由亿万人民群众参加的精神文明创建活动，大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

解析：此题属于问答型的材料题，相对比较简单，关键是理清回答的思路与出发点。推动社会主义文化大发展大繁荣首先要指明方向，弘扬和培育民族精神，践行社会主义荣辱观；面对新的世纪、新的任务要勇于创新和实践；创新和实践的主体是人民群众，因此还要立足于人民群众的伟大实践中，发挥人民群众的主体作用。

25. (2010.温州十校联合　 文综)全会指出：世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，全党必须居安思危，增强忧患意识，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，开展社会主义核心价值体系学习教育，增强党员意识、党性观念，继承发扬党的优良传统和作风，确立正确的世界观、权力观、事业观，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，继续推进党的建设新的伟大工程，确保党始终成为发展中国特色社会主义的坚强的领导核心。

结合材料二，运用《文化生活》有关知识分析说明加强和改进新形势下党的建设必须开展社会主义核心价值体系学习教育的理由。

　答案：①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。加强和改进新形势下党的建设必须开展社会主义核心价值体系学习教育，引导党员、干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观。

②文化潜移默化和深远持久的影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，增强人的精神力量，促进人的全面发展。加强和改进新形势下党的建设，能够促进广大党员增强党员意识、党性观念、宗旨意识和先进性意识，确立正确的世界观、权力观、事业观，增强为人民服务的本领，树立求真务实的工作作风，充分发挥先锋模范作用，保持党的先进性。

③文化作为社会精神力量，能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。加强和改进新形势下党的建设，能够保证党始终成为发展中国特色社会主义的坚强领导核心，不断提高执政能力，坚持科学执政、民主执政、依法执政，有效应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展。

解析：本题实际上是以社会主义核心价值为载体，综合考查文化的作用和社会主义核心价值体系的意义，综合考查学生的调动知识和迁移分析运用能力。要审清本题教育的主体是党员，因此，在阐述理由和材料结合时要做到有机统一。本题可以先阐述社会主义核心价值体的意义，然后根据文化对社会、对人的影响，结合社会主义价值体系来谈谈党员这样做的原因。

24. (2010.北京市海淀区高考模拟)2009年中国工程院院士增选的标准和条件中首次明确增加了“品行端正”的内容。图8“安检”的寓意是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．思想道德建设是文化发展的中心环节

B．具有良好的思想道德修养才能运用知识为人类造福

C．良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养　　　　 来源:

D．思想道德修养决定着人们的科学文化修养

答案：B

解析：本题以社会关注的学术“抄袭”为载体，

考查思想道德修养问题。由此现象启发我们要不断加强

思想道德修养，只有具有良好的思想道德修养

才能运用知识为人类造福。AC不符合寓意，D的说法不正确。