2.(2009·北京丰台期末检测)为抵御国际经济环境对我国的不利影响，我国政府出台扩大国内需求措施。这体现出　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A.事物发展是前进性和曲折性的统一　　　　　 B.社会存在决定社会意识

C.矛盾双方在一定条件下互相转化　　　　　　 D.坚持两点论和重点论的统一

答案　 B

1.(2009·北京西城期末检测)三十年农村改革跌宕起伏，中国农民是真正的主角。今天，农村改革站在了新起点上，尊重、维护和发扬亿万农民的首创精神不应改变，因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A.发展是创新　　　　　　　　　　　　　　　 B.社会进步离不开生产实践

C.事物是一个变化发展的过程　　　　　　　　 D.人民群众是历史的创造者

答案　 D

(2010届湖南省四市九校高三第一次联考)2009年5月初，重庆市市民收到由重庆市市委书记薄熙来发来的“红色短信”。请回答6-7题

6.最近，重庆一千三百多万手机用户都收到了一条特殊的短信：“我很喜欢毛主席的几句话：

‘世界是我们的，做事要大家来’,‘世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真’，‘人

是要有点精神的’！这些话很精干，很实在，也很提气。(薄熙来)”短时间内，重庆一

千三百多万手机用户都收到了这条特殊的短信，这是因为大众传媒能够

　　 ①最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息

　　 ②最大程度地实现文化传递、沟通与共享

　　 ③彻底消除世界各民族文化的差别与冲突

　　 ④尊重各民族文化差异，确保世界文化的多样性

　　 A．①③　 　　　 B．③④ 　　 C．①②　　 D．②④　

答案　 C

7.“红色短信”对流行的“灰段子”、“黄段子”、“黑段子”等不良短信能起到一定的抵制

　　 作用。从我国文化发展上看，发送“红色短信”

　　 ①可以维护世界各民族文化的个性与特色 　

　　 ②可以丰富每个人的精神世界和满足每个人的精神需求

　　 ③使文化得以发扬，促进其发展

　　 ④符合在继承的基础上发展、在发展的过程中继承的要求

　　 A．①③　 　　　 B．③④　 　 C．①②　　 D．②④

答案　 B

8．(2010年福建省普通高中毕业班质量检查)小李大学毕业后，多次参加公务员及事业单位招聘考试，都没有被录用，而对一些中小企业的普通管理人员和一线工人岗位的招聘，他却不屑一顾，致使他一直未能找到工作。要尽快解决小李就业问题，你认为合理的建议是

　　 A．政府应出台更多促进就业的政策和措施

　　 B．小李应树立职业平等观，拓宽就业视野　　

　　 C．小李应继续返校深造，提高自己的理论修养

　　 D．国家机关和事业单位应增设更多的工作岗位

答案　 B

9．(成都市2010届高中毕业班第二次诊断性测试)在新中国成立60周年之际，广大干部群众以饱满的政治热情评选出了“100位为新中国成立作出突出共线的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。“双百”人物虽然身处不同年代、不同环境、不同岗位，但他们身上所体现出来的崇高精神在本质上是一致的，那就是：忠于祖国、热爱人民、追求真理、坚持理想，艰苦奋斗、敢于胜利，锐意进取、开拓创新，淡泊名利、无私奉献。这些先进人物

　　　 ①都具有相同的人生经历　　 ②只讲贡献，不讲索取

③以国家和人民利益为重　　 ④有科学崇高的人生观

　　　 A．①②　　　　　　　 B．②③　　　　　　　 C．①④　　　　 　　　 D．③④

答案 D

10．(四川省内江、广安2010届高三第二次模拟联考)2009年10月24日，长江大学14名大学生不顾自身安危，跳入水中救人。3名大学生献出了年仅19岁的生命。团中央、全国青联追授3位牺牲大学生“全国优秀共青团员”荣誉称号，授予英雄集体“中国青年五四奖章集体”等荣誉称号，并号召向他们学习。长江大学英雄集体的献身精神说明

①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献　 ②正确的价值观对人生选择和人生道路具有导向作用　 ③他们的价值选择站在了广大人民的立场上　 ④在实现社会价值的同时实现了自我价值

　　　 A．①②③　　　　　　　　　 B．②③④　　　　　　　　　 C．①②④　　　　　　　　　 D．①②③④

答案　 D

二非选择题

1(2010届湖南省师大附中第五次月考)材料一：漫画《假善忍》

材料二　 2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。事件引起了网友的激烈讨论，网友“挑战天涯”发问：“为了救两个小孩子，牺牲了三个大学生不值得。” 中国青年政治学院副院长、大学生发展研究中心主任李家华表示，“这是一个英雄的壮举。人需要“义利观”，义在利之上。而且社会观点会更加丰富、多元，不过，有一点不会改变，那就是，一个现代社会的核心价值观--除了经济价值，还有道德价值和社会价值。”

(1)材料一中的漫画反映当前文化市场中存在什么现象？(2分)

1(1)漫画中反映的现象是由于文化市场本身的盲目性与自发性的缺陷，有人利用封建迷信进行违法敛财，属于落后文化。(2分)

(2)结合材料二，用文化生活的有关知识谈谈建设社会主义核心价值体系的意义。(6分)

(2)①大力建设社会主义核心价值体系，有利于推动社会主义文化大发展大繁荣。(2

3．(2010届江苏省泰州、盐城联考学情调研)材料一：中国作为负责任的发展中国家，主张通过切实有效的国际合作，共同应对气候变化。我们将坚持《联合国气候变化框架公约》和《京都议定书》基本框架，坚持“共同但有区别的责任”原则，主张严格遵循巴厘路线图授权，加强《公约》及《议定书》的全面、有效和持续实施，统筹考虑减缓、适应、技术转让和资金支持，推动哥本哈根会议取得积极成果。

材料二：2009年12月7日-18日，联合国气候变化框架公约15次缔约方会议在丹麦哥本哈根开幕。来自全球190多个国家和地区超1.5万名各界代表在具体减排目标和资金等两个议题上争吵不休。发达国家认为：地球只有一个，发展中国家须“行动起来”参与减排活动。发展中国家则认为：气候恶化都是发达国家造的孽。

中国国务院总理温家宝出席本次峰会。中国承诺到2020年，单位国内生产总值碳排放比2005年减少40-45%的行动目标。发达国家向中国提更多要求是不合理的，中国采取的自主行动没有任何谈判余地。

(1)运用政治生活的有关知识说明190多个国家和地区争吵不休的原因？结合材料说明我国在国际关系中维护自己的国家利益应注意哪些问题？

(1)原因①国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。(2分)②国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立是引起国家冲突的根源。(2分)注意①独立自主是我国外交政策的基本立场。(2分)②我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。(2分)

(2)运用价值观有关知识，对材料二中的相关观点进行评析

(2)①价值判断和价值选择，往往因人而异。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。这就要求我们明确价值判断与价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。(2分) ②正确的价值判断和价值选择，必须自觉遵循社会发展的客观规律，必须自觉站在人民的共同利益立场上。(2分)

4. (宁夏银川一中2010届模拟考试)自2003年起，教育部分批批准了北京大学、清华大学等76所高校开展自主选拔录取改革试点工作，给试点高校提供自主选择自己所需人才的空间和舞台。下面是部分高校2010年自主招生面试试题，这些试题体现了高校选拔人才的价值取向。

＊何为软实力,如何构建国家软实力？

＊《阿凡达》很火，欧美大片、日本动漫也很受欢迎。如何在这种环境下发展中国文化？

＊谈谈雷锋精神的内涵理解，现在社会该不该提倡雷锋精神？

＊给你一张厚纸、一根铁丝，怎样煮熟鸡蛋？

＊"范跑跑"现象你如何看待？

(1)请用《文化生活》的有关知识，说明上述试题内容体现了社会主义核心价值体系建设的哪些要求?(10分)

(2)运用人生价值观的有关知识，说明上述试题内容对我们加强自身修养的启示(15分)

4．(1)用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，(3分)用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，(3分)用社会主义荣辱观引领风尚。(3分)

(2)树立正确的价值观，自觉遵循社会发展规律，(4分)自觉站在最广大人民根本利益的立场上，做出正确的价值判断和价值选择，(4分)坚定正确的理想信念，爱我们的祖国，(2分)积极投身于为人民服务的实践(3分)，努力提高自己才能，全面提高个人素质。(2分)

2009年联考题

题组一

5．3名“90后”大学生因救人而溺亡的事件传遍全国，引发社会关于“价值”的广泛讨论，有人认为值，也有人认为不值。这表明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

①价值判断与价值选择没有一个根本的衡量尺度

②价值判断与价值选择，往往会因人而异

③不同的人对同一事物具有不同的正确认识

④价值观影响人们对事物的认识和评价

　　　 A．①③　　 　　　　　　 B．②③　　 　　　　　　 C．②④　　　　　　　　　 D．③④

答案　 C

4．大学生舍己救人的事迹感动了荆州，感动了全国，展现了薪时代的奉献精神。这又一次表明，人生价值包括　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

①个人对社会的责任与贡献　　 　　　　　　　 ②个人的生命历程

③个人受到社会的尊重　　　　 　　　　　　　 ④为社会创造精神财富是人生真正价值

　　　 A．①②　　 　　　　　　 B．①③　　 　　　　　　 C．①④　　 　　　　　　 D．②③

答案　 B

3. (2010届江苏省泰州、盐城联考学情调研)2009年10月5日，庆祝中朝建交六十周年活动在朝鲜隆重举行。朝鲜党政军领导人在平壤中朝友谊塔前举行仪式，隆重纪念中国人民志愿军赴朝参战59周年。友谊塔塔室内保存着10本中国人民志愿军烈士名册，载有2．27万名烈士的名字。英雄烈士的故事凝成了中朝两国人民的无穷力量。从文化生活角度看，这体现了　　　　　　　

①文化作为一种精神力量，在人们的实践中能够转化为物质力量

②优秀的文化能够丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量

③优秀的文化是社会发展的推动力量　　 ④正确的意识，可以催人向上、使人奋进

A．①②③④　　 B．①②③　 　　　 C．②③④　　 　　 D．①③④

答案　 B

(2010届北京市东城区高三期末教学目标检测)　 为救两名落水少年，长江大学15名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。他们用行动诠释了什么是灵魂的丰碑，他们舍己救人的梯子”精神永远值得我们敬仰。回答4、5题。

2010年联考题

题组一

一选择题

1．(2010届福建省福州八中第三次质检)2009年10月24日，长江大学和长江大学文理学院15名同学结人梯勇救2名落水青少年，3名湖北籍大学生陈及时、方招、何东旭英勇献出了自己年轻的生命。三位英勇献身的大学生用行动主要告诉人们

　　 A. 人生理想的实现，需要全面提高个人素质

　　 B. 人的价值就在于对社会的责任和贡献，在于创造价值

　　 C. 人的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同

　　 D. 人与人之间有真情在，价值观也有正确和错误、先进与落后之分

答案 B

2(2010届江苏省泰州、盐城联考学情调研)2009年11月21日，黑龙江龙煤集团鹤岗分公司新兴煤矿发生特别重大瓦斯爆炸事故，截至25日中午，黑龙江新兴煤矿“11·21”爆炸事故已确认108人遇难。国务院安委会的通报称，事故暴露出企业采掘布置不合理，井下现场管理和劳动组织混乱，超强度组织生产，通风系统复杂，抗灾能力弱，应急预案不完善等问题，反映出企业安全生产责任不落实，隐患排查不认真、不彻底，是一起责任事故。这启示我们：

①要树立正确的思想意识，克服错误的思想意识　　　　 ②要坚持正确的价值取向

③要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来　　　　 ④要尊重群众的实践经验

A ①②④　　　　　 B ①③④　　　　　　 C ②③④　　　　　 D ①②③

答案　 D

31.(2008·江苏单科,35)为调整我国法定节假日制度，国家有关部门开展了多方面的工作，例如：召开多次座谈会，听取和征求人大代表、政协委员、专家学者及有关部门的意见和建议；将国家法定节假日调整方案在网上公布，约155万网民参加了民意调查。 经广泛调研和深入论证，国务院于2007年12月16日正式颁布了修改后的《全国年节及纪念日放假办法》.　

(1)有人说，政府在颂布该办法前广泛征求意见，没有必要。请用《政治生活》的知识评析这一说法。　

(2)上述材料体现了历史唯物主义的哪些道理？　

答案　 (1)我国是人民当家作主的国家，参与民主决策是公民的权利。我们的政府是为人民服务的政府，公民参与民主决策是政府履行其职责、推进决策科学化民主化的需要。广泛征求意见，可以增强公民的责任感和参与意识。

(2)人民群众是历史的创造者。要坚持群众观点和群众路线。

解析　 本题第(1)问为评价分析题，首先要结合材料评价观点的正误，然后再“分析”，结合《政治生活》中的国家性质、宗旨、原则，公民参与民主决策的必要性和意义等知识，分析民主决策的必要性。第(2)问有明确的指向性，体现了历史唯物主义的人民群众的基本观点，这个结论易得。

30.(2008·广东单科,40)材料一　 随着地球生态环境恶化，自然灾害频发：全球气候变暖、飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风肆虐……。人类既是受害者，又是肇事者。

材料二　 2008年春运高峰期间，冰雪给中国南方带来巨大灾难：交通中断，部分地区断水断电，严重影响国计民生，党和国家领导人亲临受灾第一线，制定周密的计划；全国军民发扬吃苦耐劳的精神，生产自救，重建家园，万众一心，取得抗灾救灾重大胜利。

材料三　 大灾之中有大爱，每当灾难来临之时，总有平凡之人的非凡之举让我们感动。比如雪灾中高速公路处于瘫痪状态时，众多旅客被困途中，沿途涌现出很多无私奉献、热心助人的平凡人，在这些平凡人的身上表现出人间可贵的真情实义。

根据上述材料，运用《生活与哲学》知识回答：　

(1)结合材料一、二说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。

(2)结合材料三论述如何实现人生的价值。

答案　 (1)①从材料一可见，生态环境的恶化、自然灾害频发与人类没有从根本上尊重客观规律有关。规律具有客观性、普遍性，人类如果违背了规律，就会受到规律的惩罚。地球生态环境恶化就是客观规律对人类的惩罚。②材料二说明，人的意识对客观事物具有能动作用。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。中国人民在党和政府领导下从实际出发，制定切实可行的拯救计划，充分发挥主观能动性，生产自救，重建家园，最终取得了抗灾救灾的重大胜利。③尊重客观规律和发挥主观能动性要求我们一切从实际出发，实事求是，把革命的热情和科学的态度结合起来，才能处理好人与自然的关系。(2)①人的价值体现在奉献社会的实践活动中，努力奉献的人是幸福的。爱家人，爱朋友，爱祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。雪灾中不计个人利益解救他人于危难之中的行为，赢得了社会对这些平凡人的尊重，从而也实现了他们的人生价值。②人的价值，必须在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。在灾难面前涌现的无私奉献、热心助人的平凡人，没有计算个人利益的得失，考虑的是他人的危难，难能可贵，体现了灾难面前的人间真情。③实现人生的价值，需要顽强拼搏、自强不息、充分发挥主观能动性；需要发挥自己的才能、提高个人素质；还需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。　

解析 　第(1)问，材料一中环境的恶化，是人的不良行为引起的，人也受到了惩罚，反映的是人发挥主观能动性没有尊重客观规律，材料二中反映了我们在尊重客观规律的基础上发挥了主观能动性，以此来分析两者关系。第(2)问，首先考虑如何实现人的价值，然后结合材料来分析，材料中有体现的点出。