2.下列句子中没有错别字的一句是( )
A.丁肇中所说的“与物理无关的事情我从来不参与”,对那些欺世盗名、投机钻营的伪学者是一个提醒:学术贵在专一,应恪守学者本份。
B. 处于群体中的人,应当把团队利益放在首位,如果意见有分歧,要么自己认错,要么忍耐,要么干脆淡出那个群体,忌反复,忌聒噪,忌内哄。
C.处于激烈竞争中的人们很渴望一处宁静的港湾,室内外装潢高手一定能令你的家涣然一新,但不一定能给你的家带来脉脉温馨。
D.在熙熙攘攘的大街上,邓丽君的歌不经意地飘来,在她的歌声中迈向中老年的人们会不由自主地停下脚步,恍若回到了自己的青春岁月。
1.下列句子中加点字,读音全都正确的一项是( )
A.静谧mì 觊觎jì 豁达huò 毁家纾难shū 拈轻怕重niān![]()
B.油渍jì 羞赧nǎn 采撷xié 敷衍塞责sè 纵横捭阖bǎi![]()
C.龋齿qǔ 窥探kuī 凄怆chǎng 讳疾忌医huì 日臻完善zhēn![]()
D.毗邻pí 戏谑nüè 蜷伏quán 一蹶不振jué 泾渭分明jīng![]()
例1、已知函数f(x) =
在点x0处取得最大值5,其导数的图象经过(1,0)和(2,0),如图所示:
求x0的值
求a,b,c的值?
例2、设f(x)=
(1)求函数f(x)的单调递增、递减区间;
(2)当x∈[-1,2]时,f(x)<m恒成立,求实数m的取值范围.
例3、已知
,
∈(0,+∞).是否存在实数
,使
同时满足下列两个条件:(1)
)在(0,1)上是减函数,在
[1,+∞)上是增函数;(2)
的最小值是1,若存在,求出
,若不存在,说明理由.
1.极大值与极小值统称为极值注意以下几点:
(ⅰ)极值是一个局部概念,并不意味着它在函数的整个的定义域内最大或最小
(ⅱ)函数的极值不是唯一的即一个函数在某区间上或定义域内极大值或极小值可以不止一个
(ⅲ)极大值与极小值之间无确定的大小关系即一个函数的极大值未必大于极小值,
(ⅳ)函数的极值点一定出现在区间的内部,区间的端点不能成为极值点
而使函数取得最大值、最小值的点可能在区间的内部,也可能在区间的端点
⒉利用导数求函数的最值步骤:
设函数
在
上连续,在
内可导,则求
在
上的最大值与最小值的步骤如下:
⑴求
在
内的极值;
⑵将
的各极值与
、
比较得出函数
在
上的最值
求值域![]()
2.压缩语段:
此考点的考查方式较多,如概括主要内容,拟写一句话新闻或标题,拟写导语,给概念下定义等。这类试题一般与社会生活结合比较紧密,反映了学以致用的原则;另一方面,现代社会的信息量大,对信息准确、全面的提取与概括更显重要。在命题上,压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力,也有较好的区分度,是近年高考考查的一项重点。09年高考中,安徽卷18题(7分)、福建卷15题(3分)16题第一问(2分)、山东卷18题(4分)、浙江卷6题(4分)
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典题1(09年湖北卷).为庆祝新中国成立60周年,学样拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》,你喜欢哪一个?请写下你喜欢的书名并说明理由。(4分)
我喜欢的书名:《__________________》
理由:_____________________________________________________________________
[解析]本题考查扩展语句和语言的简明,这种推荐词是近年来比较流行的一种考题。考生要善于根据书名推断出其主要内容,然后用一句简明的话进行推荐。
[ 答案示例]我喜欢的书名:《献给母亲的歌》
理由:把祖国比喻为母亲,给母亲献歌,表达了对祖国母亲的深爱,直抒胸臆,情真意切。
[答案示例二] 我喜欢的书名:《山河岁月欢乐颂》
理由:山河是祖国的代表,岁月是祖国的历程,欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。
典题2(09年安徽卷).下图有三个板块,请先用一句话对三个板块的内容作整体概括,再各用一句话作分别概括。(7分)
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整体概括(18字以内):
分别概括(每句12字以内):①
②
③
[解析]图文转换几年没有考过了,尽管各地的模拟试题经常出现。但本题读图没有难度,只要对画面的三个板块上文字作概括,其实就是一个压缩题,只不过把文字放到一张图片上而已。
[答案]整体概括:我省多方面加强维护农民工权益工作。
分别概括:①清查农民工工资支付问题。②扩大农民工保险范围。③关心农民工子女教育。
典题3(09年福建卷). 从下列材料中选取必要的信息,为“心理咨询”下定义。(3分)
①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动
②这种活动必须运用心理学的理论、只是和方法来妥善处理各种心理问题
③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的
答:
[解析]本题考查考生扩展语句,压缩语段的能力,“扩展语句”考查的是扩充、丰富语言信息的能力。扩展语句,就是将几个词语或者短句,古理地扩充为一个比较长的语句或者
语段。这里要求考生根据试题的限制或暗示,展开联想,添枝加叶。本道题考查提取有效信息并进行整合和变换句式的能力,既要求考生能够从材料中选取必要的信息并进行整合,为“心理咨询”下定义;同时,又要求考生利用一个长句对主体对象“心理咨询”进行下定义。作答时,考生需要从三个短句中选择一个句子来作为主体句,然后再抽取出其它两句中的必要信息,将其作为主体句的句子成分,最终形成一个句子长、成分多的长句。
1.扩展语句:
随着考试改革,扩展语句出现了更为丰富的形式,有的只给出话题,或给出中心句,或给出象征性的情景,要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展。本考点,呈隔年反复的态势出现,所占分值3-6分。09年高考中,全国卷1中的19题(5分)、湖北卷22题(4分)、福建卷15题(3分)、江西卷21题(5分)都涉及到扩展语段这一考题。
20.(附加题)从高为H的A点平抛出一个小球,其水平射程为2s,在A点的正上方高为2H处的B点,以相同方向水平抛出另一个小球,其水平射程为s,两球在空中飞行的轨道在同一竖直平面内,且都从同一堵墙的顶端擦过,如图所示。则此墙的高度L为多少?
19.计划发射一颗距离地面高度为地球半径R0的圆形轨道地球卫星,卫星轨道平面与赤道表面重合,如图所示,已知地球表面重力加速度为g,则:
(1)求出卫星绕地心运动周期T
(2)设地球自转周期T0,该卫星绕地旋转方向与地球自转方向相同,则在赤道上一点的人能连续看到该卫星的时间是多少?
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18.如图所示,一转台可绕竖直轴OO’在水平面内转动,在边缘放一物体A,当角速度为ω0时,物A刚好被甩出转台,若在边缘和中心P放一与A完全相同的物B,并用线连接A、B、求:角速度为多大时两物块开始滑动?
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