28.(16分)铁是日常生活中最常见的金属,某班同学在学习铁的知识时,有下列问题:
问题1:铁为何称为黑色金属?
问题2:CuO在高温下可分解为Cu2O和O2,Fe2O3在高温下可分解为FeO和O2吗?
(1)对于问题1,同学们上网查寻,有两种解释:
A、因为在铁表面上有黑色的铁的氧化物,所以叫黑色金属。
B、因为铁的粉末为黑色,铁的氧化物也均为黑色,所以叫黑色金属。
①你认为正确的说法是 。
②若有一黑色粉末,你如何鉴别是铁粉,还是Fe3O4粉末。
③若有一黑色粉末,为铁和四氧化三铁的混合物,你如何证明其中有Fe3O4(只要求简述实验方法)。
(2)对于问题2,同学们准备实验探究,他们设想了两种方法:
A:将三氧化二铁高温灼烧,看灼烧前后颜色是否变化。
B:将三氧化二铁高温灼烧,看灼烧前后质量是否变化。
①实验中应将Fe2O3放在 (填仪器名称)中灼烧。
②方法A中,如果高温灼烧后颜色由 变为 ,说明Fe2O3确实发生了变化。能说明生成的一定为FeO吗? ,理由是 。
③方法B中,如果发生了预期的反应,固体高温灼烧前后质量比应为 ,但是,实验结果固体灼烧前后质量比为30 :29,则高温灼烧后生成物是 。
④比较两种方法,你认为较好的方法是 。
27.(18分)某学校开展研究性课题,同学们在实验室中饲养果蝇进行杂交试验,以验证和探究遗传规律。
(1)在饲养果蝇的过程中发现用面粉、蔗糖、琼脂等配制成的培养基在培养时易被霉菌污染,当果蝇的幼虫达到一定数量后,对霉菌有抑制作用。说明果蝇与霉菌属于___关系。
(2)为验证基因分离定律,他们选择白眼雄果蝇和红眼雌果蝇(基因位于X染色体上)进行杂交试验。杂交后代(F1)全部是红眼果蝇;让这些红眼雌雄果蝇进行自由交配,获得后代(F2)红眼与白眼比例为3∶1,由此可以判断这对性状的遗传遵循基因的分离定律。为进一步证实上述结论,还应设计一组 实验,即用 与白眼雄果蝇进行交配。
(3)下表为果蝇的几对等位基因,这些基因在染色体上的位置如右图所示。验证基因自由组合定律需选择两对相对性状,同学们已确定选择了红眼(R)和白眼(r)这一对相对性状,另一对相对性状他们可以选择的是____________________________。
基因
A
a
B
b
C
c
R
(1)①过程中植物需要从外界吸收_____________,②过程的正常进行需要光反应提供 的________________,②过程产生的C6H12O6被分解为二氧化碳的场所有__________。若要研究甲图中“碳”的去向,通常采用___________方法。
(2)当其他条件不变,乙图中光照由6千勒克斯减弱为2千勒克斯时,甲图中的_____物质会增多。
(3)请根据乙图分析该植物在
(4)在2千勒克斯的光照条件下,植物在
(5)如果在阴雨天气,温室内光照强度小于5千勒克斯,请据乙图判断采取什么措施可以有助于提高光合产量: 。
26.(15分)甲图为植物细胞内的某种生理活动,乙图为植物在温度为
25.(18分)如图所示,两根不计电阻的金属导线MN与PQ放在水平面内,MN是直导线,PQ的PQ1段是直导线,Q1Q2段是弧形导线,Q2Q段是直导线,MN、PQ1、Q2Q相互平行,M、P间接入一个阻值R=0.25W的电阻,一根质量为
(1)金属棒从位置(I)运动到位置(II)的过程中,加速度的大小;
(1)若s0 =
(2)若s0 =
24.(16分)4×
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