3．病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙。若将RNA甲和蛋白质乙组成一种病毒丙，再以病毒丙去感染宿主细胞，则细胞中的病毒具有(    )

  A．RNA甲和蛋白质乙           B．RNA甲和蛋白质甲

  C．RNA乙和蛋白质甲           D．RNA乙和蛋白质乙

2．分析某生物体内仅有的一种核酸分子，发现碱基A和C之和占碱基总数的55%，碱基U占碱基总数的24%，因此可以推断该生物是

A．玉米     B．肺炎双球菌     C．T₂噬菌体    D．烟草花叶病毒

C．8、8、4、8               D．4、4、4、8

A．4、8、4、8               B．8、4、8、4   

1．烟草、大肠杆菌、噬菌体、蝗虫体内的核苷酸种类依次是               (   )

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4、扬长避短，搞好化学实验与多媒体的有机整合

多媒体计算机模拟实验，可以模拟实验环境，代替或加强传统的实验手段，如模拟一些错误操作，使学生亲身感觉错误操作的危险，从而避免错误操作的发生。

化学是一门与现实生活密切相关的学科，理论联系实际的探究，更有助于学生兴趣的激发和能力的培养，如学完《碱金属》让学生探索“制变蛋的学问”、“化学膨化剂的种类及应用”等；通过这些身边问题探究，结合开展家庭化学小实验，如自制豆腐方案，水果电池趣味实验，苹果皮变色等，适时的指导，鼓励学生自己动手，使课堂的得以继续、扩展和深化。促进了知识向能力的转化，增强了学生自主学习意识和创新素质。

一分耕耘，一份收获，通过几年的探索实践证明，对传统实验的改进和创新，更有助于教学三维目标的实现，它能使学生通过自主参与类似科学研究的学习活动，获得亲身体验，由原来的旁观者，变为参与者，逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的态度，从而促进学生形成良好的实验习惯和创新意识，培养学生创新精神和化学实验能力，提高了化学实验的教学效率。2008年本人也被评为“陕西省普及中小学实验教学优秀工作者”。

作者简介：

          冯秋红 ， 女 ， 1969年11月6日  ， 汉族 ， 陕西省宝鸡市宝鸡石油中学， 高级教师， 研究生学历， 从事化学教学实践16年， 2005年曾获奥赛省级优秀指导教师称号，2008年被评为陕西省普及中小学实验教学优秀工作者。

作者单位：陕西省宝鸡市宝鸡石油中学       冯秋红

 邮编：   721002

如在铜和浓硝酸的反应实验中，具支试管上套一支气球，使体系处于封闭状态（如图）。向具支试管中加入少量的NaOH溶液，向小试管（直径1.2cm）中加入1ml浓硫酸，塞上带有铜丝的橡皮塞，把铜丝插入到小试管中的硝酸中，铜与浓硝酸反应产生棕色气体，小试管中的溶液变蓝，抽拉铜丝可以控制反应。实验中产生过多的NO₂可暂时储存在气球中，一段时间后体系中的NO₂被NaOH溶液吸收，有效的防止NO₂向大气中排放。

使实验具有操作简便、原料节约、现象连续、易于对比、减少污染等优点，可以重复多次操作，减轻了课前准备实验的负担

3、改进演示实验，最大程度的增强直观效果。

现行教材中的演示实验，虽然使用多年，但某些实验还不够完善，缺乏创造性，并且存在污染和浪费等缺点，针对这种现像，在教学实践中，我利用现有的玻璃仪器，使用“套管实验”，对教材中多个实验进行改进，最大限度地增强直观效果。

2、变“验证”为“探究”，在“发现”中获得知识享受乐趣。

在“对于AL(OH)₃具有两性，而Mg(OH)₂只具有碱性”的验证性实验中，我对两个班进行了比较教学，前一个班，用验证实验，后一个班改进为探究性实验。一周之后，我对两个班就这节知识进行测验，结果有较大差异，前一个班一部分学生反应，记不住老师所讲的规律，不能举一反三，而后一个班绝大部分学生认为，这节内容并不难掌握，很容易理解和掌握。